欣赏春天的作文
欣赏春天的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的欣赏春天的作文,欢迎大家分享。
欣赏春天的作文1今年的春天来得迟了些,但满园的嫩芽也阻挡不了我观察拍照的热情。记得地理老师也曾留过这样一个作业,既能完整记录植物的开花过程,还能欣赏到美景。我抱着这样一举多得的心理开始了拍照的征途。
记得那些日子,我狂热地每天携相机游走于校园,生怕错过任何一处美景。连翘率先开放,绽放出明艳的金黄色,真是可爱;一树树的玉兰开满了乳白色的花朵,有种壮观的美;那本与杂草没有区别的小麦终于长高并且出穗了,那是丰收的美!
然而,我花了如此多的时间,如此细细观察,但仍被这些种类繁多、蔓延迅速的植物打败了。就在我天天观察的紫丁香旁边,垂丝海棠突然出现的花苞就令我猝不及防。还顾不上这边,校长室光秃秃的墙壁早已被大片浓密的翠绿覆盖,而那一串串紫藤萝也安然地挂在望月台上。还有松树的换叶,草丛中满是的蒲公英我还没来得及观赏,就完成并且逝去了。我不仅没能照到完整的组图,本来想去欣赏的好兴致也消失殆尽。
后来索性不拿相机了,仍去校园中游走,只是显得有些漫无目的,随性而为。脚步也放慢下来,这反而让我欣赏到更美的风景。
又是熟悉的一树树玉兰,可现在已经花落人空。前些天盛开时那一派热闹的场景早已消散,只剩下一个锄草工人在那里弯腰劳作。这不禁引发一种悲凉之感,有了黛玉葬花那样道不尽的哀愁。过两天又经过这里,花已不复返,绿油油的叶子已经取而代之,又是一片生机勃勃的景象。无须为花开惊喜,也不必为花落伤心,因为生命永远在继续,我们总会看到新的生机。人生亦如此,代代相传,生生不息。
不知多少次经过月季花的小道,那天看到它们时竟觉得那么熟悉。我刚入学时也是这样一派月季缤纷盛开的场景啊!“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,想那时的我刚刚经历新入学的喜悦,还是有些单纯与稚嫩。如今,有了几番艰辛的体味,也越发成熟、稳重了。不再因学习上的小事闷闷不乐,开始规划着理想与未来并为之努力付出。不知这一枯一荣周而复始的月季花承载了多少人的成长与蜕变啊!这都是我前一阵错过的景色。我错过的哪止这些,还有很多,很多我根本意识不到的。但我又是幸运的,我知道在那一方课桌之外还有色彩斑斓的大千世界。不要出于某些功利的目的为欣赏而欣赏,只有放慢脚步,俯下身子,用一颗真诚的、热爱生活的心才能欣赏到真正属于自己的美景。
欣赏春天的作文2春天在哪里?
在溪水的潺潺声中,在小鸟的啾啾啼中,在春雨的淅淅沥沥中?
在小草的青青色中,在柳树的翠翠叶中,在百花的五彩斑斓中?
或许在歌声中,你听见过答案——“春天在小朋友的眼睛里”。
可是,孩子们却说:“春天来了吗?”
是呀!这些孩子们,每天清晨出发,黄昏归来,背着沉重的包袱,走着单调的两点一线。
这些孩子们眼里,只有数理化,没有春天!
哲人说,冬天来了,春天还会远吗?
我却说:春天已经来了,可孩子们看不见。
春风顽皮地跟孩子们开玩笑,把书本翻得乱七八糟。孩子们皱着眉,把铅笔盒架在书上,把春风镇压。
春雨兴奋得跟孩子们捉迷藏,淋在枝头或挂在树梢。孩子们托着腮,小嘴里咕咕哝哝,把春雨闷坏。
春草高兴地跟孩子们打招呼,招着小手又扭着小腰。孩子们低着头,把步子迈得飞快,把小草吓呆。
春花温柔地跟孩子们叙个旧,娇羞了两颊涨红了脸。孩子们发着呆,满脑子abc和xyz,让小花无奈。……
春天说,没有了孩子们,就像寒冬还没有过去一样,这里我没法停留。
当春天消失无踪,当人们只生活在寒冬,我们的心里还有什么可以涌动?
