六年级下册语文第五单元作文：拔河比赛

六年级下册语文第五单元作文：拔河比赛

导语：我们学校举行了一场别开生面的拔河比赛，你知道是什么场景吗?下面是小编为您收集整理的缩写作文，希望对您有所帮助。

拔河比赛作文_第1篇：

“加油!加油!加油!”这是在一个炎热无比的下午，我正在教室里看书，这一阵加油声此起彼伏，令我感到奇怪，便忍不住得跑到操场去瞧瞧，过把瘾。

我飞快地跑到操场，正巧看见三(1)班和三(4)班正在进行紧张的拔河比赛，也正是最紧张的第三轮，来得早不咬紧牙关如来得巧，我的运气真好!两班的队员他们都在用出吃奶的力气在与对方互相搏斗着。三(1)的队员紧咬牙关，手都发红了，连我都佩服得他们五体投地!

三(4)的队员也毫不落后，也用尽了最大的力气。他们的拉拉队更是紧张得不得了，都急出了汗，一直都在高声大喊：“加油!加油!必胜!必胜!别输!别输!”喉咙都快冒烟了。在最紧张的时刻，三(4)班的最后一名队员在瞬间摔倒了，这一摔不要紧，可这一摔很可能导致这个团队“全军覆没”。渐渐地，冠军这个位置离三(4)越来越远。

“嘘——”当这个哨声响起时，就意味着两班的胜负。啊，三(1)班胜利了!三(1)班的同学欢乐无比，那神情好像是在2008年的奥运会上领到了金牌，为祖国争了光，甚至比他们的心情还要高兴，还要激动!三(4)班的同学也没有因此灰心，因此泄气，而是重新树立起信心，并向三(1)班祝贺，表明下次仍然和三(1)班进行精彩的拔河比赛!三(1)班欣然同意。

这场精彩的拔河比赛虽然已经结束了，但是三(1)班团队的力量和三(4)的胸怀，我难已忘怀!

拔河比赛作文_第2篇：

温和的阳光撒向大地，衬托出学生脸上那如花般美丽的微笑，那是为什么呢?是因为明天是6月1日，是儿童的`节日，为了庆祝六一，学校给我们五年级特地举行一次拔河比赛。

我们拔河运动员从高到矮排成了一队，男生20人，女生10人，陆续进了操场。只见操场正中央躺着一条蟒蛇般的绳子，绳子中央系着一条红绳。我们班是与一班比的。不会吧!我心想：一班的人有好多力气大的，我们班一定要尽力才行。我们左右站好，蹲好了马步。只听体育老师大喊：“准备!一!二!开始!”一声令下，我们都憋足了气，鼓足了劲，咬紧牙关，拼命往后退、往后倒。旁边的啦啦队在大喊着：“加油!加油!”路过的蜻蜓、蝴蝶都在旁边目不转睛的观看这，就像一个忠实的观众在旁大喊这加油。一切都活了，都在为拔河运动员加油鼓劲、呐喊助威。绳子缓缓向我们这靠近。“耶!赢了!”我们一蹦三尺高。

时间流逝去了，比赛也好了，虽然我们实力没得第一，但是我们得了第二名，我们加油过!努力过!这就是做好的，毕竟，友谊第一，比赛第二!

拔河比赛作文_第3篇：

星期五，我们学校要进举行了拔河比赛。

比赛开始了，队员们立即开始行动，有的在做准备活动，有的在练习比赛动作。队员们做好了充分的准备，就跑到操场中心抓起绳子，蹲下身子，摆好“战斗”的姿势。随着老师的一声哨响，同学们马上往自己的方向拉，红色标记被同学们拉的一会儿往左，一会儿往右，像一只在空中飞翔的小精灵，快活极了。“耶!”随着一声大叫，我们才回过神来。原来这局我们获胜了，队员们兴奋的一蹦三尺高，啦啦队也兴奋不已。队员们下场了，大家相互拥抱，老师走过来对队长说：“你真棒!”队长谦虚地说：“这都是大家的功劳。”

紧接着第二局的比赛就要开始了，我们班怀着自豪的心情来到了比赛中心，三年级二班上局输了，这次他们憋足了一股劲儿，来势可勇猛，活像一只下山的老虎。我们班同学也毫不示弱。比呀，比呀!标记在中段晃来晃去，三班趁我们不注意，一下子把我们拉了过去。“唉”我们全班叹了一口气，都耷拉着脑袋，像泄了气的皮球。这时老师走过来，说：“这会儿你们后悔了吧!”

第三局，我们班全神贯注的抓着绳子，生怕出了问题，终于我们班得了第二名的好成绩。这个成绩来的可真不容易啊!

通过这件事，我明白了做每一件事都要努力拼搏，不偷懒，不妥协，才能成功。

拔河比赛作文_第4篇：

今天，我们学校开展了一场别开生面的拔河比赛。

比赛前，孙老师经过精挑细选终于挑出了15名大力士，他们个个力大无比。而我们的对手，他们也经过认真挑选，选出了15名勇士，个个身材高大魁梧。

准备好了，我们来到了操场上。一条黄色的大粗绳子，中间系着一条红布，放在操场上。操场上有3条线，红布放在中间的线上，哪一方把红布拉过靠近自己那边的线上，哪一方就胜了。

“预备”裁判员唐老师一声令下，大力士们都抓紧了绳子，调整好了姿势。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，个个面红耳赤，都使尽了吃奶的劲。红布起初向我们这面移动，慢慢地又移向了对方。此时，啦啦队都在为自己班的大力士加油。特别是我们班的队员，个个满腔激情：“加油!加油!”渐渐地，渐渐地红布开始向我们这边移。快看，我们班胜利了!

要笑就笑到最后，我们满怀信心进入下一场的比赛。可是绳子好像故意跟我们做对，直接跑到了对方那边。可能由于某种原因，尽管我们竭尽了全力，但还是失败了。

我们不服，要求再战，可老师说：“不行，这样就破坏了比赛规则。”于是我们也只能期盼下一次的超越。

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