又见枝头吐新芽「满分作文」
又见枝头吐新芽「满分作文3篇」
心头一阵暖风吹过。又见心中校头吐出粉嫩的温暖芽抱。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
又见枝头吐新芽每当寒冬过去,春天到来的时候,大地复苏万物生长,经过严寒的磨砺,树木的枝头上又可以见到吐出的各种各样颜色的新芽,无论是黄的、白的,还是青的、粉红的,所有新芽都展示出强大的生命力,新芽把大自然打扮得更加美丽,让人民感受到春天的气息,看到了未来的希望,充满胜利的信心。
今年5.12汶川大地震中,涌现出许多小英雄,他们在灾难面前临危不惧,面对灾难不低头让我产生无限的敬佩之情。我从电视和报纸上看到:9岁的林浩如,在学校倒塌后奋不顾身,一次又一次地往废墟里背出受伤的同学;14岁的邓清清,在被救出前还在废墟里用手电筒看书,她说有光明就有希望;11岁的张万吉背着3岁的妹妹转移到安置点;还有的小学生在废墟里唱国歌、唱儿歌┅┅小伙伴们用坚强、勇气、智慧、乐观和善良与死亡搏斗,感动着全国人民,也让人特别的受教育,让人们在满目疮痍的废墟中看到了希望!
地震无情人有情,风雨过后是彩虹。灾难必将过去,生活一定会重新开始。痛失亲人的小伙伴们、失去家园的小伙伴们,身体受到伤害的小伙伴们,一定会化悲痛为力量,在生活、学习中更加坚强。我相信有全国人民的关爱和支持,小伙伴们一定会健康成长 ,他们是我学习的榜样,他们是我们国家的新芽,他们是全民族的希望! 我衷心祝福灾区的小伙伴们在同一片蓝天下茁壮成长,长大后成为建设祖国的栋梁之材!
点评:
题目新颖,能够引起读者的阅读兴趣。开篇先对景色进行描写,以景衬人,情景交融,引起下文。文章立意深刻,选取事例典型,并能恰当抒发自己的感情,是篇好文章。
又见枝头吐新芽早上妈妈把我从睡梦中叫醒时已是快八点了,我来不及吃饭,抓起书包就向外跑,来到街上这才发现,天上正下着豆儿大的雨滴。路上有不顾一切奔跑的人,有撑起伞满口甜言蜜语的情侣,但我来不及欣赏这雨里的美景,我在雨中没命地奔跑着。突然一辆公共汽车停了下来,司机问我是否要乘车?我想天下这么大的雨,即使跑到学校也淋成“落汤鸡”了,于是我上了车。里面的人太多了,连个空位置也没有了,车里静悄悄的,人们都想着各自的心事,都拥有自己不为人知的故事,头一致的往外看,看雨自上而下的落在干净的柏油路上,溅起朵朵水花……
“好香啊!哪儿飘来的花香?”一个眼中闪烁着希望的清波,面带微笑的小姑娘惊奇地说道。那一双渴望的目光正四处搜索着,在地板上的那盆花终于被她找到了,那是一盆含笑花。她用手轻轻地摸着含笑花的花瓣,情不自禁地赞美道“好美的花啊!像笑开的娃娃的脸。”
正当我沉浸在这美好的画面时,突然一只手搭在我的肩膀上,说“请买票!”哦!光顾享受,连票也忘了买,真可笑,于是,我连忙解开书包带子,从容地拿出钱包.....啊!怎么连一分钱也没有了呢?想起来了,早晨出来的急,忘记带了。可现在怎么办呢?我急得眼泪都快出来了,车上的乘客,都向我投来诧异、猜疑的目光。
“你找到了没有?到底有没有钱?”售票员恼了,板着脸问道。
我窘极了,太难为情了,只能眼巴巴地向车内扫了一眼,倏地,我捉到一朵微笑!就是刚才那个有着小巧的鼻子、赞美含笑花的小女孩。她对我浅笑,这是一个亲切的宽慰的笑,在唇边在眼角都长有那么一抹异样的纯情。小女孩细眉细眼,清清纯纯的。那微张着粉嘟嘟的唇,一派天真无邪的、善良安静的样子使我沉静了许多。
车地板上的那盆含笑花,散发出一股淡淡的香!果然,她问我“姐姐,你几站路?”好随便好热心的询问。
“给你。”她于是欠着身,把手给我,手心里是一枚亮晶晶的硬币。含笑花的香又幽幽袭来,沁人心脾的清香!
