阅读之星小学作文
阅读之星小学作文
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。以下是小编整理的关于阅读之星小学作文，欢迎阅读参考。
阅读之星作文1我要颁发阅读之星奖章给王振宇。
他在班级里个子有点儿矮，身材不胖不瘦，浓浓的眉毛下，两只大眼睛炯炯有神，一副眼镜架在鼻梁上，你别说还真有点儿书生气呢。
他每天一来到就捧着本课外书，直到上课铃打响了第二遍，才恋恋不舍地收起课外书，非常不情愿地拿出课本来。
每次下课，别的同学同学都出去玩了，他却在座位上看课外书。别人都在那打打闹闹，他却都充耳不闻。别人左劝右劝请他出去玩，他也不理会，沉浸在书的海洋之中。他看书时不会受到任何干扰，全身心地投入到书本中。
王振宇看过很多书，他最喜欢看侦探类的书。对于这类书，他总是来来回回，仔仔细细地翻看，寻找线索，动脑思考其中的来龙去脉。但却常常绞尽脑汁，也想不出所以然来。除此之外，他还爱看科普知识之类的书籍，所以他的知识面很广。他尤其对军事武器方面的知识很感兴趣。他知道的武器种类很多，每种武器的特征，有点以及缺点也十分清楚。他还喜欢看历史类书籍，他和杨浩宇还经常比赛历史知识呢!
王振宇上课总能回答出我们回答不上来的问题，他在语文知识竞赛中获得了一等奖的优异成绩。
我们班级里有很多“小书虫”，但我想为王振宇投上一票。其实，我们每个人都有长处，让我们一起发掘别人的优点吧！
阅读之星作文2我推荐王乐之当我们阅读奖的候选人，因为他读书量非常广泛，知识面广，他平日在学校里戴着一副小眼镜，一副很有学问的样子，下面我就为大家介绍一下他的事迹吧！
”叮铃铃”上课了，这堂是语文课，每次都有课前五分钟的古诗。
”谁把这首古诗读一读?”
”我”王乐之的手举得最高了。他朗诵这一方面最突出，读出很有诗的韵律。
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
读得我们仿佛进入了诗的海洋，有停顿，也有长音,能读出诗的韵律，感受诗人当时的心情、感受与体会。
他爱读书与积累，他认为人要是离开了书就像婴儿离开了母亲一样的道理啊！
我觉得王乐之应得到属于他的章贴一诵读章，因为他当之无愧、实至名归。
阅读之星作文3要说“阅读章”得主，当然归曾旗莫属啦。每次走进班级，最显眼的人总会是曾旗。因为，每次总是她最先捧起书，第一个走进书的世界里。
有一次，我来得比较早，晨诵午读的.广播还没响起，曾旗就已经捧着书，津津有味地看着。我朝她挥了挥手，可她就像没看见一样，仍然遨游在书的海洋之中。
过了一会儿，窗外响起了“叮铃铃”的上课铃声，可曾旗却毫无反应，完全沉浸在书的世界里，仿佛这个世界上除了书，其他事都与她无关，直到数学老师到她面前，她才从“美梦”中“醒”来。
终于下课了。同学们立刻潮水般地拥出了班级。有的到操场上玩游戏；有的站在走廊上谈笑风声；有的在班上打打闹闹，只有曾旗安安静静地坐在座位上，依然捧着班上的图书如饥似渴地看着，完全不理会周围吵吵闹闹的同学。
正因为曾旗热爱看书，所以她的作文才会在班上名列前茅。曾旗热爱看书、热爱写作，“阅读章”应该颁给她，大家为这位“阅读之星”鼓鼓掌吧！
阅读之星作文4在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。
她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好像是要跟书过似的。
每次课间十万火急的看起来，好像世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时，在再三催促下才来到餐桌旁。
她读过许多书，历史，地理是她的最爱。既然爱看书，知道的也就多，上课的时候她总是第一个举手回答问题，每次都回答正确。
她的优点很多，缺点基本没有，我们有许多值得向她学习的地方，她的读书量，学习认真，能力也很强，是大家公认的小老师。
接下来，要让你看看她读书有毒认真。有一次，有同学她做什么事，但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动，只有大声的叫一声，她才从书本“走”出来。
你一定猜出她是谁了，对了，她就是淼淼，我们的班长，我们的阅读之星。
阅读之星作文5我，李怡婷，11岁，是丹灶中心小学五（7）班的学生，我是个爱阅读的小女孩。
没上小学之前，妈妈就要求过我看书，我听了妈妈的话，在姐姐书柜阅读了一本启蒙故事。在阅读中，我看的津津有味，对书有很大的兴趣。所以，我把阅读书变成了我的爱好。
现在我上小学了，对书就更感兴趣了。
有一次，在星期天时，我的妈妈和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到书店里，我去看了一个上午，这样无拘无束，随心随意地看着书，好像就已经沉淀在书的海洋中，随心所欲地畅游着。午饭吃完后，又跑去书店里再次品味这书香。这种事情从第一次到每一次。
阅读书本，我获得了许多，读书可以使我们增长见识，不出门便可知天下事，让我们以书为友，每天都静下心来读书，让读书之花盛开四季校园。让我们都成为快乐健康的读书之星吧！
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