八年级语文上册第三单元教学设计

八年级语文上册第三单元教学设计

教学目标：

教学模块五：实践练习

教学板块6：演练结构（时间约8分钟）

通过刚才的学习讨论，老师相信大家对的结构方式已有一定的了解，下面我们就进行一下专门的训练：

如果让大家以亲情友谊类为题材写一篇作文，请尝试以纵式、横式、蒙太奇式三种结构法各列一个简单的提纲: （现场老师在学生思考、拟稿后组织交流。时间约6分钟）

亲情友谊类

纵式：记一件事或 童年——少年——中学

横式：关注我的身体——关注我的学习——关注我的思想

蒙太奇式：声音（小孩的歌声——姐姐的安慰——老师的鼓励）

1、整我没商量——2、六亲不认——3、数学革命

教学模块六：练写提纲

教学板块7：练写提纲（时间约10分钟）

参考：

《快乐的三人世界》写作提纲：（孟娟娟）

一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈妈打游戏机的语言，设置悬念。

二、插叙一段，交代电脑VCD的"来历。写好一个矛盾：爸爸的提议和妈妈的异议；补充一个对比：妈妈的游戏瘾比谁都大，前后呼应。

三、我回家后发生的事：饭没做，爸爸的埋怨等。注意语言描写，突出快乐的内容。

四、结尾段，“我”赶走爸爸自己学电脑，暗示“我”的志向。

（现场老师巡视，在学生完成提纲后组织交流。时间约7分钟）