《长、正方形的面积计算》教学设计
2021-06-15 13:35:02
《长、正方形的面积计算》教学设计
一、导入
1、出示网格图,每一个方格的面积是1平方厘米
学生独立画图,并涂上颜色。
二、探知
1、汇报:s1:长7厘米 宽3厘米t:面积?
t:你怎么知道画的.长方形的面积是21平方厘米。
s1:数出来的。
t:有没有不同的方法?
s2:3乘7
t2:长是6厘米 宽是3厘米面积是18平方厘米
t:你怎么知道面积是18平方厘米?
t2:一行是 3行是
t:同学们像s2一样自己说说画的长方形,长几,宽几,面积几?
2、课件出示:长6分米宽3分米 面积是多少?
(教师选择学生素材的时候没有精心去选择,以致与自己设计的“撞车”)
s:分成3行,每行6个方块,有18个方块,面积就是18平方分米。
师课件演示一行放6个1平方分米,宽放3个(引出3行)
3、长3米、宽2米,闭上眼睛想长摆几个、宽摆几行。
长8米、宽7米呢?
4、你们用了什么好方法?
s:乘法口诀。
t:还有不同的说法吗?
s:长乘宽
t:你是怎么知道的?
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