“你拿去呀,姐姐。”她把小身子又向前探一探,偏着小脑袋,眼睛亮晶晶地闪着笑容。
“谢谢,太谢谢了。”我真感动。
这时又一缕清香飘来,我急忙低头看那株含笑花,却惊喜的发现它枝头上又长出了几棵新芽。
点评:
这篇文章的亮点:一是本文抓住一点,进行深入开掘,从而写出了独具特色的作文。本文在写作时并没有贪多求全,而是抓住了一个动人的、能反映人精神境界的“亮点”来全力以赴,精雕细描;使得文章形象鲜明,全文生辉。二是本文虽是只叙写故事,写得比较平直,但是作者运用了比喻与象征手法,在篇未点题,将含笑花上长出的几棵新芽来比喻小姑娘,从而来表现小姑娘的心灵之美和我们的希望,揭示了故事中的深刻含义。
又见枝头吐新芽A的母亲很早就去世了。
A上初三了,在学校一直很优秀,一摸考了700分,全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。
爸爸为了照顾A的饮食,决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。
A结结巴巴地说了声“阿……阿……姨好。”女人浅浅地笑了,说“你以后可以叫我B阿姨,或者……”B阿姨顿了顿,“可以叫我名字。”A感觉这个女人能够制造一种微妙的"气氛,平淡,恬静。
但是,毕竟是后妈,A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声“B阿姨”。对于这个陌生的女人,他只是用“嗯”、“哦”、“啊”这三种简单的语气词来交流。
一天,在餐桌上,B问A:“A,你喜欢吃什么呢?是海带,鸡肉,鱼还是……?”A没有答理她,只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚,便又问了一句。A却仍然没有说话,兀自喝着汤,冒出一句“这汤很好喝。”
父亲一把把那碗汤倒向A,斥骂道“喝什么汤!阿姨问你话呢!”A说:“这餐桌上还有第三个人吗?”他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌,准备一掌打下去时,B抓住了他的手说“孩子还小……”“要你管!”A在那一刹那认为,女人是来搅和他们家的。
这种关系一直存在于B、A父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深,就像是一条被风干的粗校,无法再生出芽来。
这天,A放学回家已是九点多了。
一回到家,发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜,正冒着腾腾的热气。
B上前来,帮他放下书包,说“为等你,我和你爸爸九点才吃饭……”“哦。”A不冷不热地回了一句,就埋头吃起来。
A感觉今天的饭菜有些顺口。
A准备回卧室复习,看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光,他看见了书名:《中考营养餐》。B一边看着,一边念念有词:“A喜欢……鸡肉…牛肉……”A一言不发地转身离去,抬手抹掉了眼边的潮湿。
接下来的日子,A都看见相同的场景:灯光下,B,以及那本书。
中考的前一晚。A很早就回来了,B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时,B突然离开了餐桌,转身 到厨房拿了一只炖蛊,说:“A,你把这炖汤喝了,对脑子好。”
A慢慢地喝了下去,觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫,暖润了心头的枯校。
晚上,B来到A的房间,说“晚安。A,明天考试要加油。”A转过头来:“哦,好的,晚安B阿姨。”
此时,心头一阵暖风吹过。又见心中校头吐出粉嫩的温暖芽抱。
点评:
文章通过故事叙述了继母与继子之间关系的微妙变化,揭示了家庭中较为难处的继母与继子之间的关系。从情节的发展来看,可以发现作者用心良苦,想告诉大家:人际关系的和谐需要双方的努力,宽容与理解是最好的调节剂,爱能感动冰冷的心。对话描写简洁凝练,没有多余的笔墨,每处语言描写为情节发展打下基础,埋下伏笔。
【又见枝头吐新芽「满分作文3篇」】