二年级数学《三位数的减法二》教学设计

二年级数学《三位数的减法二》教学设计

一、教学内容：P59

二、教学目标：

1、引导学生巩固三位数加法的.计算方法，能正确地进行计算，提高学生计算的熟练程度。

2、启发学生勇于和同伴交流，敢于说出自己的想法和做法。

3、引导学生感受多种验算方法，养成自觉验算习惯。

三、教学准备：

课件

四、教学过程：

（一）复习

1、用400、200、600三个数写出两道加法，两道减法算式

2、竖式计算时要注意什么？

（二）探索新知

1、提出要讨论的问题

怎样知道这个结果是否正确？怎样验算？

2、全班集体交流，展示验算方法的多样性。

（三）巩固练习

1、指导学生做“练一练”第1题

2、指导学生做“练一练”第2题

3、指导学生做“练一练”第3题

（四）全课总结

一道加法算式的计算方法有几种，举例说明。

（五）作业