我喜爱的老师作文
我喜爱的老师作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我喜爱的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我喜爱的老师作文1我庆幸,从一年级到三年级遇到了许多好老师,其中我最喜欢我们的班主任——崔老师。
她有一头乌黑的中长发,弯弯的眉毛下有一双像黑宝石一样闪亮的眼睛。一张樱桃小嘴一笑起来,脸上就露出两个可爱的小酒窝。
崔老师平时很关心我们,但是对待我们的学习却十分认真、严格。记得有一次,老师让我们把《课堂练习》带回家做,一到家,我就认真地写了起来,很快就写完了。为了争取全对,从而得到崔老师打的鲜红的五角星,我便认真地检查了好几遍,都没有发现错误。为了万无一失,我又让妈妈检查了一遍,也没有错。我开心地把作业装进书包,心想:明天肯定能得到崔老师打的小星星。
第二天,崔老师给我们当面批改作业了。看着前去批改的同学都出现了这样那样的错误,受到了崔老师严厉的批评,我顿时也紧张起来,害怕自己也有错。终于轮到改我的作业了,只见崔老师那神圣的红笔在我的作业上一笔笔划过,一个对勾,两个对勾……我心里开心极了,心想:我肯定全对!就在我得意之时,突然,老师的笔停住了,严肃地对我说:“这题对吗?”我看了看说:“对呀!”老师让我仔细地再检查一遍,我小心翼翼地又看了一遍,原来是一个“博”字少了右上角的一点。崔老师批改这么多作业,却连一个小小的点没写都能一下子发现。那一刻,我真佩服崔老师!
这就是我心目中的好老师,是我和同学们心中既喜爱又尊敬的好老师!
我喜爱的老师作文2在我们眼中,老师是神圣的,是值得我们尊敬的。
这天,刚刚上完了体育课,跑完了八百米。豆大的汗珠已经覆盖了 整个额头,黏黏的,痒痒的,感觉浑身都格外的不舒服。于是,我迫不及待地来到了水池边,准备痛痛快快地洗把脸,好让自己凉爽畅快一番。拧开水龙头,“哗!”清澈的水一下子涌出,流淌的仿佛是生命之源。赶紧把整只手伸进这“生命之源”,从胳膊一直淋到指尖,“哇,太舒服了!"我的心中不停地感叹。这时,耳边传来了一阵脚步声,声音越来越近,似乎是也到了水池边。
我仰起身子转身一望,是学校的一位年轻的女老师,就赶紧退到了一旁,让老师先洗。只见老师稍稍把水拧小了点,双手洗了洗手中的苹果。转身离开的那一刻,“谢谢你啊!”是老师笑着说出来的话。我愣住了,从来都没有哪个老师对我说道过谢谢这两个字,只好支支吾吾的回道:“啊....不用谢的!”我望着那位老师渐渐走远的背影,她都从来没有教过我们的课程,与我更是素不相识,却会对我道谢,我突然觉得那位老师特别令我喜欢。那句亲切的“谢谢你啊!"一直在滋润我的心,似乎比水还要温柔。
当我遇见老师向老师问好时,大多数的老师只是略微地点点头,不过相比之下,我跟喜欢笑着点头的老师,但最喜欢的还是笑着也向我问好的老师。
因为这样的老师们,特别有亲切感,特别令学生们喜欢。
我喜爱的老师作文3她姓黄,是我们英语课的代课老师。虽然只是给我们代课,可黄老师却没当成临时任务,全心为我们负起了责任。
她的英语课上得棒极了。教单词,她不仅教会我们正确的读法,还教给我们拼写的诀窍;教课文,她不仅把我们不懂的部分一遍又一遍地讲解,对同学们提问一遍又一遍地解释,直到我们都弄懂为止,还教会我们声情并茂地朗读。
我们班上有几个典型的英语“扶贫”对象,成绩总是让老师担心。可黄老师从来不对他们发火,不去批评、责骂。为了提高他们的课堂兴趣和学习效率,她就在课堂上专门提问他们,课后耐心地辅导,终于使他们的成绩得到了提高。
时间总是那么短暂。转眼间,黄老师就完成了代上的课程。她要离开的时候,我心里又高兴又难过,高兴的是我们自己的赵老师又要回来了,难过的是黄老师却要离开我们。我想:要是两位老师都能给我们上课多好!幻想总归是幻想,黄老师还是不再给我们上英语课了。但是,尽管我们已经有几个月了没听过她的课了,同学们还是惦记着她。当她偶尔经过我们教室的时候,很多同学都会大声叫:“黄老师好!”她也会向我们点头微笑。
如果有机会,我想亲口告诉她:“黄老师,我真的很喜欢你!”
