我的幸运作文
我的幸运作文
我的幸运作文1我是个幸运的孩子。我有好父母，也有好老师，家庭很温馨，生活可以论得上美好，这可是非常幸运才得到的啊！
我很幸运，在一场事故中险些被砸到。那次，是放学后，我背着书包在下教学楼的楼梯。这时，我身后传来“砰”地一声，一道黑影擦着我的书包落下。我吓了一跳，连忙转过身来，原来是一个黑色垃圾袋。我抬头一看，一个同学在楼梯上向下望，我瞪了他一眼，便匆匆离去，心想：呼，幸好没有被砸到，要是被砸到头了，我的小命可能就保不住了。
我很幸运，有个人性化的班主任。周末，妹妹偷偷溜进我的房间，关上了门。我一看不对，大叫：“你在干什么？”她笑嘻嘻地跑了出来。我一个箭步冲到我的房间，妹妹居然把我的本子画得乱七八糟！我有些不安，怕老师批评，便写了一行小字：这是妹妹画的！本子改好发下来时，只见老师在后面写道：ok。啊，老师真好！
我的幸运作文2当我站在山顶感受着你曾说过‘一览众山小’的豪情时;当我站在人群中看到那些熟悉而又陌生的背影时;当我的脑海里常放映出关于你的片段时;我才发现，原来我们分别很长时间了。一年前，我们相识、相遇、相知，而现在我们分别两地，但彼此的友情却依然如故。我们是彼此青春的过客，只欣赏，却不驻足。
初遇时，你像一位勇闯江湖的侠客从南向北踏雪而来。我们在鹅毛大雪中相遇，白色的雪落在你黑色的发上晶莹剔透，仿佛向我走来的不是你，而是一位来自古代的贵公子，有着尊贵、高冷的气质。那是我们第一次相遇，转眼的擦身而过，才汇成了之后的故事吧。
相识时，你像一位满腹经纶的文人，我们从诗词歌赋谈论到上下五千年，我们有这共同的兴趣爱好。我曾问你：“你的目的地是哪儿?”你却对我说：“目的地?没有目的地。我的梦想是诗和远方，我想看看这大千世界，看日本的樱花;看巴黎的铁塔;看北极的极光;看人世间的爱恨情仇。我要看世界每个角落，去发现那最美丽的风景。”
熟识时，你像一位走南闯北的浪客，对我说：“我没有家，我是一个四海为家的人。我只希望以后的日子，有酒喝、有歌唱、有平坦的大道可以走，这就够了。”我记得当初听到你说过这句话时，我沉默了许久。现在我想对你说：“你这位浪客有家，家在我这，会一直在。”
分离时，你像一位清心寡欲的仙人，又恢复了你的高冷气质，一尘不染。你对我说“我本身便只是你人生中的过客，我很幸运能认识你。虽然以后可能不会见面了，但我还是希望还能够成为无话不说的朋友。”我答应了，因为我知道没有人能阻挡你继续远方，而且虽然可能不会再相见，但我们还可以用网络的方式联系。
前几天，你发给我几张你游历时的照片，并向我讲述了你这几个月的游历经过，看到了照片上你的笑脸，我也同你一样高兴。你在为你的梦想继续向远方前进，而我还是依旧默默地陪伴在你左右。你要知道，无论以后会发生什么事，我永远是你最坚硬的后盾。
遇见你是我最大的幸运。是你陪我经历了青春最美好的时光，是你让我相信不是看到希望而去坚持，而是坚持了才能看到希望。
人生苦短，遇见你便是幸运。
我的幸运作文3我这人啊，天生倒霉，事事不顺心！不过也有例外，每到星期五这天，一切都会变得特别顺利，什么不好的事情都不会发生，所以我把这天定为“幸运日”。
这不，“幸运日”又来了！我想着明天就周末了，所以周五一大早就很高兴，收拾好东西就出了家门去上学。让我意外的是，路上我竟捡到了自己昨天丢了的自动铅笔！我想：哈哈！“幸运日”就是“幸运日”，连已经丢了的东西都能自己回来！就这样，我高高兴兴地来到了学校。
