乘地铁小学作文

乘地铁小学作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的乘地铁小学作文，欢迎阅读与收藏。

乘地铁小学作文1

在这个星期里，我们班发生了许多事，但我最喜欢的一件事就是乘地铁。

星期三下午，我们上完了第一节课，就来到了音乐教室，知道了我们要去乘地铁。我们坐在音乐教室里听宁波地铁的专门的人给我们讲如何坐地铁，还讲了要怎么买票……过了几十分钟，她讲完了，然后，以为工程师叔叔说：“这次很荣幸来到你们的学校，为你们讲课，现正我们出发去乘地铁。”我们每一个人都非常高兴。

出发了，同学们一个个像小军人一样，排了整齐的队伍，来了樱花公园地铁口。到了下面，哇！好大呀！这里一个人都没有，我们五年级学生是贵宾啊！

走到了地铁等候站，我们看到了一辆崭新的列车，它是由白色和蓝色相间的，有三条蓝色代表了三江，车头前三条变成了一条，就代表三条江的水流入了东海。我们走上车上，里面十分干净，一点灰尘都没有，列车发动了，我的同学罗宇翔，他还开始用手表计时，看看从这里到高桥西站要多久时间，结果让人兴奋，这么远的路，居然只用了十二分三十五秒，如果开车的话要一个小时呢！这个地铁让很多人更方便的去上班或上学，为我们节约了很多时间，这个地铁真好啊！希望它早日完工！

这次乘地铁，真让我们开心啊，也让我们知道了科技能创造美好生活，这真让我佩服。

乘地铁小学作文2

今天，我和爸爸妈妈一起去坐地铁，要说是坐地铁，到不如说是想去玩玩罢了。

我们走进地铁口，乘电梯下去，妈妈回头望望说：“你看还挺陡的。”我回头一看就是的，坐地铁的人还真不少多呀！爸爸买了三张票，递给我们。

我们站在规定的安全区等后，不知是哪来了一阵风，凉凉的。而且还有一阵轰隆隆的声音，妈妈告诉我是地铁来了。真的，还没等我反应过来地铁已经“嗖”的一声来到了我面前。哦，地铁有风 一样的速度呀。

我兴奋地一脚踏上车，可是却令我大失所望，“妈妈，这地铁不是跟动车一样吗？”我皱着眉头问。“有一样的地方也有不一样的地方：一样的地方是，它们速度都很快。不一样的地方是：动车是在 城市与城市之间运送乘客，路途很远。一般都在地面。而地铁是在一座城市里，比如咱们在北京，那地铁只在北京城里运送乘客，不到别的城市去，地铁一般都建在地下，也有在地面上的叫城铁。妈妈 也只是略知这些，详细的查查网上就知道了。”妈妈解释道，我点点头。

坐地铁还真件有趣的事情。

乘地铁小学作文3

今年暑期，宁波的轨道交通线开通了，我嚷着要去亲自体验一番。妈妈熬不过我，就决定带我去乘坐一次，让我感受一下地铁的神奇。

今天，妈妈带我去宁波了，一路上我像刚出笼的小鸟，感受到新的空气。想迫不及待地乘坐宁波的轨道交通1号线。到了站口，全自动化的先进的设备一览无余，一排排椅子排列得井然有序，所有的设备都是全新的，一切都那么美好，使大家的心情非常舒畅。

这里的一切格外崭新，地上一尘不染，这说明了这里的工作人员每天都认真打扫，并且他们服务热情，让我感受到像回到了家一样。我们来到了候车厅等候列车的到来。一辆列车在我眼前闪过，我惊讶地说：“好快的速度呀，就像离弦的箭冲向终点。”很快，我们乘坐的列车也来了。

我们快速走进车厢，这节车厢里有20个位置，车厢干净整洁，而且还有舒服的椅子，舒适的空调，服务员站在旁边彬彬有礼，刚坐下，列车就飞奔起来，真像是在飞一样，简直不敢相信，我们宁波的交通发展得这么快，作为宁波人，我为有我们自己的轨道交通而自豪。

