活动策划汇编五篇

活动策划汇编五篇

活动策划 篇1

一、活动主题：点亮我们的青春

二、活动时间：XX年05月11日

三、活动地点：教学楼三楼大厅

四、活动对象：建筑系全体同学

五.主持人：XXX

六,活动主要参与人员：XXX

七,策划主办单位：建筑工程系

八,活动目的及意义：为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处

九,活动流程：

1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

2,活动主体：

a.主持人宣布活动开始

b,主持人说开场白

c,报幕

d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛

e,主持人宣布活动结束

十,注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

策划人：XXX

活动策划 篇2

一 活动背景：

作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及在北大资院学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继录和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性，为此，青年志会愿者协会牵头、与校先进社团九思学社、恋武社合作，举办《暖冬活动--走进敬老院》的活动.旨在通过利用我们的课余时间，通过丰富多采、充满活力的文艺表演及我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而快乐。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们志愿者之间的感情，考验、训练各部门间的配合，使我们更好更快地度过磨合期。当然，最重要的是希望我们志愿者通过此次活动，更加深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，给老人以温暖。

二 活动名称：

走进敬老院-关爱老人，献爱心

三 活动组织

策划、主办 北大资源学院青年志愿者协会

协办 九思学社 恋武社

四 活动时间与地点：

上庄敬老院

20xx年3月23日 (暂定 )

五 活动流程：

1、前期准备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。

2、活动当日安排：干事8点集合.8点30分志愿者准时在大厅集合。根据需要分若干小组，分别负责各项任务;

3、文艺表演：如武术表演、歌唱表演，由策划部代理

4、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，陪他们聊天，下棋，清理花园，道路等(人员分工届时将根据具体情况安排);

5、活动全程：上午8.30中午11：30左右(如遇特殊情况拖延到12：30)

六 活动细则：

1)活动当天有工作证的志愿者需佩带工作证、各社团佩戴社徽。

2)文艺表演节目具体顺序由策划部负责 到时可即幸添加节目及活动，但要求思想健康，格调高雅。

3)活动期间务必做到尊敬老人，杜绝有伤害老人，损害青协形象的事情发生。

4)若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。

5)路途中，由责任人组织注意交通安全，尽量减少路途中费的时间。

6)由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。

7)若有违6)者，安全责任自负。

8)由于经费问题，若下雨需乘车往返，车费自付，望见谅。

---------- 此为团体活动，望各成员尊重，服从调度安排。----------

七 活动宣传

由秘书部制作海报

由人力部招募文艺志愿者大约10-20人

八 用品：

鲜花，水果等

备注：

前期策划部需与上庄敬老院方面有细致沟通，敲定时间等各该注意事项。

地址：北大资源学院 上庄敬老院

活动策划 篇3

主题：Love

小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分

时间：12月14日晚8：30

一. 地点：汤歌苑

二. 参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生

三. 会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)

四. 流程：(确保一切准备就绪)

1. 兔子舞(8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)

2. 8：30英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

3. 第一个环节：谈论Family Love and Friends Love,

请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

4. 游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

说明：

准备尽可能多的气球(秘书部落实)。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。

确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的.所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。

三个组单词长度(含的字母数)要一样。

5. 表演：由英语协会出一两个歌曲(请十大歌手之一)，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。

6. 互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样!

7. 游戏环节二：猜单词。也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!

8. Free Talk 英语协会的理事可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节!可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类(特别是圣诞节快到了，英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会—英语戏剧节)主持人可以在宣布free talk之前感谢到场的来宾

9. 结束。

活动策划 篇4

活动主题：“互动男女”男女生宿舍联谊活动

主办单位： 安阳师范学院竹园2号楼231室全体成员。

协办单位： 安阳师范学院13级信息管理与信息系统（1）班全体学生。

活动时间： 11月11日

活动地点： 安阳师范学院梅兰竹菊所有宿舍楼

活动倡议书：为了活跃班级学习气氛，更好的促进班级同学的进一步了解，安阳师范学院竹园2号楼231室在以郭帅为宿舍长的积极积极倡导下，并在成员张鹏宇、辛少龙、牛玉超、孙二敏、刘喜祥联名同意下，决定于11月11日举办安阳师范学院男女同学宿舍联谊活动。

主要目的:在于让广大在校期间不仅能够更好的掌握专业化知识，更在于同学们可以更快的适应于社会中不可或缺的人生技能——恋爱。

参加人员：安阳师范学院所有在校大学生

活动总理：安阳师范学院学生会团支部副书记 张熠沛

活动总监：安阳师范学院学生会主席 李 东

活动顾问：安阳师范学院学生会副主席 刘喜祥、王九玲、杨鹏飞

活动流程：

一、首先必须有一个宿舍向另一个宿舍提出申请，申请书必须是手写稿，要求字体工整，文章富有情感，不得抄袭，嵌套必须至少打动异性宿舍一名同学才能够进行此次活动。

二、活动进行时须向宿舍管理员说明，并且登记进入异性同学宿舍楼人数，并且注明进入宿舍楼时间，准时离开。

三、宿舍活动中不得使用大功率电器，不得高声喧哗，但可以大声，最好能够影响到他（她）人休息甚至睡眠。

奖项设置：活动坚持以中国共产党的不达目的决不罢休的精神展开，必须以促进同学们之间的友谊为目的，凡是因猛烈撞击出现情感火花的团组定位此次获得的圆梦成功，并颁发由安阳师范学院竹园2号楼231室颁发的奖状一张，以兹鼓励；不能促进异性同学情感出现质的飞跃的为活动失败，规定在一星期内做出补救工作，男生需请女生宿舍中任意一名女生吃饭，直到满意为止。