叮铃铃！预备铃响了，“就要上语文课了，让我先把语文书拿出来。”说着，我便在书包里掏起语文书来，语文书、语文书、语文书——怎么不见了？不对，让我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一会儿，糟了！语文书落到家里了！怎么办啊？老师要是知道了非批评我不可，那我的人可就丢大了，我该怎么办呀？在我心里正盘算着该如何跟老师说的时候，上课铃突然响了！我一下子愣住了，脑子里一片空白，心悬到了嗓子眼儿。我咽了口唾沫，努力使自己平静下来。过了一会儿，老师来了，她走上讲台，对我们说：“同学们，今天我们做第一单元测试卷，要独立完成，任何人不能翻书！请大家做好准备。”我长长地松了一口气：哈哈，这下不会用到语文书啦！我按捺不住激动的情绪，禁不住低喊了一声：“不能翻书——太好了！”这时周围的同学都齐刷刷地扭过头来瞪着我，眼里满是疑惑和愤怒。就这样，我又躲过了一劫。更让我兴奋的是，这次考试我竟然得了98分，在全班名列前茅！
随后的事情都很顺利，而且由于我在数学课上积极发言，老师还表扬了我！下午放学作业也很少。不过我今天最高兴的还是自己能躲过语文课上那一劫，这多亏了我的“幸运日”啊！
我太粗心了，竟能把语文书忘到家里，差点就被老师批评一顿，虽然今天侥幸脱险，但我一定要改掉粗心大意这个坏习惯，让这样的“幸运日”可有可无。
我的幸运作文4孤独攀附月色，带来久远的回忆，倾听泣血的琵琶曲，遥望断肠的古址，回首灯火处的阑珊，思念借助一双鹅黄的雪翼，滑向那决痕的泪堤……
举头望明月，低头思故乡
幸运遇见你。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”第一次遇见你，是在幼儿园的时候。在老师的书本里，在妈妈的手机里，在小朋友们的口中，你的名字总是那么熟悉，在你的笔墨下，我真切地感受到远在他乡的游子那种深深地思乡之情和怀念亲人的情感，深深地打动了我。遇见你，是我的幸运。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
幸运认识你。被后人称为“浪漫主义诗人”的你，常常会把自己对朋友的情感以你的方式表达出来。通过你完美的表达，我深深地感受到唐代诗人对朋友的不舍和友爱，你把你的情感表达地淋漓尽致，使后人不由自主地为你和朋友的深厚友谊发出感叹。认识你，是我的幸运。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
幸运爱上你。习惯陶醉在你优美的诗句中，在那里，我仿佛感受到庐山瀑布的那种雄伟壮观，气势磅礴的景象，看到蓝天白云下的水流湍急的瀑布，听到了哗哗的流水声，闻到了流水和鲜花的味道。在天空与大地之间，竟还有如此壮观之景。真是使我大开眼界！爱上你，是我的幸运。
在彼岸花开的时节，在霜落乌啼的暮夜，在红樱伤逝的瞬间，历史在我心中，你们在我心中，伴我笑看人生的真谛，伴随思念的泪水决堤。
遇见你，我真幸运！
我的幸运作文5这个周末，老师给我们布置了一个家庭小实验。这不，一回到家我就开始忙活起来了。
妈妈为我百度搜索到的实验名叫“我的幸运数字”，在她的协助下，我做好了实验的准备工作：一张白纸、一个柠檬、一根棉签、一个杯子、一根蜡烛和一个打火机。这个实验到底有什么神奇之处呢？我好期待！
实验开始了！妈妈首先将柠檬对半切开，再用力地将柠檬汁挤在杯子里，挤了足足有半杯之多，凑近一闻，好香啊！我禁不住猛喝了一口，“哇，好酸！”我龇牙咧嘴地叫着，惹得妈妈哈哈大笑：“你这个谗猫，赶紧实验吧，不然这柠檬汁要被你喝掉了！”
