三年级描写放风筝的作文（精选3篇）

三年级描写放风筝的作文（精选3篇）

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级描写放风筝的作文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级描写放风筝的作文1

三月三日，正是一年一度的风筝节，每年这个时候风筝飞满了整片天空。把那天蓝色的、纯棉质感的、有白色图案的天空装点成五颜六色。每年的这一天，我都耐不住性子，争着、吵着、闹着，硬要爸爸带我去放风筝。

今年也不例外。终于，爸爸听不得、耐不住我发出的“噪音”，带我来到三圣乡的大草坪上，买了个大大的风筝，我们开始放风筝。我的风筝鲜艳夺目，漂亮极了。

大草坪上人多得数不胜数，我只好带着风筝在人群中穿梭。看准风向后，“准备起飞”，爸爸大喊一声，我便像离了弦的箭，在人群中奔跑。只见风筝像一只大蝴蝶，跟在我的身后，并且努力飞向天空，想去参加装点蓝天的宴会，可是，风姑娘不作美，我的水平太有限，风筝总是飞不高。爸爸看我风筝摇摇欲坠，在风中挣扎，立马跑过来教我，有时，他会把线拉一拉，有时，看着风向很好，就会把线放一放，真有点收放自如的感觉。终于在爸爸的帮助下，风筝越飞越高，超过了其他高飞的风筝，获得了第一。

正在我欢呼雀跃时，风停了。火辣辣的太阳照在我脸上，我眯着眼，看了看风筝，只见“她”缓缓降落，再看看“她”的伙伴，也开始飘落下来了。“也许是风想结束这场比赛吧！”我对爸爸说了一句，便收了风筝的线，和爸爸在阳光下笑谈起来……。

三年级描写放风筝的作文2

我在很多地方看到过别人放风筝，他们都能把风筝放的很高很高，可我却从来都没有放过风筝。因此我非常希望能够独自放一次风筝。

那天，我终于有了一次放风筝的机会，记得那天我们都自带了风筝，大大小小、琳琅满目，都挂在了窗台上，我家没有风筝便和好友小杨合放了一只风筝。先是她放，我在后面跟跑，可风筝像一位不听话的孩子，怎么也放不上天空，我们着急了，想：这风筝怎么那么难放呀，要不换一种方法吧！小杨也同意，于是我先拉着风筝绕操场跑一圈。接着，她也绕操场跑一圈，风筝飞的很高。我们心里都像沾了蜜一样甜甜的，可我们一停下来风筝又落下来了。我们有了两次失败的经验，打算边跑边放线，把速度加快了，把路程也从两圈加到了四圈，还是轮留跑。我们把风筝放的又高又稳定，我们还按照风的大小收放风筝，在这最后一次我们终于成功地把风筝放上了天空。我们心里是异常的甜蜜与高兴。

我们做事总有第一次。我第一次放风筝，虽然不算非常成功，但是我们都有了一次放风筝的经验。以前，我总是看别人把风筝放得非常高，也更加向往能有第二次自己放风筝的机会。下一次我一定要把风筝放的非常非常高，一直放到太空中。

三年级描写放风筝的作文3

春天是个放风筝的.季节，我和同学们一起去千山公园放风筝。

一路上，我见了好多人拿着风筝去千山公园，看来这次需要“挤一挤”啦！

到了公园，我立马寻找同伴，发现她已经早早的来到了，手上还有一个大大的“蝴蝶”，一双大眼睛好像让我快点把它送上天似的。我应了她一声，她拿着风筝跑了起来，到了一个宽敞的地方，我放开双手，风筝便慢慢上了天，可不太高，我对着风筝往上吹气，可它“脾气”那么坏，又慢慢掉了下来，好灰心呢！我软绵绵的坐在一旁的台阶上，亏我有一个那么好的同伴，她鼓励我，我渐渐的恢复了自信，再来。

化到我了，同伴拿着风筝，我拿着线轴，跑了一会儿，风筝便飞起来了，可还是飞不高，我们先让同伴的妈妈拿着风筝等一会，我跑去向风筝飞的最高的老爷爷取经，老爷爷说：“要对着风向放飞。”一下我就明白了，我接过我们的风筝，对着风向，一点、一点放线，风筝渐渐升起来了，我们忙谢老爷爷，心里别提有多得意了。

放风筝可是一件体力活，一小会我就累了，把风筝收了下来，一不小心竟把线缠了，不过很快就正常了。休息了一下我就去教同伴放风筝，她天资聪颖，不到五分钟就学会了，她放着风筝，我在一旁观看，我知道，我们这次放飞的不只是风筝，还有我们对新一年的希望！

在春天里放风筝可真是一件让人开心的事情！祝大家春天快乐！