此次活动开展前经过深刻的民意调查，百分之九十八的同学认为此次活动急广大同学之所急，想广大同学之所想，应该在策划书公开之时立即举行；为了扩大影响力，经过多方努力有幸邀请到安阳师范学院党支部书记郑邦山同志，院长洛平安同志，计算机与信息工程学院党支部书记刘明亮同志，院长王爱民同志出席此次活动，并在活动中发表重要讲话。

活动策划 篇5

活动目标：

1、自由谈论和表达自己的心愿。

2、制作心愿卡片，获得愉快积极的情感体验。

活动准备：

1、教具：心愿树一棵、小兔的心愿卡片

2、幼儿用具：蜡笔、勾线笔、心愿卡、彩色丝带等。

3、知识准备：故事《最后一片叶子》

活动过程：

一、回忆故事《最后一片叶子》

小朋友，还记得故事《最后一片叶子》吗?琼西的心愿是什么呢?琼西的心愿实现了吗?是谁帮她实现的?

二、讨论交流“我的心愿”

今天我们也来说一说自己的心愿吧。新年到了，小朋友肯定又有了很多心愿，现在老师给小朋友一点点的时间，你和旁边小朋友说一说自己的心愿。(幼儿讨论交流)好，谁来把你的心愿和大家分享一下。

小结：小朋友的心愿真多啊，有的是希望得到新的礼物，有的是希望自己学会新本领，有的是希望自己交上新朋友。今天老师要和小朋友一起来做一棵心愿树，(推出心愿树)咦，这是谁挂在上面的?(出示一张挂在上面的心愿卡)，啊，原来是小兔的心愿卡啊，我们一起看看小兔有什么心愿?

三、欣赏小兔的心愿卡。

1、出示小兔的心愿卡：谁来说一说小兔的心愿是什么?(幼儿先看图片猜测。)

卡片背面还有字呢，哦，小兔不仅把自己的心愿画了出来，还写了出来呢，我们一起来听一听。小兔说：我想得到许多许多新书，故事书、迷宫书、童话书，我都喜欢看。我想坐在自己的房子前，悠闲、自在的看书，从书里学到许多新本领。

四、制作心愿卡。

小朋友，我们也有很多心愿啊，接下来老师请你把你的心愿画在这张心愿卡上。画好了，讲给爸爸妈妈听，请爸爸妈妈帮你把心愿写在卡片背面，写上你的名字，然后挂到这棵心愿树上。

五、和爸爸妈妈一起将心愿卡挂到树上，并将自己的心愿和同伴分享。

半日活动“马路上”观察后的困惑

观察是我们在教学中经常运用的一种方法，目的在于让孩子更直观地了解事物，可今天的观察却给我和孩子带来了更多的困惑。

半日活动“马路上”是孩子在通过对马路上的各种车和人的观察，了解各种车的速度，然后进行快和慢的比较的一个活动。早上我带着孩子来到马路上，按计划我要求孩子首先观察马路上有什么（车、人等）？其次找几个明确的对象进行比较快慢的观察，最后找不同的人进行快慢的比较观察。在第二个环节时，我给孩子以下观察任务：1、公共汽车和小轿车的速度；2、摩托车和小轿车的速度；3、电动车和摩托车的速度；4、三轮车和自行车的速度。孩子们兴致勃勃地仔细观察，经几次反复观察得到观察结果是：公共汽车比小轿车开得快多了；摩托车也比小轿车开得快；电动车比摩托车快；三轮车比自行车快。观察的结果出乎我的意料，这现实的结果和我们理论的结果完全不一样，可孩子们对刚才经自己的观察得到的结果记忆深刻，一下子这堂课就变得复杂了很多。在接下来的活动中我花了很多的时间给孩子讲述比较快慢的相对性，但这问题对中班的孩子太复杂了，我尽我最大的努力讲解，但我还是感觉孩子很疑惑，在后面的操作活动中也证实了这一点，孩子们还是根据自己观察到的结果，对各种车辆的速度快慢进行了比较排列，我不知道该纠正孩子的结果，还是尊重孩子的这个观察结果？最终通过和其他老师的一番讨论，我还是选择了尊重孩子的观察结果，但活动后我一直有一种担心：孩子会不会因这次活动而产生错误的理解？我到底该怎样更好地对待这样的问题？

在以后的活动中可能还会遇到这种问题，我希望有更多的老师帮我解答。

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