柠檬汁准备妥当之后，妈妈就拿出棉签泡在柠檬汁里，问我：“你的幸运数字是什么？”“2！”我脱口而出。“好！我们开始变魔法喽！”妈妈一边说着，一边用那根“喝饱”柠檬汁的棉签在白纸上轻轻地写了个“2”。我心想：妈妈不会疯了吧？用水写字，一会儿不就干了吗？字不就消失了吗？果然，没过一会儿，水干了，字没了。这时，妈妈神秘地说：“信不信我可以把字变回来？”“不信。”我肯定地回答。“不信？那我就让你见识见识奇迹一刻！”妈妈自信地说。
话音刚落，妈妈就用打火机把蜡烛点燃了，之后，再把那张用柠檬汁写“2”的那张纸放在蜡烛上烤。没过一会儿，奇迹真的出现了！消失的“2”再次重现“江湖”了，而且还是黄色的！我惊讶得张大嘴巴。妈妈看着目瞪口呆的我，得意地说：“这下你信了吧？”“信了！信了！真牛！”我激动地说。
我觉得这太奇怪了，于是就问妈妈为什么。妈妈说：“柠檬汁中含有一种叫赛璐酚的成分，这个成分写在纸上会降低纸的燃点，只要用火一烤，柠檬汁写字的部分最先被烤焦，消失的字就会呈现出来，而且还是被烤焦的黄色！这种现象就叫碳化反应。”
哇，这也太深奥了，太神奇了吧！看来我要更加好好学习，长大以后要做一个科学家，去发现更多有意思的科学奥秘！
我的幸运作文620xx年时有幸去了一次上海市世博会。在游览斯里兰卡馆时无意中相中一个很不起眼的徽章。
这个徽章呈半圆形，中间有一只金光闪闪的金狮子，正翘首遥望远方，好像在盼望未归的家人赶快回家。狮子的周围是一片蔚蓝的天空，四周镶嵌着精致的金边，看到它的人都会被深深地吸引。
刚买来的时候，我天天戴在胸前，结果每天好运接二连三地“飞”来，老师的表扬，家长的鼓励，我的日子可谓是滋润上的滋润！
年初，这枚徽章却不翼而飞了。从此，我的生活变得空洞，老师很少表扬我，测验成绩常常不理想。我发疯地一样寻找这枚徽章，就在前几天，我在一个很隐秘的角落找到了孤独的它，我再一次地戴上了它，感到十分欣喜。“好运女神”又陪伴在我的旁边……
明天，又将有什么样的好运向我“飞”来呢？
我的幸运作文7当我还在跟财神爷爷聊红包是多少的时候，就被妈妈细小的声音吵醒，说很多人都起来在拜祖先，烧鞭炮，而后她的声音又像催眠曲似的催我入梦乡找财神爷拜年要红包。
大概七点半左右，我那可爱又烦人的弟弟在楼下大声叫喊着“姐姐”快点起来拜年，“姐姐”，让我从梦中醒来，睁开眼睛呆呆的望着天花板几秒钟，就起床换衣服，换平常我是会赖床半个多小时才会起床，但是今天不一样，今天是大年初一，不能赖床不然没有红包拿。
过到祠堂拜了祖先，吃了手工制作的汤圆，爸爸妈妈爷爷奶奶他们每个人给了一个大大红包给我和弟弟，我开心极了，心想过年真好。
大年初一，都是要出去走大运的，我和我的小伙伴骑着小毛驴电动车街上走大运，从城东到城西一路上过了十几个红绿灯路口，每次刚达到路口，指示灯就亮了那可爱的颜色“绿色”，一路畅顺，爽极了。
走完大运后，我和小伙伴去了一家甜品店吃豆腐花，老板给了一份大碗豆腐花却收了小份的钱，收银姐姐忙得团团转找错了钱给我，少收一块钱，找回了吉利数字8，财源发发，好运连连，今天大年初一真是我的幸运日。
我的幸运作文8今天天气好极了，阳光明媚，万里无云。我走在上学的路上，愉快地哼着小曲。忘了跟你说，我的心情是跟着天气走的：天气晴，我也晴，天气阴，我也阴。就像一首歌里唱的：月亮跟我走，月亮走，我也走，我走，月亮也走一样。
到了学校，我放下书包，又愉快地收作业，我的潜意识告诉我，今天会很愉快。
果然，李老师宣读了参加画展的名单，里面居然有我！要知道，我自认为我的画画水平一般般。但是既然名单里还有孙亦凡，我就不再谦虚了！我把画塞进书包，满肚子兴奋。等等，别走！幸运的一天可没这么快就过完了。
