五年级我身边的小能人作文500字

五年级我身边的小能人作文500字

导语：写 “身边的人”，并且还是个“小能人”。如何将这个小能人写得不落俗套呢?以下是小编带来的作文，希望对您有所帮助。

【篇一：我身边的小能人作文】

她的个子中等，瓜子脸，有一双大眼睛，目光炯炯有神，长长的睫毛微微翘起，乌黑亮丽的头发，扎了一个马尾辫，走起路来一晃一晃的，好看极了。她喜欢穿粉红色的上衣，下身搭配一条小短裙，脚蹬一双短靴，打扮得像个小公主。无论谁提到她都会赞不绝口，要说她的本事大，首先得从她的书法说起。

有一次，老师布置的家庭作业是写毛笔习字册，每人各写一张。第二天，一张漂亮的毛笔字“飞”到了李老师的办公室里，老师们看了赞不绝口。老师把她的作品一一展示给同学们看，大家围聚在那儿，慢慢地体会她的书法作品，给大家带来了全新的感受。老师夸赞她是“王羲之转世”，同学们也都竖起大拇指，用敬佩的目光看着她。

她不光字写的好，绘画水平也很高。有一天，老师让画12生肖，已经把12生肖的卡通图幻灯片投放到黑板上，全班大多数都在照抄上面的，唯独王成怡没有看，生性好动的猴子、奔腾的骏马、顽皮的小狗、辛勤劳作的耕牛……凭着自己对多各种动物的观察、理解，她把一个个活生生的动物用水彩笔勾画出来并展现在同学面前，“哇!真是一件非常精美的艺术品。”美术老师赞不绝口地说。

说到这你肯定猜出来了。对，她就是我们班的班长，也是我们班的小能人——王成怡。

【篇二：我身边的小能人作文】

说起我们五(3)班的小能人，那是数不胜数，人才济济，像樊欣婷、侯涛峰、曲杨子、雷世琮……但令我们最佩服的还是我们班的小爱因斯坦——李熤莘，他的才能是我们班公认的。他长得虎头虎脑，戴着一副眼镜，这是他才华的鉴定。他的知识非常的渊博，可以说是上知天文，下知地理。他有一个大脑袋，储存着多年来学到的知识;他还有一双大大的耳朵，为他的眼镜提供了“生栖之处”。

他之所以被称为我们班的小爱因斯坦，是因为他在英语和语文两个方面非常的突出，说起话来像一个小博士：

在英语课上，压根不是老师给他讲课，而是李熤莘在给老师讲课，老是让背的课文，每个人都皱着眉头，怎么也背不下来，厉害的也只能背上一两篇。而李熤莘，背起课文滔滔不绝，有如黄河之流水一样，永不停息。我们没有学过的，他也能倒背如流，没有一个人不张大嘴巴感到惊讶，英语老师也连连称赞他的记忆能力。李熤莘告诉我们：“其实学英语很简单，我的英语也没有谁教，完全是我的‘录音机’老师一字不落的交给了我，我们天都要听一会英语磁带，只要坚持下去，日积月累，慢慢的就听会了，再加上每天在英语课上认真听讲，不用过多久你就会出师的`”

在说起他的语文，那也是无人能及，基础题对他来说是小菜一碟，作文更是他的强项，每次写完作文，老师都把他的当作范文来讲。

这就是我身边的一个小能人，一个虎头虎脑，幽默风趣的小能人……

【篇三：我身边的小能人作文】

我身边的小能人，那可多的是。今天我就讲讲我们班的作文小能人——周雯欣吧!

有一次，陈老师在课堂上布置了一篇作文。我一听要写作文，便头脑发胀，撑着脑袋，苦思冥想起来，可半小时过去，就是一个字也想不出来。看看周雯欣呢，只见她歪着头想了一会儿，便拿起笔飞快地写了起来，可真是文思如泉呀。不一会儿就写了一面了。当陈老师走过去看她写的作文时，不禁连连叫好。你听：“冬日的暖阳，于人有一种温馨而留恋的感觉。金色的阳光穿过窗户，慵懒地洒在了阳台上，也停留在我的眼底。”“暖暖的午后，暖暖的阳光。暖暖的馄饨包含着外公对我暖暖的爱。这份暖暖的爱对我来说，是一段永不会忘却的暖暖的记忆!”……那暖暖的阳光仿佛也停留在了我的眼底，也让我想起了外婆对我的关爱。雯欣，你这么好的文采，真是羡慕死我了。

下课的时候，陈老师给我们布置了一项特殊的家作：请同学们回去想一下，找一找雯欣、雯颐两姐妹作文好的原因。是啊，她们两姐妹作文都非常好，雯欣更胜一筹。我感到她们平时喜爱读书，注重积累，把好词好句都摘录下来。这种好习惯是非常重要的，更值得我们学习。

雯欣写的作文文笔流畅，语句优美，几乎每次都会被陈老师当做范文给我们读，并把她的文章拿去投稿，所以你可以经常在杂志和报纸上读到她的文章。

这就是我身边的作文小能人——周雯欣。是不是很厉害呀!

【五年级我身边的小能人作文500字】