我喜爱的老师作文4杨老师是我五年级的班主任,她知识渊博,长得也很美,一双大大而有慈祥的眼睛时刻注视着我们的成长;我们的进步。
杨老师的笑脸很美,似乎别的老师都不爱笑,每当看到杨老师那甜甜的笑脸都是我感觉满面春风。听到哪个同学讲笑话,她也会像我们一样脸都笑开了“一朵花儿”,看见我们的点点滴滴的进步她也会会心的一笑。
在课堂上回答问题错了,她不但不批评我们,而是面带微笑地说:“不对,再好好的想一想。”在课堂上上课我们都很开心,杨老师不是让我们死巴巴的坐着思考,而是让我们互相讨、互相交流,不会的就大胆的提出来。听老师读书那可真是一种享受,杨老师那甜美的声音传入我们的耳朵里,使我们感到身临其境、飘飘欲仙,不知道别的班有没有这么好的待遇。
有一次上课,我回答问题错了,我呆呆的站在那里,感觉全班同学的目光都集中在我的身上,我的脸又热又红,羞愧极了。是杨老师首先打破了沉静说:“看什么看呀!”然后走到我身边轻轻的拍了拍我的肩膀说:“周雨你先坐下吧。”虽然坐下了但我的心还是砰砰直跳,不过多亏了杨老师帮我解围。
她就是我的班主任,一位平凡而伟大的人,她严厉但心里确实对我们都是满满的爱
我喜爱的老师作文5两年前,我刚上一年级的时候,我遇到一位老师---—胡老师,她叫胡丽婷,她教语文,是我们的班主任。她是我上小学的第一位老师,应该算是我的启蒙老师。
胡老师的脸圆圆的,脸上总挂着微笑,头发黑黑的,经常扎一个马尾,她的穿着打扮很时尚,很有活力。如果我们很听话,胡老师就很温柔,但是如果有同学调皮捣蛋,胡老师就会装“凶”,温柔的她其实是为了震慑那些调皮的同学。
胡老师不但教我们知识,还教会我们学习方法:课前预习和阶段复习,这样才能温故而知新。胡老师上课时语言生动活泼,善于抓住同学们的心理,利用讲故事、角色扮演等形式让同学们快乐学习。二年级时她给我们上了一堂公开课《狐假虎威》,给我留下了深刻的印象,好像我自己就是那只狡猾的小狐狸。
胡老师无论在学习上还是在生活上都很关心我。在胡老师的悉心教导和鼓励下,我的书写有很大进步,语文成绩明显提高,并获得了期末语文免考的荣誉。我很感谢胡老师。我要像胡老师一样写一手好字,语文成绩一直名列前茅。
我很喜欢语文,也很喜欢胡老师,我好希望一到六年级胡老师都做我的班主任。
我喜爱的老师作文6倪老师的知识非常渊博。她上课时总是滔滔不绝、旁征博引、谈古论今,她不仅教我们书本上的知识,还教会我们许多课外知识,使我们受益匪浅。我对她崇拜得五体投地。
倪老师是一个非常有责任心的老师。有一次,李金洋同学到上海去看病,拉下了很多功课,倪老师不厌其烦,利用课余时间帮他补课,使李金洋同学没有掉队,赶上了班上的同学。倪老师工作非常认真,每天都很早到校,很晚才回家,她还获得了“优秀工作者”的称号。
倪老师非常富有爱心。我们犯了错误,她从来不随便批评我们,总是耐心地开导我们。倪老师每天都给我们布置很少的作业,她说玩是孩子们的天性,只要上课认真听讲,下课完成规定的作业就可以了。她让我们多读一些课外书,让我们的知识越来越丰富。特别是节假日,为了让我们玩个够,她总是为我们着想,从不搞“题海战”,给我们留一点点的作业。
倪老师把时间无私地奉献给了我们,把劳累留给自己,老师用一片爱心哺育我们成长。我喜爱我的倪老师。
我喜爱的老师作文7“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是一句形容老师的`诗句。老师就像春蚕,每天都在辛勤的工作;老师就像蜡炬,深夜里,其他人都睡了,而老师却还在认真地工作。在一到五年级中,我换过许多老师,其中,令我印象最深刻的是,四年级的语文老师胡老师。
胡老师有着乌黑的头发,雪亮的眼睛,尖尖的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她是一位和蔼可亲的老师她的温柔中不失严厉。有时她也会给我们讲几个幽默的笑话,总能把同学们逗得哈哈大笑。因此,同学们都很喜欢胡老师。
记得有一次,大课间活动时,老师说:“你们每人轮流做20个仰卧起座,做完去旁边休息。”老师的话音刚落,我们就立刻行动了起来。我和其他几位女生组成了一个小组来轮流做,到我了,我把手和脚放好以后,就开始做了起来,我边做边数:“一、二、三、四…….”最后,终于做完了。可我刚坐起来,就听见男生们围成一团,在聚精会神地看什么,我走过了看了看,原来是胡老师在做仰卧起坐啊!我们全班人都在为胡老师加油!最后胡老师连续做了二三十个呢!同学们边鼓掌边说:“胡老师,你太棒了!”“可不,我以前可是学校田径队队员呢!”胡老师骄傲地说。快乐的时光总是那么短暂的,我们回到了教室,但我们永远无法忘记在操场上发生的那件事!