喜事紧跟着喜事。李老师又问我们：“你们的采蜜本上都有几颗星呀？”我翻开本子往后数，起初，没看到星，我自我安慰：没关系，可能前面做作业时还没进入状态，马上就有星了。这一猜可真猜对了，其实有时候，我还真以为我是个预言家呢！前面的作业和后面的作业产生了鲜明的对比，后面的星星多得一串一串的，有四颗呢！老师又问：昨天读书过关的有哪几个。过关的人中当然包括我，“唰”地一下站起来。于是，综合星星数和读书过关的表现，我和左子娴光荣胜出，周一早上晨会上，我俩将在全校师生面前讲解中秋节的知识。我想，如果是《今天我是升旗手》里的肖晓当选，他肯定很高兴。可是我却有点害羞，我昨天还以为只是在班里讲，所以就糊里糊涂地报了名。不过，一想到在那么多人面前讲话，心里还是有点小兴奋的，回家后好好准备吧！
“叮铃铃”，第二节是数学课，刘老师大步流星地走进来。“今天我们来讲奥数卷，我要请一位小老师讲。”我举起手，老师没看到我。这题由朱彦南讲。她讲完后，只剩下9、10两题，第9题我不会。当只剩第10题时，我心中产生了一个念头，我一定要讲这一题。想到这儿，手已经“唰”一下举了起来。刘老师看到是我，很兴奋，我平时不怎么发言。她二话不说选了我，我走上讲台的那一刻，不是兴奋，而是……想好的话全都忘得一干二净。我只好当场发挥，可惜声音小了点。我在黑板上画了线段图，并讲解给大家听。“呼”，终于讲完了，老师表扬了我，并奖励给我一把尺子。
今天真是我的“幸运日”！在这一天即将过去的时候，我明白了——其实，幸运是努力加勇气创造的！
我的幸运作文9其实我有很多话想对你说,但话上喉头,却什么都说不出口了.可能是想说的实在太多了吧,而且我的语言组织能力依旧那么有限.
上次给你写长篇大论还是去年的事了呢,算起来,今年是认识你的第三年,其实我也忘记具体哪天认识你,那便从20xx年初算起吧,那今年也算实实在在的第三年.
没认识你的时候,我总觉得生活在一片灰暗之中,是一个极其不幸的人.我早早便失去一颗可贵的"童心,活在一片阴影之下,过往满目苍夷,拥有的是痛苦,不缺的是孤寂与黑暗.
但好在,三年前,我认识了你.
三年,其实不长也不短,但是对我来说却有别样的意义.
三年,认识你我开朗了许多,比以往爱笑了,也不那么沉默了,在无尽的黑暗中,终于愿意前进.
三年,近千个日夜,本是煎熬在痛苦中,幸而有你相伴,我不至于沦陷在那样日复一日的煎熬里.
三年,从最初的打发时间到如今的在意与习惯.
三年,真的改变了许许多多.
我曾以为,这个世界对我还是很不公平的,所以我时常对它充满恶意.但如今我觉得上帝还是对我手下留情的,他虽然关上了一道道门,将我与世隔绝,但幸好,他给我留了扇窗,让你如阳光一般到来,驱走黑暗与寒冷,留得一方温暖.
但仔细想想,我们是处在截然不同的两个极端.
你乐观开朗,拥有同龄人难以比拟的童心,虽早已成年,但青春永不衰老,
我是一个极为沉默的人,相较于同龄人,现实逼着我长大,早已失去童心,只能学着看透.
虽说我如今已在慢慢向你靠近,比以往开朗很多,可是我还能撑多久,我不知道.
而且,时间又是那么残酷.它总在催着我成长,我知道,总有一天,我的生活会被挤得喘不过气来,再没有时间去留意,去在乎你.到那时,时间自然会逼着我放下你,遗忘你.
这是我始终都要面对的,可是,
我不想放下,不想遗忘,不想到最后,连看着你快乐的资格都没有了.
我曾是那么灰暗的人,而如今你是我心之所向的远方.
我不想长大,又渴望着长大.
因为长大了,我就可以离开这个我所厌恶的地方,我就可以去寻找你.
