遨游汉字王国作文（通用3篇）
遨游汉字王国作文（通用3篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的遨游汉字王国作文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
遨游汉字王国作文1汉字，是中华文明的传统文化。它流芳百世、古色古香，是全世界独一无二的艺术瑰宝。周四上午，我们就开展了一次关于中华汉字的综合性学习展示——遨游汉字王国。
早晨，我迎着灿烂的阳光来到教室，兴奋不已地坐到自己的座位上。环顾四周，只见教室四面的玻璃上贴着无数密密麻麻的纸条，五彩缤纷。我瞪大眼睛瞧了瞧，这些纸条上写着五花八门的字谜，应有尽有。我转移目光，咦？这个字谜……我好像听说过！对！我恍然大悟，趁无人注意，偷偷将谜底写在小本上。
我盼星星盼月亮终于盼到了第三节课，活动就要开始了，我不由得热血沸腾起来。
“这是盛行于秦朝的小篆……”汉字历史一组的组长王灿用伶牙俐齿抑扬顿挫地说了起来。我听得入神，生怕漏了一丝一毫的知识。王灿一边讲一边灵活地操作着幻灯片，真是令人印象深刻。她“统率”的这支“所向披靡”的“大军”给这次活动来了个开门红。
该到我们谐音小组展示了，我们准备了谐音知识PPT，还做了用到谐音字的精美对联。组长刘思昂风风火火地走上讲台，雄赳赳气昂昂地介绍起来。他那铿锵有力的话语立刻博得了众多同学雷鸣般的掌声。
最后，到了猜字谜的时刻。我的心一下子提了上来，摩拳擦掌，跃跃欲试。“开始！”老师宣布。话音刚落，我就以迅雷不及掩耳之势越过课桌椅，跑到窗台旁，准备撕下谜面。这时，一个高大的同学冷冰冰地对我说：“我先看到的！”我是秀才遇到兵——有理说不清呀！只好依依不舍地把谜语让给他。没事，我还有答案呢！我又像离弦的箭一样冲向另一处窗台，撕下一张谜面，找到提供人对答案，果然对了！我欣喜若狂，喜滋滋地捧着获得的奖品，继续寻找新的字谜……
这次综合性学习不单单让我得到了几份奖品，重要的是令我收获了许许多多课本中得不到的知识。我们遨游汉字王国，感受到汉字的神奇，让我们一起徜徉汉字的广阔天地，感受汉字的无限魅力吧！
遨游汉字王国作文2汉字是我们中华民族独自的书法瑰宝，我爱汉字。通过星期五那次有趣的活动，我对汉字的了解更深了。
星期五德下午最后一节课，只见老师神秘地走到讲台，在黑板写上“遨游汉字王国活动”，然后说：“同学们，今天我们去遨游汉字王国，好吗？”大家异口同声地回答：“好！”那么，首先我们进行第一个环节，请同学们把作业本里德错别字找出来并更正。
一接到“命令”｜，我们立刻挥动笔来，发出“刷、刷、刷……”的响声，像在演奏音乐似的，大家不断地写着，不知不觉已写了几十个了，真是不写不知道，一写吓了一大跳，原来在平时写作业里，会隐藏这么大的“漏洞”，我以后一定要认真写字，不让错别字在我的作业中出现。
“下面进行第二个环节—猜字谜。请每个小组轮流每人说几个字谜，让别人猜。”一下子，从教室里发出巨大的响声。我们组也不例外，第一位同学问：“旭日不出，打一个字。”他话音刚落，我们就有的`再冥思苦想，有的在摸摸下颚，有的抬头望天，似乎在祈祷上天给予他答案。突然，我旁边的一位同学，似乎发现了宝藏似的，高兴地大叫起来：“我知道是‘九’字，旭字没有了‘日’字，不正是‘九’字吗？”我们一听，都向他投去羡慕的眼光。“高手，这也能猜出来。听着第三个谜语：‘四个人去吃狗肉’，这又是什么字呢？”我一听，心想：“吃就是用口，四个人就有四个口，狗就是犬，那不正是‘器’字吗？”我大叫起来：“‘器’字。”那位说谜面的同学滑稽地说：“你一定是有博士般的头脑，不然怎么会想得这么快呢。”我听了，脸红地低下头。
不知不觉，我们已经猜了近十个谜语了，便进行第三个环节—歇后语。这次轮到我当“主持人”了，我看了看题目，说：“厕所里打电筒，下一句是什么？”大家都想来想去，也想不到。过了一会儿，我只好公布答案：“厕所里打电筒，那不正是‘找屎（死）’吗？”我话音刚落，大家捧腹大笑。在十几分钟里，笑声不断在课堂里回荡。
通过这次活动，我的收获大很多：我对汉字的了解加深了。原来汉字是这么有趣的。如果我们平时写字里不注意，写错字，就会闹出很大的笑话，所谓“一字值千金。”我们一定要为纯洁祖国文字做些力所能及的事。
遨游汉字王国作文3上个星期，我们班根据语文书上的教材内容，组织了一次“遨游汉字王国”的小组活动，这是为了让我们更多地去了解汉字的起源、历史和汉字的奇妙、有趣。
在这次活动中，全班同学分成了七个小组。我被分配到了第二小组。组长是黄丹仪，组员有我、陈家宇、陈维泰、徐芷萱和祁伟佳。
我们是这样分配的：黄丹仪负责找字谜，陈家宇负责找笑话，陈维泰和祁伟佳负责找歇后语，而我和徐芷萱就负责手抄报和节目编排。
经过一场又一场紧张的比赛，我们组取得了第二名的好成绩。
通过这次活动，我明白了汉字是多么地神奇啊！最开始，仓颉创造了文字。后来，就有了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书的演变。
书上说汉字是一个个方块字，我觉得它们像一群活泼可爱的孩子，也像一朵朵美丽多姿的鲜花，给人带来愉悦，带来美感。
每个汉字都有着不同的风韵，如：“笑”字一看就令人快乐，而“哭”字就像一个人在流泪，“宝”字就像一个家里有一块玉，那不就是“宝”字吗〉很奇妙吧！
汉字中的成语非常有趣，我通过查找，明白了成语有四种来源，有的是人民群众口头流传下来的，如：“提心吊胆”、“欢天喜地”等；有的是来自古代寓言，如“坐井观天”、“亡羊补牢”等；有的是来自历史故事，如“草木皆兵”、“纸上谈兵”等；还有的是出自古代诗文中的语句，如“唇亡齿寒”、“水落石出”等。
我还查找了好多字谜，觉得特别好玩，如有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马可跑天下。这个字是“也”字，不信你看：有水可养鱼虾是“池”字；有土可种庄稼是“地”字，有人不是你我是“他”字，有马可跑天下是“驰”字。因为这几个字里都有个“也”字，所以就是“也”字了。
最有趣的就是诙谐＼幽默的歇后语了，如：猪鼻子插葱——装象。因为猪的鼻孔里插上葱很像一头大象，所以才有这么一说。
啊！汉字！你那神奇的魅力，被我所珍爱，被世人所珍爱！我愿翱翔在汉字王国里，去体会和享受它更多的神奇和美妙！