我真希望胡老师可以永远陪伴我们啊!
我喜爱的老师作文8我喜爱的老师头发长长的,眼睛大大的,身材不胖也不瘦,她就是我们的班主任蓝老师,她对学生很温柔。
一年级的时候,有一批同学要加入少先队,我也很想加入,可是同学们说我其他方面表现都挺好,就是上课爱说话,不同意我加入少先队。蓝老师笑着对同学们说:给王若琦一个机会吧,她以后一定会改正的。于是,我才成了一名光荣的少先队员。我牢记老师的话,严格要求自己,改正了上课爱说话的坏习惯。后来老师还表扬了我。
平时上课我一般不敢举手发言,总觉得自己回答的问题都会错,没有自信。老师就经常鼓励我。有一回老师叫我背古诗,因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了,所以课堂上我背得很流利,背完了老师夸奖了我。我慢慢有了自信,会的问题,上课也敢举手回答了。
蓝老师对学生也很负责任。她每次给同学们批改作业的时候都非常认真,就连小小的拼音错误都不放过,有好几次,妈妈检查我作业时没发现的问题蓝老师都查了出来呢。
这就是我喜爱的好老师。
我喜爱的老师作文9我喜欢的老师是一位文质彬彬的、才华横溢的老师,他的名字叫李政传老师。
李老师的身材高高瘦瘦的,喜欢穿白色的衣服,因为穿白色的衣服比较高雅,体现出老师比较喜欢整洁。老师有一股温和的性格,每次有同学犯错的时候,老师从来不对学生大喊大叫、乱骂一通,而是心平气和的和学生讲道理,直到他们理解为止,老师就是这样的平易近人、善解人意。
有一次,我在公园碰见老师,他在那里坐着,好像挺悠闲的样子,正好我带来了羽毛球拍,我邀请老师和我一块打羽毛球,老师高兴的接受了我的邀请。首先,是我发球,发了一个“倒挂金钩”球,很快被老师挡了回来,我又发了一个“狮子摇头”,可惜还是被老师给挡了回来。接下来,轮到老师发球了,老师发了一个飞球,我一时疏忽没留神,被老师打来的飞球打个正着。接下来不论我从那个方向进攻,都被老师轻易的挡了回来,累的我气喘如牛。老师见我累的样子,对我说:“王曦,我们休息一会吧,太累了。”我巴不得赶快休息,我都累坏了,急忙答应了老师。在休息期间,老师和我开始聊天,不久天色慢慢的暗了下来,我和老师道别各自回家了。
这就是教育我的李政传老师。
我喜爱的老师作文10从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,他们各有特点。有的温柔,有的严肃,有的幽默……
我喜欢的老师是胡老师,她是我四年级时候的语文老师兼班主任。她既温柔有的严肃。她有着一双炯炯有神的眼睛,高高的个子,白亮亮的皮肤,高高的鼻梁,还披着一身长长的头发,胡老师喜欢跟小朋友玩,对人和蔼可亲。但是她发起火的时候可不一般,她发火的时候谁都惹不起。
有一次,在大课间活动的时候,胡老师再跟其他老师谈学习上的问题。我们正在跳皮筋,我和殷翔首先跳进“比赛场地”我们一个一个地接着跳,“成功了”我和殷翔欢呼着。胡老师看见我们跳皮筋的过程,然后胸有成竹的走过来说﹕“让我来跳一次吧。”只见胡老师连跳了几下,没想到,胡老师几秒钟就跳了过去,胡老师的体形像一只熊,可是她身手不凡,胡老师跳完后神气地说﹕“我厉害吧!”我们不服气地说﹕“这局不算,再来一局。”我说﹕“对,有的局不算,再来一局。”我的话刚落,上课的铃声就响了。真是遗憾!只能下一次再跟老师单挑。
从这件事情,我发现了胡老师非常和蔼可亲,有小孩子气。我喜欢这一类的老师。