劳动实践作文
劳动实践作文11篇
篇一：第一次劳动实践
今天我们五年级（1）班学生去劳动实践基地进行实践。这是我们第一次实践，一路上，同学们议论着我们到了那里以后劳动的情景。
到了那儿，我们首先是参观了农具室，农具室里的农具让我们去拿农具的人惊诧不已，以前的工具怎么让我们的祖先们种地、生活的呢？
接下来，就是让我们一试身手了，陈老师开始分配劳动任务了。女生负责挖地瓜，女生们一听，心想这还不简单。可到了真正实践的时候，她们傻了眼，泥土正把她们的手弄的脏兮兮的。女生挖完地瓜之后，就到我们男生开始挖坑了。挖坑是由我们的劳动委员——林滨负责，我刚开始挖的时候，怎么铲也铲不下地。我想啊，老师们挖的时候可是一点劲都不费的呀？道我们挖的的时候怎么就这么难呢？我再仔细一想，老师们挖的时候老把脚踩在铲子。于是，我就学着老师的样也用双脚在铲子上踩，终于被我撬起了一块土。就这样，我越挖越熟练，不一会就满头大汗了，在同学们的共同努力下，菜地终于被我们挖好了。接下来就是我们和老师一起在各个坑里播种，有萝卜、玉米和茄子。然后再培上土，最后再浇一些水。这样，劳动才算结束。
这次劳动虽然很辛苦，但是让我感受到劳动人民的辛苦，同时也让我知道以后要更加珍惜粮食，因为它们确实来之不易！
篇二：实践
今天家里请客，妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。因人手不够，我就被派去买菜
到了菜市场，寒冬腊月的天气，只有几个摊位上有人。我漫无目的的走着，找卖葱的地摊儿。终于，找到了一家，可看看那个人，长着长长的胡子，小小的眼睛，不像好人，而我又是第一次买菜，怕他骗我，于是站在那里想着。
就在这时，旁边一个摊上有一位大妈在买菜，我便看着她，顺便学两招。“这菜怎么卖呀？”“五毛”“这么贵，人家都卖三毛，便宜点。四毛，怎样？”摊主无奈的说：“好吧！”说着，老大妈挑了起来，看她挑的都是叶儿非常多的。心想：这几句话我也会说。深吸了一口气，走到买葱的地方。
“这葱怎么买呀？”我自信地问。“3块钱一公斤，来点儿”？摊主眯着小眼说。“这么贵，人家都卖1块，便宜点，我买几斤。”摊主笑了笑说：现在天气这么冷，卖葱的都走了，只有我一家，请问，你从哪问的价呀？这话带着嘲笑的语气，我无奈，只好硬着头皮说：“买一公斤。”说着摊主拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“看着我小，骗我，别人都要叶儿多的，你给我叶儿少的。”摊主抬起头惊讶的看着我，笑着说：“好好好，我给你叶儿多的。”
临走时，摊主对我笑了笑，摇了摇头，什么话也不说，我暗的为自己没被他骗而感到自豪，一路小跑回家，想得到妈妈的表扬。
到家后，妈妈接过葱，对我说，：“你这孩子，什么都干不了，这葱这么多叶子，怎么吃呀！”我突然醒悟过来，当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。不错，不买菜，不知买菜有学问。只有自己去实践，才能获得自己从未得到过的东西。不动手，哪来的收获，等着天上掉馅饼？那是愚蠢的人干的事。我庆幸，从这件事后，我会变得“聪明”些。
篇三：勇于实践
放鞭炮是春节里最常见的习俗，小朋友尤其喜欢，当然，我也不例外。不过，我从来没亲手放过鞭炮，因为我的胆子较小。每当哥哥姐姐在放鞭炮的时候，我总是站在一旁眼巴巴地看着，只有羡慕的份，心想：他们不怕炸到手吗？我下定决心，今年无论如何也要尝试一下。
春节到了，我回到外婆家和哥哥姐姐们一起玩。他们又在一起放鞭炮，只见表哥一手拿着鞭炮，一手拿着打火机，冷静地点着引线，不慌不忙地把鞭炮扔了出去，鞭炮在落地前爆炸了。我也跃跃欲试，一只手小心翼翼地拿着一颗鞭炮，一只手拿着打火机。别看我表面很冷静，其实我的心犹如一只小兔子，“扑通，扑通”地跳着。过了许久，小小舅舅故意激我：“不敢就别逞能，还是给我吧。”我一听，就被激怒了，心想：我豁出去了。他们能做到，我也能做到。我小心翼翼地将打火机靠近引线，不知怎么了，我的双手开始不听使唤地颤抖。我闭上眼睛，点着打火机，随手一扔。马上转过身去，等了半天鞭炮还没响，只听见了哥哥姐姐们地哈哈大笑，我睁开眼睛一看，原来我一紧张，把打火机扔了出去。再看看，鞭炮还在手里呢！我心想：还好鞭炮没点着，要不然我的手早“开了花”。我壮着胆子准备再试一次。这次我又闭上了眼睛，将打火机一点，慌忙一扔，又听见了一阵大笑，我睁开眼睛看了看，没错啊，扔出去的确实是鞭炮呀！再仔细地看看，原来鞭炮还没点着就被我扔了出去。
