放慢脚步六年级作文

放慢脚步六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的放慢脚步六年级作文，希望对大家有所帮助。

放慢脚步六年级作文1

在时间的长河中，我们每个人其实都是匆匆过客，来了又去。但，有多少人愿意放缓脚步，看看沿途那些貌似不起眼的风景呢？

轻轻抹去玻璃窗上的雾气，大巴发出突突的声响，却依然动弹不得。周围的车发出刺耳的喇叭声，令人愈加心烦意乱。我叹了口气，开始烦躁不安地摆弄大衣扣子——都快晚上七点了，回家还得写作业啊。焦躁中，大巴熄火了。司机歉疚地笑着，把大家“请”出了车外。耳畔充斥着抱怨声，我摇摇头下了车，向家走去。

天还亮着，风中带着丝丝凉意。走在路上，一片叶子飘落下来——是金黄的呢，这就是秋天向居民们发送的邀请函吧。已经是初秋了，时间真是过得很快啊。

虽说是初秋，叶子也开始变得金黄。嫩绿鹅黄的交替缠绵中，一片片细长的叶子反而比碧玉妆成一树高多了一丝丝的娇艳与婀娜。几丝金黄悄然飘落在湿润的人行道上，令人心旷神怡。这时，一只红褐色的蝴蝶，翩翩地舞着，轻轻地停在一朵雏菊上。在这灰暗的墙角，淡黄色的雏菊，带着雨珠，如美人鱼的眼泪。蝴蝶轻轻地吮着蜜，翅膀颤颤地，一张一合，毕了，缓缓飞去。它身影消失之际倒让我想起杜甫的句子来：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”转头处，一株法国梧桐下，一张靠椅上，一对老人依偎而坐，老太太正在编织一件小毛衣。我心中不由

得漾起丝丝涟漪。抬头，看见匆匆的行人，心中突然一颤，原来，我也是个行人，只顾赶路，不屑于看沿途的风景。梧桐叶飒飒落下，我弯腰拾起一枚，丝丝缕缕的叶脉勾勒着生命的旋律，欲黄还绿的色泽里写着碾落成泥香如故的执着。

原来生活，这么美。无须特意去旅行，无须刻意呼唤美。美，就在我们身边。一花一世界，一叶一菩提，放慢脚步，我们在咀嚼和品味中发现人生的精彩。

放慢脚步六年级作文2

六年级的我或许已经追不上童年的步伐了，现在才知道童年的珍贵。《放慢脚步去长大》这本书开启了人生的智慧与思考。让我们沉思：童年最宝贵的是什么？童年最需要的是什么？

杨等等是我喜欢和欣赏的的小女孩，她童真，快乐，善良，宽容。并且生活在一个幸福的家庭。我也很喜欢他的家人，并不把学习看得那么重，一切都是自然而美好的。她的妈妈也会理解孩子，亲近孩子，会反思自己。的确，这样的爱更温暖，这样的家庭，更可以让孩子无拘无束的生活，给她温暖与快乐。书中的内容让我觉得亲切，自然。杨等等的`小学生活终于在她的老师，同学，对手，家长的陪伴下画上了一个完美的句号。与老班太相处的日子也结束了。是时候和大家说再见，每个人的心中都充满了离别的痛苦与悲伤。

生活本身就是由很多的心情组成，现在，悲伤的心情笼罩在天空，我们就要勇敢地面对它。说到这，我想起了杨等等与同学分开的表现，我敬佩她并没有哭，则是在校园里留下纪念的篇章。乐观是美好的品质，现实中的我一直很乐观，所以我每天都很快乐。这本书我非常喜欢，它教会了我一些本质的东西：内在的自我，纯真的快乐…...生活给予我们的考验与感动都是无穷无尽的，我们要放慢脚步，慢慢享受，千万别在东奔西跑中迷失了自己！

放慢脚步六年级作文3

时光慢慢流泻，过去的事情无法复原，让我们珍惜当下的美好，过去的事就让它在回忆里吧，我放慢脚步，看清世间的美好。

夜幕降临，这是一个仲夏的夜晚，吹来阵阵微风，恍若吹过谁的脸庞。那葱茏的草凹里，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。

我和朋友来到了公园，刚进来就听到了阵阵的二胡声。微风拂过那湖面旁那翠绿的柳树随风摇曳，发出了“飒飒飒”的声音落了一地。放慢了脚步，柳叶上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的涟漪。

来到了湖边看到了一位老爷爷在一个石头凳子上坐着，拿着他的二胡，认真的弹着，让整个公园都洋溢着悠扬的琴声。“这个老爷爷好像很会弹二胡。”朋友说道。“对啊。”我也这么觉得。我们上前问去：“老爷爷你练二胡多久了啊？”

他默语不答，只是抬头望了望恍如明镜般的湖面，然后又瞟了我们一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感觉到这一把二胡，年代甚远。“啊，干什么啊。”他说。“我只是想看看而已。”他又不和我们说话了，我们默默放慢了脚步走了。

但我能听出来，那歌声，扣人心弦，狂放洒脱，高似小桥流水，低似鸟语花香。

我和朋友一路放慢了脚步到了小桥上。

我也学着那位老爷爷深情凝望远方，我看着看着，仿佛明白了什么……莎士比亚曾今说过，黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

风吹过光影，细碎而又狭长，那公园传来阵阵脚步声。放慢脚步，那湖水，再也无力牧养云朵和星光。