小学品德《爷爷奶奶讲的故事》教学设计
2021-05-16 13:35:01
小学品德《爷爷奶奶讲的故事》教学设计
教学目标:
1、了解解放前后的变化,认识土地改革运动、抗美援朝待遇历史,激发对新生活的珍惜。
2、进一步了发展探究、收集资料和解决问题的能力。
教学过程:
一、导入新课
你的爷爷奶奶在刚解放时有多大?,那时他们会看到什么?听说了什么?你们想知道他们童年时的一些情景吗?
二、学文明理
1、请同学们打开第40页,看看课文里的爷爷、奶奶给我们讲了什么故事?(生自由读文、师指名说)
2、课件1:爷爷的照片
从这组照片中你感受到什么,有什么话想说?
3、课件2:土改运动
讨论:土地证为什么成了祖爷爷的"“传家宝”?农村分到土地和农具为什么乐开了怀?
4、课件3:志愿军跨过鸭绿江
思考:中国人民为什么要去支援朝鲜呢?(小组交流、学生自由发表自己的见解)
你们知道还有哪些英雄人物呢?(如:黄继光、邱少云、罗盛教等)
5、课件4:《上甘岭》电影片断,强化对战争的感性认识
三、引导总结
1、解放前后发生了巨大的变化。我们应珍惜幸福的生活。
2、我们每个同学都应向英雄学习,从小立志,长大为祖国作贡献,报效自己的祖国。
四、作业
用你们手中收集到的资料,办一期有关抗美援朝的手抄报。
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