我有点泄气了。这时哥哥走过来教我：“你不用怕，看到点燃之后再扔也不迟，关键是要沉住气，千万不能慌。”我照着表哥教的方法试了一遍，只见引线出现了火花，“嗖”的一声，我慌慌张张地把鞭炮和打火机一起扔了出去。只见它在空中画了一条优美的弧线，在落地前炸开了花。
我终于成功了！从那以后，我放鞭炮就从容多了。
从这次尝试中我明白了一个道理：“自信”＋“勇敢”+“实践”＝“成功”。
篇四：实践出真知
从书本上学到的知识毕竟比较肤浅，要想透彻地认识一种事物和明白一个道理，还必须亲自去做，亲身去体验，所谓“听过不如见过，见过不如做过，做过不如做过多”我就有过这样的经历。
记得暑假里的一天，天气晴朗阳光明媚。我做在沙发上津津有味的看电视，这时候，妈妈从外面回来了，手里拿着包饺子的材料，便来到厨房，忙碌起来，经过一番料理后，妈妈就在桌前灵活的包饺子：把适量的肉馅放在饺皮上，用水在边上沾一圈，再对折，叠个花边，三下五除二就包成了一个漂亮的饺子，这时爸爸也从外边回来了，连忙被妈妈叫过去当苦工，我看爸爸笨手笨脚的，不禁捧腹大笑，包饺子这么容易的事，爸爸竟然不会，真够笨的！我想，包饺子这么的容易，我也来显显神手，于是，我挥挥衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一块饺子皮，用收在饺皮边上沾了一圈水，再往中间放了一大堆肉馅，再用手一捏，捏了个漂亮的花边，可是由于放馅太多，馅露了出来，我补完这边那边又露出来了，我又补那边，哎，一个大肚将军映入眼帘。爸爸妈妈哈哈大笑，我就像一个泄了气的皮球，这时，妈妈语重心长地对我说：“包饺子最关键的是放馅，放的馅过多，饺子皮就会包不过来，馅就会露出来；放的馅过少，饺子就会小小扁扁的，不太美观。”还边说边示范。听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，我又再次试试，这一次，我照着妈妈的话去做，拿来一块饺子皮在边边上沾了一圈水，再在中间放上了适量的肉馅，再把饺皮对折，小心翼翼捏了个漂亮的花边。一个精致的饺子映入眼帘，我照着这样的方法包，一个比一个包得更漂亮，不一会儿，大功告成了，望着自己的劳动果实，我心里比吃了蜜还甜情不自禁地大声喊起来：“我会包饺子了，我成功了！”
是啊，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只要我们不断地去尝试实践，就能透彻地认识一个事物和明白一个道理，正所谓实践出真知!
篇五：一次难忘的实践
那是一个星期日的下午，妈妈对我说：“今天晚上我们吃饺子吧。”我高兴得一跳三尺高。说完妈妈便走进了厨房。我自己在屋里觉得没有意思，便到厨房来和妈妈一起包饺子。
我赶紧把手洗干净。这时，妈妈正在擀面皮，不一会儿一个又圆又扁的面皮就出现在我面前。“妈，我也来试试。”妈妈把擀面杖给了我。我也学着妈妈的样子擀面皮，可面皮不是擀厚了就是粘在面板上不下来。这时妈妈又对我说：“你呀，真是笨。”“那，……那我包饺子。”谁知，包饺子比擀面皮还不容易。我捏住饺子的这边，可那边的馅儿却冒了出来；捏住那边，这边又露了。后来，我把面皮放在手里，同时捏两边，两边是不冒馅了，可中间的肚皮却破了。我赶紧拿来另一张面皮，把肚子破的洞补上了。这才算是包好了一个饺子。
我把我包的饺子放在案板上，与妈妈包的相比较。呵，妈妈捏的饺子一个个挺着将军肚，活像个打了胜仗的大将军；而我的呢，还没上战场就趴下了。妈妈看后，笑得前俯后仰，我却羞得满脸通红。
这时妈妈走了过来，抚摸着我的头说：“孩子，天下无难事，只怕有心人嘛。来，我教你。”于是妈妈告诉我许多包饺子的道理和技巧，我也耐心地学了起来。首先，我注意掌握放馅的量：多了，露馅包不住；少了则饺子瘪。接着又跟妈妈学习捏饺子的手劲，除了要捏的结实外，还要让饺子美观、能坐稳。这些都是包饺子的技巧啊！终于，我包的饺子和妈妈包的.饺子一样挺着将军肚，坐在案板上。
这次包饺子的实践使我明白了一个道理：干什么事都有技巧，包饺子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。
当吃着自己包成的饺子时，我觉得格外香，因为这是我亲手包的呀！
篇六：一次实践活动
