小学四年级编写童话故事优秀作文

小学四年级编写童话故事优秀作文

导语：由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

【篇一：童话作文】

又一天的工作结束了，文具们都在夸自己的作用。橡皮说：“那我们就来比比看谁的作用最大，谁就来当大王。”

“我先说我的作用。”铅笔抢着发言，“没有我，主人没法写字、画画、做算术题，大王当然非我莫属。”

橡皮也不示弱，愤愤地说：“你是能写字，可你要写错了怎么办?不还得向我求助?我的本领大，大王应该是我当。”

削笔刀看了看它们轻蔑地说：“你们都没有我的作用大，没有我削好铅笔，铅笔怎么写字?橡皮还有什么可擦的?所以我当大王最合适。”

于是，它们你一言我一语，争得面红耳赤。

文具盒生气了，大声说：“我们都很重要，每件文具都有自己的本领，但是我们是一个大家庭，需要各尽职责、互相帮助，离开了哪一个人的帮助，都不能很好地为主人服务。”铅笔、橡皮、削笔刀听了，惭愧地低下了头。

【篇二：童话作文】

大森林里有一只可爱的小兔子，善良又聪明，大家都很喜欢它。

一天，小兔子去采蘑菇，走在绿油油的草地上，又蹦又跳，心情非常好。突然，它正走着，感到脚底下湿漉漉的,弯下腰一看，呀，脚底怎么像踩了红墨水一样，红红的。它再往旁边一看，有一朵被踩烂的小红花，周围有许多五颜六色的花，黄的、绿的、蓝的、紫的……小兔子明白了，原来这些花只要经过用力挤压就能流出跟自身颜色一样的水来。小兔子高兴地走在这漂亮的花丛中，一会儿挤挤这朵，一会儿挤挤那朵，玩得可高兴了。突然，小兔子听到“咔嚓咔嚓”的声音,往四周一看，有几个人正拿着锯子在锯树。呀，不好，他们要是锯掉了大树，就等于毁掉了我们的家。要赶紧通知伙伴们，可时间来不及了，怎么办呢?看着这些小花，小兔子突然有了一个办法。它急忙蹲下身，用手去捏旁边的一朵小花，挤出红红的汁水抹在长长的耳朵上，并使劲地蹦了起来。在阳光的照耀下，红红的耳朵非常醒目，大家很快就看到了这对闪耀着红光的耳朵，同时也发现了正在锯树的人。“嗷——”森林之王狮子发出一声震耳欲聋的叫声，锯树的人吓得丢下锯子逃跑了，大家欢呼起来。

就这样，聪明的小兔子凭着自己的`智慧救了自己的家园，大家更喜欢它了。

【篇三：童话作文】

黑板是教室里的必需品，他常常向朋友们炫耀，时间长了，他的朋友们都把他的炫耀当作习惯，自然也就以为黑板的功劳是最大的。

一天，夜深人静的时候，桌子开始感到不满，自言自语地说：“为什么黑板的功劳总是最大的，那他也太无视我们了吧!正说着，他的凳老弟被吵醒，说：“哥，你嘟嘟囔囔地说什么呢?”于是，桌哥哥便把自己的想法告诉了弟弟，弟弟也感到了强烈地不满，就在这时，黑板也醒了，他没有出声，只是默默地听着他们的对话……

一个阳光明媚的早晨，教室里的伙伴们都醒了，今天黑板尤其起得早，他努力地把自己弄得比平时显得更干净一些。上学时间到了，同学们陆续来到教室里，值日生看了看黑板说：“今天的黑板怎么这么干净呀!”黑板听了心里美滋滋的，心里想：“我以后还要多做对人们有用的事。”桌、凳兄弟看了看黑板惊讶地说：“你不觉得黑板今天很反常吗?”黑板听了，他下定决心，一定要变成一块人人称赞的好黑板。“丁零零”上课了，老师开始讲课了，“咳咳”黑板见老师咳嗽了两声，原来是擦黑板时的粉尘造成的，黑板努力地把粉尘吸进自己的身体里。从此，黑板都是这么做的，他的伙伴渐渐地也不再讨厌他了，他成为了人人称赞的好黑板。

我们要明白，骄傲只会使人落后，只有谦虚地向别人学习，做对人们有益的事，才能使我们越来越出色。

【小学四年级编写童话故事优秀作文】