北师大版小学数学二年级上册《需要几个轮子》教学设计

北师大版小学数学二年级上册《需要几个轮子》教学设计

学习目标：

1、结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习的能力。

2、会用学过的乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的生活问题。

教学重难点：

编制3的乘法口诀，并会用乘法口诀解决简单的`生活问题。

教学过程：

一、创设情景

出示主题图，小明在装三轮车的时候，发现了数学问题。你发现了吗？

1辆车有几个轮子？2辆呢？——边说边填表。

二、学具操作、自主探究

用小棒操作，一边摆放，一边说：一个三角形用3根，二个三角形用6根……

1、填一填

填好得数后，引导学生写出乘法算式。

2、整理3的乘法算式，尝试编出有关3的乘法口诀。

看一看，想一想，3的乘法算式的得数有什么特点？

3、练一练

用一句口诀来算2道算式。

算一算。

过河。学生独立完成，再校对。

三、数学故事

淘气买书。学生先在小组里说一说故事的情节，独立思考，说说淘气应还给阿姨多少钱。

四、课堂小结。

你是用什么办法来记住3的乘法口诀的？