老师小学作文400字七篇

老师小学作文400字七篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师小学作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师小学作文400字 篇1

老师，你可记得我——那个令您付出无数心血的“小淘气”。您那眼角的皱纹有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这诗句不正是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神嘛！

老师看您桌上的那瓶红钢笔水、老花镜和桌上的那一叠叠作业，就知道老师您太辛苦了，看您头上的白发，眼角的皱纹，就知道老师您为我们操了多少心，看您……

老师您对我们报有很大的希望，您希望您的学生可以像桃李一样遍布大江南北，老师您是河水，我是鱼儿，您让我在知识的河流中徜游；老师您是辛勤的园丁，我就是花草，在您的细心修剪下让我茁壮成长；我想我是一只刚刚出生的小鸟，您就是教我如何飞翔的鸟妈妈，你的付出就象母亲的爱一样伟大！

深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像荡着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意啊！地面上像是铺上了一条比宽大的金毯，望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗！

老师就是那个给我们插上一双双翅膀让我们在知识的海洋里自由飞翔的那个人；老师就是那个点燃自己照亮了我们的那个人；老师就是那个给我们阴凉，自己默默承受烈炎的那个人。她帮助我们健康的成长，我爱我的老师！

老师小学作文400字 篇2

这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……

前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。

有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业），有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住；有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴子屁股——坐不住。有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫书……）；

当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。

你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。

老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。

老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。

这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。

老师小学作文400字 篇3

小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实。

1、先看后写

闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们“写什么”的`问题。

2、“赏评”是最好的教法

“赏评”是最好的教法，“学生”是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。

3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文

写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。

听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作为老师我平时要多读书，学生要积累教师更要积累，只有这样才能更好地指导学生。

老师小学作文400字 篇4

今天是教师节，我不由自主地想到身边的老师。

老师是那么慈祥。记得有一次，我问后面的同学借剪刀时，不小心把手弄伤了，流出血来，疼得我直想哭。同桌报告了沈老师，老师马上走到我身边，看了看我的手，心疼地说：“你怎么这么不小心。”说着就从包里拿出创口贴，小心翼翼地帮我包上。顿时，我觉得伤口不那么疼了，心里暖暖的。老师多像慈祥的奶奶呀!

老师是那么严厉。平时做数学题的时候，任老师一直要求我们用直尺画等于号，如果有谁没有用尺画，老师就要他重写作业，这时的老师真像严厉的妈妈。

老师是那么亲切。有一次出黑板报的时候，倪老师建议我们在黑板上多写点字。于是，我们找了好多文章抄上去，但是还有好多地方空着，我们就又画了几幅画，可仍然没画满，怎么办呢?同学们一筹莫展。这时，倪老师走了过来，在“新学期寄语”这几个字上画了几笔，这几个字一下子变得活泼生动起来，好像都动起来了。接着，她又在“老师是一本书”这首诗的旁边画了一幅美丽的画。在倪老师的帮助下，一期精美的黑板报诞生了。同学们看着老师笑了，老师也笑了。我觉得此刻老师就像一位亲切的大姐姐。

在我身边还有许许多多的老师，他们有时是令人尊敬的长辈，有时像亲密无间的伙伴，他们教我们知识，伴我们成长。我要好好学习，以优异的成绩来报答老师的培育之恩。

老师小学作文400字 篇5

时间匆匆而过，不知不觉便到了我们离别的时刻，心中的不舍，不断涌上心头。往事像放电影似的映现在眼前。我想说一声“老师您辛苦了”

人们常说“老师，是太阳下最光辉的职业”您用温暖的光芒无时无刻都在照耀着我们。

教师是人类灵魂的工程师，在学习上，您把每道题都讲解的面面俱到，在我们还不明白时，您更是利用课余的宝贵时间给我们细心、耐心的讲解，从无怨言。无论多累，总是带着微笑。有时候，您为了让我们理解的更好，学得更快。记得更深，您为我们备课，制作课件。到深夜。您为了让我们班的学习更加突出，要调换学生的座位，使我们真正达到互帮互助，互相提升，您更是把我们全班45名学生的前几次考试成绩计算求平均值，还要考虑到学生的身高、视力等问题。为了一次调位，您又额外工作了好几个晚上。老师！您辛苦了！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不就是对您最好的诠释吗？

在生活上，您“随风潜入夜，润物细无声”您为我们打理着生活中的大事小事。默默的关爱着我们您的爱比父爱更伟大，比母爱更细致。“落红不是无情物，化作春泥更护花”如果我们是花朵，您就是那“护花使者”关爱，保护着我们。在深夜，是您为我们盖上温暖的被子，是您为我们拍死那让我们烦的蚊子。

“一位好老师，胜过万卷书”，您的春风，日日沐我心。尊敬的老师，您辛苦了。最后祝您桃李满天下，春晖遍四方。

老师小学作文400字 篇6

新的学期开始，家里最小的妹妹都已经上了五年级。

五年级，这是一个多么值得回忆的五年级呀。‘我闭上眼睛，在脑海中细腻的思索着，忆起朦胧中那个只属于我的五年级。

林逸欣！午饭时给我回来，好好坐在这里背单词，听清楚了没有？‘在我的脑海中，陈老师总是这样严厉地命令我学习。

早我小的时候，家里穷。最可惜的是我并不热爱学习。英语成绩总是与同学相距一大截。陈老师戴着圆框眼镜，梳着一条干净利落的高马尾，嘴角总是从不上扬的她，简直与电影中的女严师一样。

每一次与她的相处，都让我的心’砰砰砰‘紧张地跳个不停。每天中午吃过饭，我都必须的被她抓来背单词或者是做练习册。她坐在我旁边或是在我身旁慢慢儿踱步。一旦发现我做错了道题目，她便会严厉地向我纠正错误或者打我幼小的手掌。每天都是如此，不管答案是多少，她也从来不对我像其他老师一样，称赞一番或予以微笑一个。

然而，有一天，这次的期末考试却改变了她。

期末的考试，让我过往的努力并没有白费----印在成绩单子上的英语分数。它，展开双臂，对我笑靥如花，一拥我入怀似乎要报答我那曾经辛勤的汗水。而我藏不住的兴奋，像一头小鹿，不断的张开四肢跳跃着、奔跑着。太想对她----陈老师道声谢谢。若果，没有她独有的严厉与鞭策，我想我今天早已恐怕拿不到好成绩了。

因为她一贯的严肃，让我心生害怕，就像我是那只小鹿一样，没有了鹿爸妈的保护，让它的心紧张的跳动。也因为她的教导不但让我成绩进步，而且还让她对我有重拾信心的希望。

我放下沉醉已久的成绩单，抬起头。发现，她，站在班房外的窗子旁边儿，目光正凝视着我......

这一次，老师笑了。

老师小学作文400字 篇7

六年级时，我们班来了一位新的音乐老师：陈燕老师。陈燕老师很温柔，从来没有骂过我们，她也很天真，有着和我们一样活泼的心。陈燕老师有开心的时候，也有伤心的时候。

记得有一天上音乐课，我们班的一些同学在大吵大闹，教室里就像喧闹的市场一样。陈燕老师一见，十分生气，十分伤心。这时，陈燕老师说：“同学们，这节音乐课我想和同学们说件事，这事让我很伤心。”说完，同学们立刻安静了下来。我用好奇的眼光望着陈燕老师，想听听陈燕老师说的是什么事。陈燕老师又说：“我听你们的数学老师说，你们这次数学测验有十几个人没及格，我听后很悲伤。我们六年级的学生测验不能不及格呀！同学们，你们一定要努力呀！”说着，陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。同学们听后，整个教室变得鸦雀无声。我想：每个同学都在反省自己的错误吧！陈燕老师对我们的爱是浅浅的泪水，深深的悲伤。

陈燕老师在队日课上常常和我们一起讨论问题。每当陈燕老师和我们一起讨论时，同学们都会热情地让陈燕老师加入自己的小组，一起研究问题。我们常常感觉到陈燕老师是我们的朋友，不是我们的老师。在笑声中，在不知不觉中，我们与陈燕老师度过了一个学期，我回味着上个学期与陈燕老师度过的日子，多么开心呀！

老师的心像妈妈的心，一样慈祥一样亲；老师的爱像妈妈的爱，一样温柔一样真。陈燕老师，你是我的好朋友！

老师小学作文400字七篇