至少到你居住的城市,走过你走过的街道,认真观看那里的一草一木,站在你经常站着的地方,流连你常去的商店,超市,餐馆,最好还能在街上看到你.
其实我心中有一个桃花源.
那里没有忧愁,充满宁静,雅致的气息,是一个有阳光,有你存在的世界.
我知道,也早已准备好孤独一生.所以我从来都不敢有过多的奢求.以前是,现在是,未来也是.
今年,是认识你的第三年.我仅仅只希望,你能以现在这样的方式陪在我身边.我也只想陪着你走过第四年,第五年,甚至第十年,直到你不再出现在我的生命里.
我一直在追求幸福,自由,以及一个心安之所.
我也希望你足够幸福快乐,有那么一个相爱的人陪你度过漫漫余生,不用为世俗的一切忧愁,永远是个快乐的大男孩.
最后,有几句话想对你说
可能你这一生都不会看到这篇文章,毕竟我在落笔的那一刻就没想让你看到.
你是我在意的那个人,是我生命中最耀眼的光芒.你所给予的阳光与快乐,我会好好珍惜.
而认识你,在意你,陪伴你,是我青葱岁月里,莫大的幸运.
我的幸运作文10我喜欢读书。一日不读书，心里就显得空落落的，若有所失。书，是我的爱物，更是我的幸运物。
喜欢读书，是多年养成的习惯。大体上经历了“好奇——寄托——自律——自觉”这样几个阶段。
父亲虽然不是文化人，是个农民，但喜欢看书，特别喜欢给人讲古说故事，诸如《三国》、《水浒》、《三言二拍》之类。他记性强，口才好，讲起古来真有点天花乱坠。我自然是他最忠实的听众。但是，他从不单独地给我讲故事，哪怕我苦苦地求他。他总是粗暴地训斥我：“不晓得自己看书！”
偶尔听来的一鳞半爪的故事已经使我入迷，我常常漫无边际地想象，想象我是故事中的某个人物，想象不知道的情节。越想心里就越发痒痒的，就越是想知道故事是怎样发展的，人物的命运如何。父亲的枕下有一部《三国》，竖版，繁体字。有时逞父亲不在，偷偷地翻出来看，但读不懂。
读初中时，我读了第一本用用白话写的小说。书损坏得厉害，没有头尾，但我一下子就被迷住了。我惊奇地发现，世界上还有用文字写成的这么奇妙的东西。我被书中的故事震撼了，一会儿哭，一会儿笑，读得昏天黑地。白天黑夜，满脑子都是书中的人物，故事。后来才知道，那书叫《林海雪原》。用现在的眼光看，那实在算不得一本经典，但于那时的我，却有如醍醐灌顶。它，彻底地改变了我人生的走向，成为我人生的向导。
后来不久，我又读到了大半本安徒生童话，有精美的插图。还相继地读了《红岩》，读了《野火春风斗古城》，读了全套的《水浒全传》。当时，有个什么运动，要批《水浒》。应该说，书，为我打开了一个全新的无限神秘美丽的世界。
回眸自己的人生旅程，倏忽四十多年过去了。说不上长，也说不上短，但总的说来，我觉得我是幸运的。而书，无疑是我的幸运物。
进入初二后，我忽然厌倦了读书，在某一天的早晨，我断然地宣布不读书了。无论家里是严刑拷打，还是软磨硬缠，坚贞得就像那些被捕入狱的地下共产党人。但大约过了一年多的时候，我又忽然想读书了，因为同龄的孩子都在上学，在家里干活太苦了，我又实在太孤独、太寂寞了。还是在某一天早晨，我郑重地宣布，我打算现在就去读书。父亲气愤愤地说，要读自己去想办法。我二话没说，立马就去找大队书记。他挖苦了我一番，就开了个证明。我拿着证明找到校长，校长笑笑并收下了我。虽然我对那个大队书记没有多少好感，但在读书的问题上，我永远感激他。至于那位校长，是我永远的恩师，我一辈子都不会忘了他。
我一进学校，臭名昭著的“四人帮”就倒了台，高考制度也随之恢复。读书有了指望，我顺利地考进县里的一中。
