在“冤屈”中的收获五年级作文

在“冤屈”中的收获五年级作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的在“冤屈”中的收获五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天是12月7日16：39分就在半个小时之前，发生了一件让我念念不忘的刻骨铭心的事……

自习时间时，本该安安静静写作业时因为老师不在，所以有一个爱搞恶作剧但是有非常优异的漫画天赋的同学涵涵，画了一张让人捧腹大笑的丑丑的画像。接着在周围炫耀，让每个人都笑了起来，坐在他后面的淼淼把这张画从涵涵手中抢了过来，拿着画在画的最上处，写上了在班级中长得非常漂亮的女生小茹的名字。他们在大笑中把这张画拿给坐在他右前方的我看，我刚刚想笑出来时发现，他居然在这张画像上写上了同学的名字。于是，我带着打抱不平的心，把这件事告诉了小茹。小茹瞬间大发雷霆，眼睛红肿，用一种仇恨的眼光看着我，对我劈头盖脸的训斥了一顿。我为了证明这不是我干的，就向她解释这是淼淼干的，我只是把真相告诉你，让你自己处理而已！她没有管我，反而更加生气的冲我嚷。在她刚从我旁边离开时，他来到淼淼的座位旁，把每一个字都吐的很清晰地对他也慢慢训斥了一顿。然后把罪名扣在我头上之后，不知因为淼淼说了什么，她顿时趴在自己的课桌上，失声痛哭起来。过了一会儿，与她关系不错的几个女同学，走到她旁边安慰她，然后小茹，就毫不犹豫地让他们以为是我的错。然后老师突然来了，小茹擦干泪没留下一点哭过的痕迹，其他人也都回到了座位。

放学排队时，因为我是值日生就不由自主的忙了起来。当我推着墩布桶去水房时，好几个女生带着小茹，让我道歉，并且对我大声训斥了一顿。接着在班级中一个年龄比我大一岁的，被我称为玲玲姐的同学，说你必须每天都给她道歉。说着他们走到楼道尽头下了楼梯，我眼中透着一丝委屈，看着她们走去的方向。我低下头，继续推着墩布桶来到水房。在水房中，我想到：”到这根本就不是我的错，我只不过不想看到她生活在别人莫名的"嘲笑中，才把真相告诉她的，这不是我的错！“在其他几个同学墩地时我对他们说：”我让一个人要活在他人莫名的耻笑时，把真想告诉她这是我的错么？“这些同学都说不是。唯有在其他同学都走掉只剩小雨时，她说：”你想一想，这到底是不是你的错？“显然她是在让我想清楚。

在走到教学楼门口时，我突然想清楚了：”有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？“

在学校门口看到她们时，我与小茹道了歉：“对不起，这也许真的是我的错。但是我还是要告诉你们我得到的一个道理：有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？”这些同学头若有所思，但是玲玲姐却说了一句话：“你说什么呢？我们一句都没听懂！“她们欢笑起来，我露出了一点微笑——因为我不仅结束了心中的委屈，而且学到了有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？然后我用坚定地目光看着前方，离开了学校。

在回家的路上我想：”玲玲姐还有她们其实并不是没有听懂，而是……“我对天一笑想到了那句话——有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？