历年小升初满分作文：一个庄重严肃的人

历年小升初满分作文：一个庄重严肃的人

导语：小升初是学生们受教育过程中所面临的第一个关卡，你知道作文怎么写吗?下面是小编为您收集整理的满分作文，希望对您有所帮助。

【作文真题】

在我们的心目中，有些人一闪而逝，有些人记忆犹新。之所以记住了某个人，是因为他在某个方面与众不同，或高大魁梧，或单薄柔弱;或豪爽直率，或小气猥琐，或声如铜钟，或和风细雨;或冷漠无情，或乐于助人等等。

请以“一个_____的人”为题目，写一篇文章。

要求：写作时，先将题目补充完整，有具体的故事情节，充满真情实感，不少于500字。

【满分作文】

我的老师虽然是一个中年妇女，可她并不像我们想象的那么温柔，每天都是一脸的庄重与严肃，难怪班里的同学评价她天天都像刚刚拉响战斗警报似的，阴转多云的时候都少，难得看到她有阳光灿烂的时候。

每次讲课的时候，站在讲台上永远都是一本正经一丝不苟一身正气一脸严肃，让人觉得不寒而栗。如果哪位同学在下面稍有动作，就会立刻受到批评，不论你成绩好还是成绩差，她都会一视同仁，说你没商量，让你在面子上过不去。因此，她的课我总是专心致志聚精会神心无旁骛认认真真地听讲，丝毫不敢怠慢，生怕那些地方没做好而受到批评。

你别看她这样严肃，其实，在她冰冷的表情里却装着一颗火热的心。

去年冬天，学校的自来水冻坏了，大家没有水喝，也不能泼地，她就每天从家里带来一大桶水，解决了班里同学饮水和泼地的问题，同学们看在眼里，对老师充满了感激。

上学期期中考试，我的成绩不理想，心里很忐忑，一直打鼓，怕被老师批评。一天，课间操散了以后，老师叫我去办公室。我一想，这真是怕什么来什么呀，完了，等着挨批吧。站在老师面前，我的心咚咚地跳得厉害，感到手足无措，老师见状，板着的面孔有所缓和，说道：“你也不用太紧张，我就是想跟你谈谈这次期中考试的事。”我不敢正视老师，听她这样说，我的心也逐渐平静下来。“这次考试成绩不理想，自己找原因了吗?”

我点点头，说：“找了。”

“什么原因啊?”

“自己没好好复习。”我赶忙说。

“自己没好好复习，是一个方面，此外，我发现你前段时间有些骄傲，有了问题也不主动问老师，上课有时候常常走思，注意力不集中。”老师给我寻找着成绩差的原因。

我心想，她说的还挺对，我总觉得自己不含糊，渐渐地就产生了一种骄傲自大的思想，学习上遇到什么问题也懒得找老师问，怕挨批评，也怕同学耻笑，虚荣心驱使我的内心不断浮躁，沉不下心来，因此期中考试的成绩才一塌糊涂。

“以后要改掉这些毛病，端正学习态度，力争取得好成绩。”

从老师那里出来，忽然觉得心里暖暖地，尽管没有看到她的笑容。

我发现我的老师在冷漠的外表里却装着一颗火热的心。

【思路点拨】

1.组长解题：

要写好这个题目，首先要注意弄清楚文题的含义和要求，这是一个由引题、题目和要求三部分组成的，引题暗示了我们写作时选择素材的范围，题目是一个半命题作文，写作时要先将题目补充完整，而横线上填写的词语就是文章要写的主要内容。要求部分规定了写作时应该注意的问题。再仔细阅读这三部分内容的基础上，来构思本篇文章。除此之外，在具体的写作过程中还应注意以下几点：

(1) 要交代清楚人物是一个怎样的人。

写人时，要注意交代清楚文中的人物是一个怎样的人，如性别、年龄、职业特征等，让读者对人物有一个大致的了解，从而形成对人物的初步印象。此外还要写清楚这个人物和自己的关系，使文中叙述的内容更清楚明白。如写“一个风趣幽默的人”，就可以先在文中交待出这个人是自己的.语文老师，四十多岁的中年男老师，满头白发，说起话来幽默风趣，让人爱听。

(2) 要抓住人物的特征。

任何人都有自己与众不同的地方，写作时，如果我们能够善于从观察中抓住人物的特征，从人物的外貌、语言、动作、心理、细节等方面去加以描绘，人物在文中的形象就会生动感人起来。如写“一个心地善良的人”，就可以通过描写他慈善的外表，一些典型化的语言和动作，以及能够反映他这一特征的心理活动来将人物的特征展现在读者的面前。

(3) 要注意通过具体的事件来写人。

人物的性格特征和内心品质不是靠我们说出来的，而是要通过人物所做的事件来加以表现。因为我们通过人物在做某件事情时的言语、行为自然而然就可以看出他具有怎样的性格特征和思想品质。因此，通过对具体的事件描述来写人物是写好本文的基础。如写“一个令我敬佩的人”，要在文中通过具体的事件来说明他怎样让“我”敬佩，这样比空喊口号就容易感染读者。

2.多维立意：

(1)写自己的亲人，如父母、兄弟姐妹等，可以选择自己与他们之间所发生的真实感人的事件来记叙与描写，从而突出文章的主题。

(2)写自己的老师，结合自己所拟的题目，选择老师在讲课、教育学生、课余辅导、待人接物等方面的事情，突出人物的性格特征和思想品质。

(3)写自己的同学，可以抓住学习、生活、思想等方面的具体事件来刻画人物形象，表现中心思想。

(4)写陌生人，我们在课余生活中，比如出门儿、旅游等，很可能接触到许多陌生人，看到这些人所做出的感人的一幕，如果能抓住这样的人来写，文章往往容易出新。

(5)写自己，大家对自己的情况应该是在熟悉不过了，构思时，可以用设置悬念的方法，先不交代人物的姓名、身份，然后在文章结尾处交待出姓名。

【历年小升初满分作文：一个庄重严肃的人】