上了高中以后，我读的是理科。各种各样的小说，逐渐多了起来。一次，一位同学带来一本《第二次握手》，言明只借一天。借着电筒光看了一夜，仍没读完。为了读完那本书，只好装病请假。有时候，也把节约下来的生活费，拿来买书。有一天，我正从书店买了一本外国小说，边走边津津有味地阅读，碰到了我的语文老师，他姓毛，那时，他的名气大得吓人，我们都以他为荣。他看了看我手里的书，赞许地说：“要得！”这是我读小说，第一次受到正面的肯定和鼓励。高中期间，我读了许多的小说。为什么而读，我没有想过，只是觉得读小说比学习数理化更有意思。当然，我为此付出了惨重的代价，那就是高考成绩的不理想。
进了师范后，因为是作为小学教师培养的，课程比高中的要浅，基本上是一种低级的重复。我学起来，根本不需要费力。心里一万个不想当老师，只是不得已而进了师范，感到前途一片灰暗。那种痛苦，有如一条毒蛇，不时地撕咬，欲罢不能，欲说还休。只好一头扎进古今中外的文学作品里，用读书来麻痹自己，使得漫长的读书的日子好过一些。
参加工作后，偏偏又是教初中，一上来就是初三语文，简直是“逼骡子上架”。没办法，只好临时抱佛脚，要教什么就读什么。为了读有所得，读有所用，每天都逼着自己读书。主要是读专业的书。相当长的时期，伴着孤灯，边读书边做笔记，读得很苦，很苦。越读，越发觉知识的不足，知识结构的缺陷也越来越清晰，越感到更心虚。那时节，我读书，就像高尔基说的那样，“一头扑在书上，就像一头扎在面包上一样。”用如饥似渴来形容，一点也不过分。这样一路读来，读完专科，读完本科。
说实话，我是一个对什么都好奇的人，只要觉得什么有意思，就想学什么，干什么，爱好广泛。下棋，打牌，吹拉弹唱……但人的精力却是有限的。有一天，我想到人生，想到将来，我发现必须有所选择。因为爱好越单一，兴趣才会越浓厚，兴趣也才会越持久，才可能有所收获。选择是痛苦的，更是艰难的。比较来，比较去，我选择了读书，读自己想读的书。这样选择，自然也有写作的因素在里面，更主要的是我觉得读书最适合我，它能使我充实，平静，快乐，灵魂高贵。有了这样的认识，我像一只蜜蜂，愉快地、从容地吮吸古今中外优秀文化的花粉，营养着自己，不断酿造着甜美的生活。
小时候，我本来是一个人们眼中的坏孩子，远近闻名的“刺头”，坏得出奇，坏得流脓，坏得无可救药。我身上有一种极强的破坏欲，暴力倾向严重。说不得的偏说，做不得的偏做。鬼点子又特别多，层出不穷。别人越是认为我坏，我越感到快乐。我曾经把别人家正长着的瓜剖开，挖去瓤子，把大便拉在里面，然后把瓜合上。半夜时候，捏着嗓子，学某个男人的声音，在男人不在家的女人窗下无耻地喊开门。看见漂亮女孩，不管认不认识，都恬不知耻地要人家做老婆。哪家果子熟了，不先孝敬我，他自己连鲜都别想尝一口。常常想办法把山崖下的过路人喊答应，再无缘无故地恶毒地咒骂，什么难听，就骂什么，骂得崖下的人直跳脚却莫可奈何。见谁不顺眼，就打谁。出手狠毒，常把那些年龄比我大，个子比我强壮的，打得鬼哭狼嚎，服服帖帖。别人家码得好好的稻草垛，蓬着的苞谷杆，一把火就给烧得精光。凡此种种，不胜枚举。以至于很多人家都不让他们家的孩子跟我玩，怕被我带坏了。
我常常想，我这样一个顽劣无比的乡下孩子，最终变成一个心理健全的人，一个文明的好人，是书创造了奇迹。书消除了我心中的戾气，塑造了我的性格，滋养了我的人格，改变了我的人生。
周国平说“书既是他的情人，又是他的妻子”。我想说，书是我的幸运物。书就是我，我就是书。对我这本书而言，不是经典，不是时尚，是一种随处可见的小册子，对人未必有益，但绝对无害。