我多么希望，我们祖国的每个地方都能有自己的轨道交通，方便你我他，希望祖国的明天更加美好！

乘地铁小学作文4

一天，我和妈妈从上海博物馆参观好回家的时候，妈妈让我去找回家的地铁。

我在人民广场左边看见碧绿的.树木、草地，右边看见了绿地喷泉，可就是没有指示牌。指示牌到底在哪儿呢？我转身看后面，看到了指示牌，上面显示地铁口在右边，我不放心，又去小卖部问了店主一下，店主正在卖蛋筒，我和妈妈每人买了一个，并问：地铁口往哪里走？，店主热情的回答：一直往右走就到了，欢迎下次光临！于是我就领着妈妈一直往右走，果然看见了地铁口的标志，我和妈妈下了地铁，看见这里是人民广场站，因为地铁地下面积很大，人很多，有一两个饭馆，还有一些人在地铁里摆地摊和讨钱。我和妈妈一直往通往2号线的指示牌走，生怕走错了路。花了很长时间，我和妈妈终于找到了2号线，并找到了正确的方向，我的计划是：做2号线到世纪大道站，再转6号线到民生路，再走一小段路到家。我和数了从人民广场到世纪大道站4站，再转6号线往港城路方向坐两站，从民生路2号出口走一段路到家。

一到家，妈妈夸我方向感不错，我感到很自豪。

乘地铁小学作文5

今天我们小记者团参加了一个倡导大家文明乘地铁的活动。 看，那边举着牌子，正在高喊口号：“先下后上，文明乘车”的同学就是我们。路边忙着赶路的乘客有不少人时不时看我们一眼，把这则标语记在了心里。

这次活动中，我们举着牌子，向别人喊着口号，但是大家有没有自己体会到要文明乘地铁呢？其实，地铁站里本身就有关于文明乘地铁的标语，只是人们没有注意到，或是注意到了，只是随便扫一眼，没有铭记在心中。而有了这次活动，我们不仅要让别人体会到文明乘地铁，自己也要知道，并且做到，这才是本次活动的意义。

在这次活动中，我们手举的只是“先下后上，文明乘地铁”的牌子，在地铁上，如果遇到老人、小孩、孕妇或者其他需要帮助的人，还应该让座；乘扶梯时，不能停留的电梯口，因为这样别人很容易摔下去。此外，还有一直宣传的：不要随地吐痰、不要乱扔垃圾，等等。如果我们每个都能做到这些，那社会文明程度自然会提高，但生活中每个人都能做到这些吗？说起来简单，做起来却不容易啊！ 其实，文明不只是体现在坐地铁这件事上，文明体现在每一件事上。

乘地铁小学作文6

来到北京，我们把车开到了四环，然后坐地铁到故宫去。这是我第一次坐地铁，从马路上下到地下通道，过了安检，我们去买票，我们来到了自动售票机处，我看了自动售票机只能识别5元和10 元的纸币和1元的硬币。地铁票2元一张。我们一共六个人，舅舅投了一张10元纸币，下面的口里出了五张卡，我们又投了2个硬币，又吐出一张卡。可真方便呀。我们拿着卡来到检票口，我们把卡放在屏 幕上，栏杆打开了，我赶忙跑过去，然后栏杆又合住了。我们一个一个都进了地铁站台。地面上画了一条很醒目的黄线，提醒人们地铁没来时不能跨越这条线。我刚站好，只听嗡的声音，原来车来了， 几秒就到了我面前，可真快呀。车开了，我往窗外看，什么也看不清，外面黑乎乎的，车内有电子的显示屏，显示到哪一站了，非常清楚。很快我们就到站了，我们刚下车，看到地铁一下子就跑远了， 在我们身后一阵清凉的风。我们沿着通道到了出站口，还得把卡投到一个机器里，栏杆才能开，我们才能通过。我感叹，人类可真聪明呀，发明了地铁，又快又方便。

乘地铁小学作文7

昨天，我们盼望已久的南京地铁2号线终于开通了，乘坐地铁的感受 。今天，我和邓婕萱相约去乘坐地铁，去体验一下乘坐地铁的感受。我们来到地铁站，乘坐电梯到了地下层，看到处处都是崭新的、整洁的、光亮的、时尚的。我们买票，等车，上车。刚坐稳，地铁就开动了，它如离弦之箭快速的开了出去，车厢里很干净，座位、扶手都是新的，车厢里的乘客虽然多但并不太拥挤，我们找座位坐了下来，车开得快而平稳，坐着很舒服。车厢里的人们都纷纷说，地铁开通了真好！给我们的生活带来了方便，使我们的出行更快捷，每个人的脸上都洋溢着喜悦之情。

转眼，就到了马群，地铁到马群就在地面高架上行驶了，透过车窗，一幅幅美丽的景色映入我们的眼帘，一幢幢新颖的别墅、楼房向我们迎面扑来，远处的绿树一排排的向后退去，地铁的速度很快，远远近近的景色让我们来不及仔细看清，只觉得像一幅连着一幅的绿色画卷来不及展开一样，就在我们眼前一晃而过了。这次乘坐地铁，让我感受到，我们城市的环境越来越好了，出行也越来越方便了。我在家门口就可以坐上地铁，去繁华的新街口，或是去更远的郊外。