小学语文《寓言两则》的教学设计

小学语文《寓言两则》的教学设计

教学目标：

1、用普通话正确，流利，有感情地朗读课文

2、认识本课3个生字，读记：伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。

3、读懂课文内容，体会两则寓言所包含的道理。

教学重点难点：体会两则寓言所包含的道理

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一情趣导入

板书课题：说说你对这两个题目的理解

介绍寓言故事

二、初读感知

熟读课文

概括寓言所讲的内容。

想一想自己从寓言中读懂了什么？

提出自己不懂的`问题

三、理解课文

汇报交流，体会寓意，有感情地朗读课文

指名读课文，讲述课文的主要内容，

体会寓意：读了这个故事，你有什么体会或想法

四、自学理解

用学习第一篇寓言的方法，自学第二篇寓言

五、引发思考

对《伯乐相马》你有几种想法？从伯乐对马的态度上，可以体会到什么；从千里马常有，而伯乐不常，中你又体会到什么？从千里马的角度，你又可以体会到什么？

《鲁王养鸟》，从善待动物的角度进行思考和讨论

六、实践活动

演一演《伯乐相马》的故事

改写《鲁王养鸟》这则寓言

七、总结