已经是中学生的我，怀念起小学，心里也有一丝喜悦！
记得有一次，我们要参加一次实践活动，要去的地点是猕猴桃园。
上课铃一打，我们都安静的坐在座位上，等着老师来教室。老师来到了教室，看见我们没有讲话，脸上露出了笑容。接着，我们在教室外面排队，不一会儿，我们来到操场上，接着上了车。我心里想：那儿猕猴桃一定想花朵一样绚丽夺目，它的味道一定鲜美无比。我越想越高兴，仿佛我一边吃猕猴桃一边快乐得唱着跳着，像个活神仙。过了一会儿，到了猕猴桃园，我们先听了哪儿的人介绍了猕猴桃。听完，我才知道猕猴桃以前不属于农民的，而是在树林里的一种果子。有一次，美国的科学家到了树林发现一种动物是猕猴。它面部红色无毛，有颊囊，短尾，臀疣显著。产于亚洲南部和我国西南等地。这种动物喜欢吃一种果子，那就是我们现在吃的猕猴桃。我们走了一会儿，看见大家一窝蜂得去抢猕猴桃。但我想，我还是最后一个拿吧，反正每人都有。最后我拿了一个猕猴桃，仔细观察了一下，知道了它的皮是棕色的，还带毛，象穿了一件棕色、毛茸茸的外衣。剥皮后，发出阵阵清香味，甜甜得，忍不住要再咬一口。最后我们每人拿了一袋猕猴桃，有的七个；有的八个；有的九个……我们又去了一个地方，那儿也很美，有平静的湖，茂盛的花草树木，但地上却是一块一块石头。然后，我们带着猕猴桃回到了学校。
我觉得这次实践活动非常有意义。
篇七：实践课
上个星期听说老师要给我们上一节综和实践课，同学们都喜笑颜开。今天，我们怀着愉快的心情，排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了多媒体教室。
课开始了，同学们都专心致志的听着，老师脸上洋溢着笑容。同学们举手都很有秩序，也会仔细倾听同学的发言的内容。真棒！……同学们“盼星星，盼月亮”，终于“盼”到了老师说“做”的那一时刻，组长领好材料后，我们就开始了。我们组的同学先把生鸡蛋包上一层层保护层？海绵，用单面胶小心翼翼地粘好。再把绳子粘在鸡蛋上，把塑料袋吹满气，粘在绳子上。
“停“！随着老师一声令下，同学们不得不放下手中的材料。接着，老师请同学上来演示生鸡蛋撞地蛋不破的实验，这时候同学们举手都很踊跃。第一个上来演示的同学是杨一凡，他的蛋上有着许多“降落伞”？气球。只看他把鸡蛋举过头顶往下一扔，着地后老师把鸡蛋外面的海绵撕开，让同学们看看鸡蛋有没有坏。同学们居然把嘴巴都张成“O”字形——目瞪口呆、膛目结舌，鸡蛋没破！接下来，同学们都目不转睛地看着。“滴铃铃……”，随着一阵清脆的铃声，竟然不知不觉到下课的时间了，同学们都感觉到意犹未尽！
下课后，同学们都还余兴未尽地讨论着并且都期待着下次综和实践课早日到来！
篇八：在实践中成长
什么是实践呢？你知道吗？我是不知道的，但是我知道却天天生活在实践里。
我们班是实践中队，在这个集体中，我饱尝着喜怒哀乐。
我们班开展过许多活动：好玩的悠悠球大赛、有趣的保护鸡蛋、金铁嘴辩论会……我每一次经历活动后都会留下深刻的印象，成为一次难忘的经历。这次我们班又要开展活动——课本剧比赛、与另一次辩论会，我相信这次一定比以前做的更好。
我从一次次实践中得到知识，受到启示，提升能力，得到快乐。
悠悠球大赛中，我高兴；保护鸡蛋中，受启迪；辩论会中，得道我们是不易的，要体贴他们，不要得寸进尺；读书要有选择性，正确的方法，不然就会因读书而入歧途……
但是并不全是乐，还有苦哩！
我是个马大哈，经常做错事不是被老师批评，就是被同学嘲笑，也不少赔钱。在一次次难堪中，我也明白了许多道理，受益匪浅。这样的事情数不胜数：如画板报时打粉笔仗；有时搞活动还起着反面作用；做事时为了面子，与老师对着干……但是事后，我总会发现老师是对的，自己那些缺点在此暴露无遗。这些事情想起来都脸红。
实践，就是活动。实践中队就是喜爱活动的中队，我在这个中队中，自然也爱活动。
我在那一次次活动中，我的心理渐渐成长，能力慢慢发展，一切都无声无息的在提升。
我为我在实践中队而感到骄傲、自豪。
篇九：实践
勇于实践，善于实践才能获得真正的知识。这是自古以来一条亘古不变的真理。
赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。
船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。
他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。