来,让我们把春天还给孩子们,让他们知道,春天已经来了。
去,听听春风的吟唱,赏赏春雨的歌喉,看看春草的舞蹈,闻闻春花的芳香……
孩子们快乐地跑进春天,带着生机勃勃,带着美好与希望。
他们恣意地评论风云,纵情地谈吐天地……
他们撅起屁股,抱住双腿,大头朝下去看春天,把一切颠倒。可这又有什么要紧呢?
他们卷一个纸筒,闭上一只眼睛,在夹缝里看春天,把一切看扁。可这又有什么关系呢?
换个角度,换种方法,都是无关紧要的。只要他们看见了春天,春天在他们眼里了,他们就会有自己的发现。
然后,你会发现,孩子们不仅发现了春天,他们还发现了美,他们还拥有了一双能发现一切真相的慧眼。
你会发现,他们和春天的花一样,在春风中绽放;他们和春天的草一样,在春雨中疯长;他们和春天的树一样,在阳光下茁壮。
春天,在孩子们的眼睛里。
哲人说,冬天来了,春天还会远吗?
或许,现在我可以说:孩子们来了,春天还会远吗?
欣赏春天的作文3从开学到现在最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。
春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
我们学校开展了关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。
记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。
我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:“大姐姐们,请停一停!”我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们的面前,对我说:“刚才你下楼梯的速度太快了,从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道,我现在把这根木棒还给你,希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后,转身就走了,我看着手中的木棒,对着她渐渐远去的背影说:“小妹妹谢谢你,我不会让你失望的,我一定能为班级争光的。”我和几位好朋友到操场上放风筝,当我在放风筝的时候,刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着,像是对我的鼓励,一根木棒、一只风筝能为班级争到光,这似乎是一件小小的事情,但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒还给我,我在风筝比赛中又能做些什么?
春天里的故事真多,特别是在我们的校园里,一个又一个的小雷锋在成长起来,使得春光无限,生机勃勃。
欣赏春天的作文4春天间,轻轻地扶摸着被冬雪冻僵了的每一株枯黄的小草,小草们高兴地穿上了春姑娘特意为她们缝制的绿衣服,悄悄地探出小脑袋,变得有精神了,她们手拉着手,正忙着向春姑娘道谢呢!花儿见了,马上回屋把自己打扮一番,像参加选美似的争先恐后地开放着。“叽叽……喳喳……”“布谷……布谷……”鸟儿们在树枝上跳来跳去,唱着歌、捉着迷藏……这一闹可把大树爷爷吵醒了,他伸了伸懒腰,打了打喷嚏,抖落掉满身的枯叶,从树梢间抽出了嫩绿的叶芽儿。我欢快地寻找着春天,你看:外婆家的院子里,黄兰开了,满院子都飘逸着浓浓的香气,沁人肺腑,让人觉得特别的温暖;屋前屋后的山坡上,映入眼帘的尽是些漫山遍野的桃花,白得那么纯洁,其间夹着少许的粉红、紫色……一簇簇的,构成了大自然最经典的点缀。对面半山腰的农家乐,一群孩子的风筝比赛吸引了我。一只“雄鹰”稳健地升上了天;紧接着,浑身长满无数只脚的大“蜈蚣”也摇摇晃晃地跟在后面;噫!那窜上窜下、一个筋斗接着一个筋斗翻的是谁呀?不正是大闹天宫的“齐天大圣”吗……一阵混战,两败俱伤,当它们厮杀真酷时,风平了,浪静了,十数只风筝纷纷落了下来……我步出院子,来到了原野。快看呀!田地间一大片一大片的橘黄色油菜花开了,多美呀!我欢呼,雀跃……“滴答……滴答……”一滴、两滴……打落在我脸上、身上,怪痒痒的……“下雨啰……下雨啰……”我在田野间边跑边喊。密密的雨帘子被我撤开了无数个口子,又立即在我身后被自动地缝合起来。雨是轻轻地下,慢慢地落,一丝连作一丝,无声无息地滋润着大地,不正像那美丽、善良、纯洁的春姑娘吗?我沉浸在这春色无边的美丽中,耳边尽是“沙沙沙……”的春之交响乐,我尽情地享受着……回家时,走在铺满枯叶的林间小道上,踏上去软软的,有一种腾云驾雾的感觉,扑鼻而来的除了说不出的花香外,还散发着雨后特有的泥土芬芳,我禁不住想高歌一曲,来赞美这又一个美丽的春天……啊,春天真好!我喜欢春天。
欣赏春天的作文5春天,是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样,湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫,而是一朵一朵地点缀在碧空上。
春风中,大家走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!
