《新的学期新的我》教学设计范文
《新的学期新的我》教学设计范文
教学目标:
1.感受新学期的变化,情绪积极、精神饱满地迎接新学期的来临。
2.进一步巩固已习得的学校生生活常规,尽快适应新学期的学习生活。
3.学习有目标地计划、安排自己的生活。
教学重难点:
情绪积极、精神饱满地迎接新学期的来临,有计划地安排自己的生活。
教学准备:
图画纸、彩色笔。
教学过程:
一、引出学习主题。
同学们,我们刚过完了一个愉快的寒假,在寒假里学到了很多知识和本领,新学期,新起点,新面貌,今天我们来展现“新的学期,新的我”吧。
二、分组寻找新变化
新学期开始了,你发现学校班级哪儿有了新的变化?
1.学生回答。
2、老师也有一些新的发现,请看看。(播放图片)观察教室、校园、师生、书籍等各方面的变化。
三、谈谈自己的打算
1.我们学校和班级的变化真大啊!在这美好的新学期里,同学们都有新的愿望,我们一起来看看。(播放采访片段)
2.同学们,谁来说说你的愿望呀?
3、请学生班上分享一下自己的想法。
4、多好的想法啊,说明你在新学期里已经准备好了。可是有两位同学却在新学期遇到这样的情况,(出示图片教师讲述)遇到这样的情况该怎么办呢?
5、像刚才那两位同学遇到的情况,在我们身上也有,谁来说说?
6、其实你们所说的是假期综合症,解决的办法很简单,请看看。(出示,读一读)
过渡:对呀,我相信只要我们改掉坏习惯,新的学期就有新希望。还记得苏副校长在开学典礼上对我们提出的新希望吗?(出示图片,读一读)我想大家都能实现苏副校长提出的希望,作为班级的一份子,我们有什么好办法让我们班集体变得更好呢?
四、新学期总动员
1、小组交流讨论。
2、学生代表汇报。
3.展示学生所说的内容。
4、学生齐读有关要求。
过渡:多好的班级愿望啊,我相信我们班级会越来越优秀,优秀的班级需要优秀的你,这学期你打算怎样成为优秀的孩子呢?
五、新学期,新打算。
1、同学们在小组讨论。
2、请学生说说。
3、分小组画一画,写一写。
4、对学生的作品进行评价,评出优秀的作品。并叫学生读一读。
六、小结。
1、新学期,新打算,我们就一起朝着自己定下的目标去努力吧!
2、祝福语。