雏鹰不知用力地拍打过多少次翅膀，忍受过多少次跌落的痛苦，才可以和父母一样在天空翱翔。
幼虎不知经过多少次饥饿的煎熬，才学会了捕食，才渐渐有了强壮的身躯，丰富的经验，才不愧于“林中之王”的称号。
幼年时期的我们，不知经历过多少次跌倒的痛苦与无助，伤口的疼痛，才学会了用自己的双脚，踏上自己人生中的道路。
也许你曾****满怀，也许你曾信心百倍，也许你曾有过战胜困难的勇气。
但在风雨中，你可能痛苦过，跌倒过，犹豫过，是否要继续前进。
朋友们，请不要害怕，这是实践在锻炼我们，它在教导我们如何成长。痛苦只是幼稚向成熟交的一点税，若没有蜕变时的痛苦，哪里有化蝶后的美丽？
在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。
在实践中磨炼自己，你才会有经验。
篇十：实践
被火烧到皮肤会有什么后果呢？看着爸爸用火柴点烟，我产生了疑惑。让实践来说明一切！爸爸把火柴扔到地上，还没顾得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”钻心的疼！打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看，火苗已经熄灭了，取而代之的是我手掌中的一个打泡。“干什么？你这孩子！”“我想试试被烧的感觉。实践是……”“那也没有你这么实践的！哪能自己害自己呀？以后不许胡闹！”不实践怎么知道被烧的感觉啊？我做的没错！
心里虽然不服气，可是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡，我又有了一个新问题：这个泡是白的，说明里面的物质也是白的，可是人的血是红色的呀，怎么会是白色的液体呢？要不然再实践实践，用刀把它割破了试试？不行！万一更疼了怎么办？但是老这么疼下去也不是办法。一不做，二不休！打开抽屉，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鲜红的血液，确实有白色液体！不过，对于这次实践，我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬，还受到了严厉的批评。直到今天，见到刻刀，我还觉得右手手掌隐隐作痛呢！
“实践是检验真理是否正确的唯一标准”，这句话我至今还记得。然而相比较而言，“不听老人言，吃亏在眼前”，我更有切身体会。
篇十一：实践活动
今天，我们去了电站生态园蔬果种植基地。我们了解了许多蔬菜和水果，我向你们介绍一种水果——葡萄。
电站生态园内，葡萄种植面积广，站在葡萄种植区，一眼望去，全是葡萄架，挨埃挤挤，密密麻麻。
我们访问了正在葡萄架下松土的葡萄栽培能手——毛锦华。毛师傅六十岁左右，个头不大，穿着简朴的务农服，跟普通的农村妇女没什么两样。
毛师傅一边带领我们参观葡萄园，一边指着葡萄树，细心地向我们介绍葡萄的种植方法。毛师傅说，要种好葡萄，必须做好以下这些工作：1、除卷须。卷须不但消耗营养，而且带来许多病毒。在葡萄整个生长期，当新梢有卷须长出时，应及时将卷须除去。2、绑缚。一年生苗除去卷须后应及时绑缚，使植株直立生长。用大拇指粗的竹杆在距草根部15厘米处插入地下15厘米深，将新梢绑生苗的新梢长60厘米左右时，对新梢进行弓形绑缚，即将新梢拉平，使果穗处于新梢的最高处，并将新梢按顺序和一定的距离绑到架面上。这样利于通风、透光，并防止果枝被大风吹断。3、疏穗。花序显现后，根据葡萄蔓的负载量，尽早疏穗，延长蔓保留1~2穗，结果枝一律保留整形，对歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，开花前7天及时插除穗尖1/4，使其坐果整齐。
在毛师傅的指导下，我们还学习为葡萄松土。我举起锄头，用力翻着，一下，两下，三下，……啊！好累呀！我禁不住停了下来。可是，再看边上的张影，脸绷得紧紧的，抿着小嘴巴，两眼紧盯着地下，使劲全身力气举起锄头。不一会儿，她的头上就渗出了汗珠。但是她还在坚持着。站在一旁的毛师傅，忍不住夸奖道：“这个小姑娘可真能干！”我的脸不由自主地红了，连忙举起锄头……
活动结束了，走在回家的路上，我情不自禁的想到：今天我不仅吃到了新鲜的葡萄，亲自体验了锄地的滋味，知道了农业生产的相关知识，而且深刻地体会到劳动的辛苦和快乐。
【劳动实践作文11篇】