北师大版一年级下Lesson6《Shapes》教学设计
北师大版一年级下Lesson6《Shapes》教学设计
教学内容:
1. Structures:
Review: What shape is it?
It’s a (square)。
2. Vocabulary:
Review: square, circle, rectangle, triangle, star, heart, orange, octopus, pen, Pencil
教具准备:
1. 本单元挂图。
2. 着色用的铅笔或蜡笔。
3. 一只球或者其他易于抛接的物品。
教学过程:
1. Warm-up
让学生找出并讨论教室中的不同形状的物品。
2. Review with poster
利用挂图复习本单元的词汇和句型。
(1) 给学生机会讨论挂图,问学生:“What can you see?”
(2) 对学生说“Point to a girl.”让学生指Ann。用同样的方法依次练习boy 和monkey。 (3) 指着不同的.物体问:“What color?”引导学生回答:“red, brown, green.”
(4) 指着不同的物体问:“How many?”学生回答:“One, two……”
(5) 对学生说:“Show me a circle.”让学生指圆圈。
(6) 重复以上步骤复习square, triangle, rectangle, star, heart.
(7) 指着一个星形的饼干问:“What shape is it?”学生回答:“It’s a star.”
(8) 重复以上步骤复习square, triangle, rectangle, star, heart.
(9) 用一般疑问句提问。指着架子上圆形的容器问:“Is it a square?”学生 回答“No”或者“No, it’s a circle.”
3. Read and color
让学生看第16页左上角的指令,与学生一起总计指令,确保每个学生清 楚要做什么,让学生找出机器人身上不同的形状,根据指令给图形涂上颜 色。
4.Find and color
让学生看书第17页,告诉学生图片中隐藏着我们学过的一些形状,把它们 找出来,并说出它们的名称。给学生足够的时间找出这些形状,然后数数 每个形状有几个。 教师说:“Color the circle (red)。”,或者让学生自己选择颜色。
5.Homework: Revision.
课后小记: