班级工作计划3篇

班级工作计划3篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的班级工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级工作计划 篇1

一、活动目的：

1.藉由露营活动，增进学生本能，促进良好群性发展。

2.体验野外生活，培养学生自动自发、独立学习之知能。

3.透过乐趣化活动安排，提高学生创造思考能力。

4.培养学生对环境的爱护，提高学生环保意识。

5.藉由参观活动，增进学生爱物惜物的良好习惯。

二、时间：自5月31上午8：00至6月1日下午3：30止。

三、地点：台南县曾文水库东口野营区。

四、主办单位：大港国小训道处。

五、协办单位：南台科技大学课外活动组（炬光青年服务社及女联会）。

六、参加人员：六年级师生。

七、实施项目：团康活动、参观、晚会、宿营。

八、活动内容：

第一天：

7:35~8:10我是哪一队的呀

8:00~9:50准备出发

8:00~9:50我们是同一国的

9:50~11:35来ㄑ~来ㄑ~电的由来（参观发电厂）

11:35~11:55始业式

12:00~12:30爱的飨宴

12:35~13:15小队物语

团康活动：

13:20~13:35捉泥鳅

13:35~13:50甜蜜家庭

13:50~14:05望春风

14:05~14:20打电话

14:20~14:35白浪涛涛&支持前线

14:35~14:50以色列欢乐舞

14:50~15:05当我们同在一起

15:10~15:35教唱时间

15:35~16:05小队物语

16:05~16:35敲敲打打（扎营）

16:35~18:15DinnerTime（烤肉）

18:15~21:00一闪一闪亮晶晶（夜游并参观萤火虫生态）

21:00~21:10宣誓&进场

21:10~21:15香舞

21:15~21:20拜火

21:20~21:25营火舞&鸭子舞

21:25~21:35不NG短剧

21:35~21:45第一小队表演时间

21:45~22:00伊比呀呀

22:00~22:10第二小队表演时间

22:10~22:25360度

22:25~22:30三天三夜

22:30~22:40第三小队表演时间

22:40~22:50带动唱

22:50~23:00第四小队表演时间

23:00~23:20区对抗

23:20~00:00宵夜时间

00:00~00:05毕业晚点名

第二天：

体力大考验

6:30~7:00早起不累

7:00~7:05举手答有

7:05~7:20来去运动

7:20~8:30早餐DIY

8:30~10:30拥抱大地（各组表演）

10:30~10:50洗礼（滑水道、水球大战）

10:50~12:40LunchTime

12:40~13:10FreeTime

13:10~13:20没甚么了不起

13:20~13:30爱我别走~~~别走~~@_@

九、预期效果：

1.使师生打成一片、纾解心中压力。

2.增进师生情谊，让毕业师生留下美好难忘之回。

3.藉由各项活动、表演，带动整个热闹、活泼的欢乐气氛，使毕业典礼庆祝活动能达到最高潮。

4.配合开放教育，加强亲师合作，宏大教育效果。

5.推展环保教育，让学生从小养成爱物惜物知福惜福的观念。

6.倡导正当休闲活动，防止学生沉迷不良书刊、电玩场所。

7.落实公民民主生活教育，从活动中学习协调、尊重、礼让的民主素养。

8.满足学生发表欲望，发展学生各项才艺或潜能。

9.使毕业生对其在校生涯留下美好的回忆。

10.让孩子们体会并珍惜光阴、大自然、同侪情谊、师生情、亲情、童年赤子心。

十、本计划经校长同意号实施，修正时亦同

十一、企划单位：教务处

十二、作者：六年级全体师生

毕业露营小组组员配合事项，顺序工作事项负责人预定完成时间

1.分组（九人一小组）选小组长5.12

2.筹画小组节目：（节目、活动名称）5.13~5.23完成节目以4分钟为主，唱、跳、短剧皆可

3.联系曾水库水资局及青年活动中心参观萤火虫生态及听演示文稿、录像带5.25发文并送出浴『水』重生

一、滑水道的意义

让学生从水道滑入水中象征『洗濯昔日的总总是非，从心灵再次出发面对新的人生，创造新的未来』

二、丢水球的意义

（4月13~15日是泰国泼水节，是泰国传统的新年，全国放假泼水祈福。）毕业前夕丢水球祝福，可得年年康泰、事事平安。

三、丢水球注意事项：

1、事先以塑料袋装水球，每人约十粒，大小不拘。

2、准备一套干净衣裤以供更换。

3、请勿配戴眼镜参加（以防意外）。

4、水球不应丢掷头部（以策安全）。

参观发电厂

参观发电厂的意义

让学生从参观水力发电及整个水库中，了解资源的不足及如何善用资源的观念。

参观萤火虫生态

参观萤火虫生态的意义

让学生从参观中，了解环境的破坏是足以影响整个生态环境，小至萤火虫。所以做好环保是每个生活在『地球村』里的人当务之急的责任。

烤肉露营

烤肉、野营的意义

让学生亲自体验『粒粒皆辛苦』的艰辛，及分工合作的精神，并响应环保让学生自带便当盒，养成随手做环保、不制造垃圾的良好习惯。

班级工作计划 篇2

开学初聆听了校长的"工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

一、班级的基本情况

本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

二、班级管理

要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境

严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消Du、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育

在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

e、老师在各种活动中Ji发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。

四、加强思想品德教育

幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

五、教育教学工作

我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。

在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

班级工作计划 篇3

所谓万事开头难，但也有好的开始时成功的关键。我们刚刚步入学校，一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与遗憾，在此我们都得重新开始。所以，为了使我们能更好的去建设一个充满生机与活力的班级，特制定以下计划：

(一)工作目标：

1.增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。

2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活。

3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级。

4.在班委工作基础上，树立班级形象，争创校级先进班级。

(二)工作安排：

(1)学习建设：

创造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键。在大学这样一个比较自由而开放的学习环境，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。

①树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围，首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态，克服假期在家养成的懒散习惯。

②鉴于缺席，逃课人数增多的现象，在今后的工作中，不仅在早晚自习前及时清查人数，再下一节课上课前也要留意在座人数，抓好上课出勤率，对无故旷课的同学予以提醒和警告。

③抓好晚自习纪律，营造安静有序的学习氛围。

④及时传达老师的作业和任务，督促同学们按时完成作业。

⑤与同学们多交流，了解大家的想法，采纳一些好的建议和意见，改善学习环境。

⑥努力配合好老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力，搞好考试动员工作。

⑦鼓励同学们参加有意义的活动，比如鼓励组建各个学科兴趣小组。

(2)班委内部建设：

①每月召开一次班会，两次班委会，同时根据需要，针对普遍感兴趣的话题，提供机会，有话大家谈，努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围，从而使班级工作透明化。

②总结经验，召开班委例会，过程：问题罗列到集中解决。

③对于班级内部矛盾，如果对除班长以外的同学，可以先找班长商议协调;若对班长有意见，可以当面指出或者找心里联络员沟通。

(3)文化建设：

①发挥班委核心作用，在活动中渗透，激励同学，鞭策后进。

②组织班级活动：开办班级博客，吸引全班参与;建立生日薄，及时发表祝福;定期拍照，青春留念。

③加强德育工作，将综合素质评定与思想评定工作结合。

④组织春游，选择合适地点，加强同学们之间的交流。

⑤积极组织社会实践活动(民生调查等等)，并且可以去特色社会场所体验学习(如：孤儿院，敬老院等等)

⑥加强班与班之间的交流，邀请学长们传授经验。

(4)生活建设：

①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。

②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票，使我们班的经费管理更加条理化。

③经费的收取及时，提高工作效率的同时保证条理有序，避免出一些不必要的差错。

④协助并配合其他班委开展班级活动，做力所能及的事，使我们的班风更加和谐。

⑤班上某些公共用品出现问题时，及时上报。

(5)思想建设：

①加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的正常秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。

②在班主任的带领下学习党的先进性思想，培养同学们的集体主义精神和积极向上，肯吃苦，自信乐观豁达的优良品质。

(6)科技文化建设：

①研究班级科技文化建设的环境文化内容，创建科技特色环境，让同学们健康快乐地成长：A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。

②研究班级科技文化建设的活动文化内容，让创新成为班级科技活动的主旋律。

③研究班级科技文化建设的制度文化内容，使学生主动参与，焕发班集体的生命活力。

(7)体育运动建设：

①积极与兄弟班，甚至系外班级举行篮球，足球等。增强同学们之间的凝聚力。

②在大型活动中要起到带头和组织的作用，如三人篮球赛。要提前安排好各人员的任务，虚心听取同学们的意见，寻求最佳方案，务求把活动搞得有声有色。

③在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中，设置一项目进行擂台赛，并进行记录，列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累，同学们之间的了解程度很快得到提高。

最后，为了确保计划的可行性，特制定以下措施：

1.任何计划都应充分考虑其可行性;

2.每次活动应预留充分的准备时间，以免仓促，活动后及时总结;

3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个策划;

4.注意明确活动分工。

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