春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。出行的大家背负着行囊,迈开希望之旅,走向春意盎然的南北东西,走进浮光跃金的大千世界,播种自己心底的希望。泥土的气息,随着犁铧的行进弥散在田间地头,滋润愉悦着农家人的心田。
春天,是值得品味的季节。驻足一棵树前,面对着它的干练与沉静,在春风的吹拂下,在春水的浇灌下,它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱,郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心,用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草,它是那样的纤弱,可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗,它是那样的孤单,可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉!春之力不可多见,可谁能不叹服这春之力,谁又敢低估这春之力呢!
春天,是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者,只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切,春风的和煦,春意的韵味,春景的盎然,春天的深情!也只有这样的人,方可理解春天,敬畏春天,珍爱春天,书写春天,挥汗于春天!
无论是孟春、仲春还是季春,求实就可贵,求实就可敬,求实就是正视自我,求实就意味着进步,求实就蕴涵着提升,求实就昭示着成功!求实须从春天做起,从我做起,才能收获秋实,完善自我!春天的烂漫,春天的绰约,春天的节奏和求实的大家永远是一一呼应而同步歌舞的!
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”沐浴春风,目尽春景,拥抱春意,感悟春天,就是一种绝妙的人生境界!
欣赏春天的作文6春天来了,花儿开了,草儿绿了,风姐姐也来了。
花儿引来了蝴蝶和蜜蜂,草儿引来了牛羊。花儿说:“姐妹们我们又见面了。”草儿说:“是啊!是啊!我们最喜欢春天了,春天,我们可以见面,春天我们可以穿上更美丽的衣服了,春天的天气是最好的。”花儿说:“没错,没错。”风姐姐也来了,它听到小草和小花在对话,便说:“我也要去看看。”说着便飘了过去,小花和小草看到风姐姐了说:“风姐姐您好。”风姐姐说:“孩子们,你们好啊。”就这样它们高兴地聊了起来。到了下午,风姐姐飘走了。到了晚上,花儿睡了,草儿也睡了。它们都进入了梦乡。忽然风哥哥、雨伯伯、雷公公都来了,雨一直下着,风呼呼的吹着,雷公公不停地敲着鼓。它们把桃花的花朵打落了,桃花妹妹生气地问:“你们为什么要把我打落,我本来长得好好的,那么美?”风哥哥说:“我们只是想要这树上的桃子长的更大更好,如果你们都长在一块桃子不就长不大了。”
“是啊,对不起,风哥哥是我错了。
“不要紧的。”
第二天清早又开始了新的对话。百合说:“奇怪,今天桃花妹妹们怎么变少了。对啊,今天桃树上的花朵就剩下这么点了。”于是水仙花说:“向风哥哥问个明白吧,哥哥一定不是故意的。”就这样它们把哥哥给叫来了。风哥哥给它们说明了一切,花儿这才明白。晚上到了,花儿们又停止了对话。它们睡着了。第三天早上到了,公园开放了,许多人都进来看花,花妹妹们大都来了精神。其中只有一朵小花把头低着。百合花说:“小花,快把头抬起来给别人看看我们美丽的脸蛋。”
小花说:“不对!那些人是来看你们的,不是来看我的。”
百合花说:“不是的,你长的很美。只要你把头抬起来,别人一定会夸你的呢!”
