中考物理考点运动和力复习与研究
中考物理考点运动和力复习与研究
考点1：运动的描述
例1（2011无锡）如图1所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（ ）
A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上
解析：由试题提供的情景可以判断：以乙火车为参照物，甲火车向后运动；或者以甲火车为参照物，乙火车向前运动。但若判断两火车是停在轨道上，还是向前运动、向后倒车以及它们运动的快慢，必须以地面为参照物。以地面为参照物，两车可能一动一静，或者都动。具体说存在这样几种情况：（1）甲火车停在轨道上，乙火车向前运动；（2）乙火车停在轨道上，甲火车向后运动；（3）两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢；（4）两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快．
答案：C
点拨：研究物体是运动还是静止，必须选择参照物。物体相对于参照物有位置的改变就是运动，否则就是静止。任何物体都可以作为参照物，不过我们生活中说的物体运动还是静止都是以地面为参照物。
考点2：速度的图像
例2（2011湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图2为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，根据图像分析不正确的是（ ）
图2
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
解析：图像横轴代表时间，纵轴代表速度，单位是千米/时。图像的起点是8：20，对应的速度是40千米/时；中间有三处拐点：8：23对应的速度是60千米/时，8：27对应的速度是也是60千米/时，8：27多一点（约8：27：10）对应的速度约12千米/时． 图像的终点是8：30，对应的速度是40千米/时．这样我们就弄清汽车的速度随时间的变化过程，可以分成四段：第一段，从8：20～8：23，汽车的速度由40千米/时逐渐增加到60千米/时；第二段，从8：23～8：27，汽车以60千米/时的速度匀速前进；第三段，从8：27～8：27：10，汽车急刹车，速度由60千米/时降到约12千米/时；第四段，从8：27：10～8：30，汽车逐渐增加到40千米/时．因此。A．B．C三个选项是正确的。
答案：D
点拨：图像能直观展示物理过程，其中包含的信息是丰富的。我们一般从这几个方面去认识图像：认清横轴和纵轴代表的物理量和单位，看准图像的起点和终点，注意图像的拐点。这样就能弄懂物理量的变化规律。
考点3：惯性的理解
例3（2011福州）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的`惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
解析：惯性是物体本身就具有的保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，所以A错；惯性大小是由物体质量决定的，质量不变，惯性不变，所以B错。汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小甚至消除惯性带来的危害；行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客具有惯性。惯性是一种保持原来运动状态的性质，不是力。所以C错。
答案：D
点拨：惯性是物体保持运动状态不变的性质，运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性。惯性是一切物体本身固有的性质，惯性不是力。惯性大小只与物体质量有关，与物体是否运动无关，与运动快慢无关，与运动的方向是否改变无关，与是否受力无关。
考点4：平衡力的认识
例4（2011温州）如图3是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）
A．实心球在空中上升
B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢
D．实心球停在地面上
解析：物体在平衡力作用下处于静止或匀速直线运动状态。实心球在空中上升、下落以及在地上越滚越慢，都是运动状态发生改变，都不是受到平衡力作用。
答案：D
点拨：判断物体是否受到平衡力的方法：（1）根据物体运动状态判断：物体在力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，则物体受到的力是平衡力。否则，不是平衡力。（2）根据力的三要素判断：如果一个物体受到的两个力满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就是平衡力。
考点5：力与运动的关系
例5（2011扬州）关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．足球只有受力才能运动
B．足球受平衡力，一定处于静止状态
C．足球的运动状态改变，不一定受力
D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性
解析：根据牛顿第一运动定律，一切物体没有受到外力作用，可以保持静止状态，也可以保持匀速直线运动状态，故A错；物体在平衡力作用下可以处于静止状态，也可以处于匀速直线运动状态，故B错；力是物体运动状态发生改变的原因，只要物体运动状态发生改变，必定是受到了力的作用，故C错。
答案：D
点拨：力与运动关系密切：物体不受力，物体运动状态一定不变（可以静止，也可以匀速直线运动状态）；物体受到力，运动状态不一定改变。如果物体受到平衡力作用，运动状态就一定保持不变（可以静止，也可以匀速直线运动状态）；如果物体受到非平衡力作用，运动状态就一定会发生改变。所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
考点6：平衡力与相互作用力
例6（2011 临沂）如图4所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
解析：两个物体若是一对平衡力，必须满足四个条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。选项B中的两个力不是作用在同一物体上，而且方向相同，所以错误。一对相互作用力是发生在两个相互作用的物体之间的两个力，只要涉及第三个物体，就不可能是相互作用力。选项C中的重力是地球对闹钟的力，支持力是桌面对闹钟的力，两个力涉及三个物体，所以根本不可能是相互作用力。选项D中的重力和压力也涉及三个物体，而且方向相同，根本不可能是相互作用力。
答案：A
点拨：一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上。它们最根本的不同点是：一对平衡力是作用在“同一”物体上的力，而一对相互作用力是分别作用在“不同”物体上的力。两个力，只要不是作用在同一物体上，就不可能是平衡力；两个力，只要涉及第三个物体，就不可能是相互作用力。