介绍课间十分钟作文400字
介绍课间十分钟作文400字
导语：虽然很短，但是十分钟能发生很多事，你的课间十分钟是怎么度过的呢?以下是小编带来的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：课间十分钟作文】同学们争先恐后地走出了教室，来到操场上做自己喜欢的游戏。你看，有玩老鹰捉小鸡的，有玩跳大绳的，有玩打口袋的……操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
你看，在操场的东侧是一年级的老师和同学们正在做老鹰捉小的游戏呢!“鸡妈妈”拼了命的保护“鸡宝宝们”。凶猛的“老鹰”，张牙舞爪地捉着“小鸡”叽叽喳喳地叫着，他们玩得多开心呀!
操场的西侧是高年级的同学正在玩跳大绳。他们用熟悉的动作跳着，一个接着一个，还有跳出花样，仿佛一个五彩的蝴蝶在彩带旁飞过
操场的正中央视我们班的同学们正在玩打口袋呢!同学们动作非常敏捷的，都没有被打到。作文
丁零零的铃声又响起了。同学们只好无奈地站好队，回到了班级。同学们还没玩够呢。大家真希望能够让课间十分钟留住。我喜欢课间十分钟。
【篇二：课间十分钟作文】下课了，广播里传来美妙的下课铃声。同学们你捅我挤地跑出教室，飞快会来到操场上，玩自己喜欢的项目。刚刚还是北极的气候，现在一下子就到了火红的太阳里，同学们像热锅上的蚂蚁----乱窜。
教学楼东侧有几张乒乓球台，蓝色桌面上的一层层薄灰被打出了好多“小坑”，那是被好多小将打出来的。下课后，球台四周都挤满了人，连一只蚂蚁都钻不进去。乒乓小将的动作非常标准，个个都像奥运冠军一样，他们的球拍紧握在手心，像握着一块金子。
操场上一个小同学正在爬竿，他刚从竿上滑下来，另外一个小朋友像只猴子“嗖”的一下爬到了顶尖。有的人爬了上去，可不久就滑了下来，因为，下面的同学也想爬，就使劲地摇竿子，他害怕，只有下来了。
砸沙包是每个同学都喜欢玩的项目。这一组，那一组，玩得好高兴。两头扔的人，像早就约好了，决不放过一个人，中间的人左躲右闪、蹦来蹦去地像一只猴子，不久便纷纷败阵下来。只要一被砸中，就垂头丧气的下去等着，他人再接到一包，再让他上战场。沙包飞来了，只见马嘉豪一跳，沙包“嗖”地一下从他身边飞了过去，这时沙包又从他背后飞来了，直接给“菜鸟”来了个黄金爆头，袁英杰一转身把沙包接住了。
课间活动真是丰富多彩。你看，校园里有人在打乒乓球、有人在跳绳、有人在踢健子、有人在扔沙包……
上课了，广播里传来一阵音乐声，短短的十分钟在同学们意犹未尽中结束了。
【篇三：课间十分钟作文】“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声，熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0，嘭!”下课了，同学们争先恐后，一窝蜂地涌了出去。看着快被挤垮的`门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板，真怕他们会把整座楼弄成废墟。
在教室里，一些同学你追我打，那声音真像杀活猪的嘶叫。另一些同学在教室里跳来跳去，真像一只快死的鸡在垂死挣扎。连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”。
谈论声，欢笑声和命令声和在了一起。有的男同学跑到走廊上互相扑在一起，有的男同学坐在位置上谈天说地，有的男同学则站在窗边发呆。这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍。全部同学都开心得血管要爆了，玩得脸都红了，依然那么疯狂。
我在座位上坐着，与邻桌讨论那些八卦见闻，说得嘴都累了，可还是没有说完。大家都像鸟儿一样，怕晚了没虫吃一样。
尤其是平时爱捣蛋的那些同学，犹如发炮一样热闹，简直比贪玩的同学更贪玩。一些同学还拿着自己的作品一一纸球，在那悠闲地抛着。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们又一窝蜂地涌了回来。这欢乐的十分钟让我们都非常快乐，此时又恢复了平静，面红耳赤面色的又恢复了原色。
【篇四：课间十分钟作文】课间十分钟，有的同学做做适当的运动：跳跳绳、踢踢毽子，活动一下筋骨;有的则静静地在走廊上散散步，思考一些问题，抑或极目远眺;有的同学迫切地翻阅一些课外书;还有的追逐打闹……我在这十分钟时间中最乐意做的就是与同学刘泰麟聊天了，感觉真是其乐无穷。
刚开始，我和刘泰麟聊的都是一些即兴的、琐碎的话题，比较零乱，不成章不成列，但刘泰麟谈话风格比较幽默，我们彼此间还是聊得很投机、很愉悦。经过数天下来，我突发奇想：如果我们能定一个题目，每天就围绕这一话题展开讨论，展开想象，然后再把这些内容记入下来，加以修改、补充、完善，配以人物，编成一部小说。这不是一件很有意义的事情吗?想到这里，我心情澎湃，立即与刘泰麟沟通了这一设想，他也很赞同。我们有了这个共同的目标，聊的内容就更积极了，范围也更周全了。我们从没有目的的聊到有目的的聊，表面看是雷同的，但结果会截然不同。我们就是通过这种聊天的方式，集思广益的方法，既增进了同学间的友情，又提高了我们的素养，愉悦了身心，何乐而不为呢?可能，不经意间就做成了一件大事。
雨果说：想象是最大的潜水者。同学们，赶快行动起来吧!和自己心仪的朋友聊天吧，去拓展自己内心世界，去挖掘自己无限的想象力，去爆发自己的惊能。
【介绍课间十分钟作文400字】