“不,那些人一定会说我长的丑会把我踩死的。”
经过百合花的劝说,小花勇敢的把头抬了起来。人来了,你们看,他们正在夸你呢。小花非常高兴便对百合花说谢谢你让我变的很勇敢。就这样它们度过了一天。第四天清早进来看花的人越来越多,公园又栽了很多花。有一位妈妈问孩子,说:“公园本来有400朵花,现在又栽了500朵,现在一共有多少朵?”孩子说:“400+500=900朵。现在一共有900朵。”妈妈笑着对孩子说:“孩子你真棒。”孩子笑着说:“妈妈,这都是您和老师教的好呀!”
哦,春天来了!
欣赏春天的作文7大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……
看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机。大家脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了大家的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。
春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给大家带来喜悦,大家多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让大家尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临,使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。
春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。
对大家来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望。农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。也因为大家是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命的活动,而拥有新生命的活动的事物,会让世界有一个全新的开始。
欣赏春天的作文8春天的颜色五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,大家爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的,柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的`。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?
在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。大家面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚嫩的孩子们天真地打扮着;是被大家忽视的小草默默地孕育着;是如丝的细雨密密地编织着;是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的大家啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?
欣赏春天的作文9天暖了,连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净,春天来了,带着阵阵暖意,低飞的燕子在召唤,召唤什么呢?应该在催春蚕破茧,迎春花开得满树都是,绚丽,热烈,带着春的激情,人们开始脱掉那厚厚的棉衣,换上轻薄的衣裳,
他们喜欢在这个季节,跳着,跑着,似乎只有这样才能更加昭显出他们顽强的生命力,他们欢笑,雀跃,冬天太长了,春天,我们等得有点急了,于是,当春天真得来临时,那份喜悦溢在脸上,在那一望无际的麦田上回荡着他们的笑声,那刚苏醒的酥软的土地便印下了他们的脚印,他们像个孩子在大地母亲的怀抱中撒娇。
在和风沐浴的日子,健壮的汉子扛起铁锨,带着微笑走向田地,他们开始为那睡醒的庄稼松土,你瞧,他们的动作是那么轻,生怕惊醒了那些小家伙。累了,他们便坐在地头上,抽一袋烟,叙叙家常“今年麦子肯定好收成,老李,你信不信!”一阵风吹来,那麦苗便窃窃私语起来,形成一波又一波的麦浪,她们在笑,在默许汉子的话是正确的,她们在传达着希望。
远处传来了铜铃声,是放学回家的孩子路过这里,他们在唱“春天在哪里”,呵,他们找春天来了,其中的一个孩子喊道:“我找到春天了,春天在我的鞋子里”,笑声又洒满整个田间,原来那个精灵的鞋子绿了,是春姑娘在和他捉迷藏,他们回家了,带着一路的欢笑,一路的希望。
河边的柳树绽出了鹅黄色的嫩芽,桃树打着骨朵,“我要开花”,骨朵在喊,它们要向人们展现春的气息,要带给人们成长的活力,在它们的带动下,连小草也不甘示弱起来,于是,草儿们便向上向上再向上,我生命力顽强,我是“春风吹又生”,于是,世间万物都在展示生命的力量,又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦,世间多了几分绚丽与气魄,料峭的冬已不复存在,展现在大家面前的是有生命的春。
人们遍开始紧张地忙碌起来,他们知道,春是播种希望的季节,一年之际在于春,他们要紧紧抓住这生命中的旺季,为了收获更丰硕的秋,付出再多也是值得的,这样,在春天,到处都是生机勃勃的景象。