《第6课插入图片》教学设计

《第6课插入图片》教学设计

一、谈话导入：

（出示课程表）这是上节课同学们制作的课程表，这是老师在你们教室里收集到的实物课程表，和我们自己制作的有什么不一样？

学生答。（有图片装饰）

师：是的，当我们为文字、表格等配上适当的图片时，会让我们的文档看起来更美，更赏心悦目。今天我们就一起来学习如何在WPS文字中“插入图片”。（揭题）

二、探索新知：

1、插入“来自文件”的图片

师：老师已经为你们准备了一些图片，保存在桌面上的“背景图片”文件夹中，那如何在文档中插入计算机中已有的图片呢？请同学们自学课本第29－30页，尝试给你的课程表文档插入图片。

学生自学课本，尝试操作。

在操作中你有什么问题吗？

（有，就提出来让其他学生解决；没有，老师提出问题。）

指名上教师节讲演如何插入“来自文件”的图片，提问：

（1）如何调整图片大小？

（2）白色控制点和橙色控制点有什么区别？

（3）为什么要修改图片的“环绕方式”？新插入的"图片默认什么环绕方式？

（4）各种环绕方式中文字和图片的关系是怎样的？

学生尝试回答，并操作验证。

师小结。

（拓展：图片如果作为背景，颜色不能太深，否则看不清上面的文字，可以提高图片的亮度，淡化图片的色彩。

强调：图片要适当，太多、太大反而杂乱无章，毫无美感。不需要的图片可以使用删除键或者“右键－剪切”的方法去除。）

学生再次调整自己的图片在文档中的位置、大小与环绕方式。

师：刚才我看到同学们都已经在自己的课程表中插入了适当的图片，老师这里有个小练习，请同学们双击打开桌面上的“插入图片1”IE文件，一起来选一选、记一记。（师演示打开）

学生做“插入图片1”在线练习反馈。

师根据反馈分析学生知识掌握情况，对薄弱点再讲解。

2、使用“截屏”功能插入图片

刚才插入计算机中已有的图片，同学们都掌握得很好，你们想不想上网搜索插入自己喜欢的图片呢？请你用最快的速度试一试，然后给大家讲一讲你是怎么操作的？

学生尝试。

指名讲演。（右键“复制”－“粘贴”）

师：你们真的太棒了！知道利用右键快捷菜单插入网页中的图片，但是刚才也有同学向老师反应，有的图片复制粘贴过来是一片空白，也就是说这个方法很好，可是有的时候会“失灵”，对吗？别着急，WPS文字还给我们提供了一个好办法，这就是WPS文字的新功能“截屏”，它可以截取屏幕上显示的任何内容，大家一起随我来看一看！

师演示操作“截屏”。接下来，设置图片的方法和刚才同学们学习的就一样了。你想体验一下它的神奇吗？思考：“屏幕截图”和“截屏时隐藏当前窗口”有什么不一样？

学生尝试操作。

指名答思考题。

师小结。在实际应用中我们可以根据需要去选择用哪一个命令。

请同学们继续用刚才学会的方法插入图片，修改图片，美化你的课程表文档。

学生继续操作。

师：同学们都已经在自己的课程表中用多种方法插入了适当的图片，老师也给大家一个小练习，请你选一选、记一记，下面请同学们双击打开桌面上“插入图片2”IE文件。（师演示打开）

学生做“插入图片2”在线练习反馈。

师根据反馈分析学生知识掌握情况，对薄弱点再讲解。

师：WPS文字中还有很多种方法可以插入图片，书本33页“讨论坊”中还提出了一种“插入在线图片”的方法，如果你感兴趣，可以去尝试一下喔！

三、交流展示：

展示学生作品，学生互评。

说一说值得你学习的地方，有没有需要调整的方面，提出自己的建议。

四、课堂总结：

师：经过一节课的学习，老师很高兴地看到，大家已经学会了如何在我们的WPS文档中插入图片了。请同学们双击打开桌面上“插入图片3”IE文件，选一选，告诉老师你学到了什么。（师演示打开）

学生做“插入图片3”在线反馈。

师根据反馈分析学生知识掌握情况。

同学们制作的图文并茂的文档，看起来真漂亮。下节课我们将继续学习美化文档，把我们的文档变得更美！