活动场面的作文

活动场面的作文8篇

活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。下面是活动场面的作文8篇，请参考！

【篇一：这次活动真有趣】

今天我们全班都去美丽的园山，在那里我们要磨练自我，所以全班都要在那里磨练三天。

来到园山我们首先要换衣服，我们把军服穿了上去，然后教官把腰袋给了我们，我们便穿上，就走了。

我们来到住宅的第一栋，可以看到旁边都是四年级一班、二班、四班、五班和六班都在这里集合，上面还有一位教官。教官叫我们立正，我们四年级就全部都站地非常端正。教官说：“如果你们站的不好的话今天就不能吃中午饭。”那时已经是中午了，所以我们要吃中午饭。后来我们全四年级都站的非常好，最后终于进入饭堂了。进入饭堂，教官叫我们站着，不能坐下，不然就要做20个伏卧撑，也不能讲话。后来叫我们拿椅子，而且只能给我们10秒钟的时间。后来我们以最快的速度哪好了椅子，后来教官叫我们坐下，我们就迅速的坐下了。后来我们就吃饭了。

到了下午，教官带我们来个地方，叫我们报数，其中报的好的只有20多个，包括我也参加了进去，其他人都在练啦啦队的口号。后来我们练了一个小时左右，终于练到2、04秒的成绩。后来比赛开始了跟我们PK的是四（2）班和四（5）班，后来由于我们抢报而得到了第二名。

这就是有趣的社会实践活动。

【篇二：真人CS活动】

星期六晚上，我得知第二天全体小队成员要去左邻右舍生态农庄打真人CS，我想象着那震撼的场面，睡不着觉。

第二天，在去农庄的路上，我们坐在车里设想着活动场景，会不会让我们穿上军装呢？会不会有大人和我们一起打呢？到达目的地后，看见场地里有许多伏击墙、沙包，俨然就是一个战场。场地一侧，整齐的放着许多冲锋枪和迷彩服——看来这就是我们CS的装备了，我们开始热血沸腾。这时，一位威风凛凛的教官快速走了过来……整队、分组、分发装备快速完成，战斗即将打响。

第一回合是遭遇战，我们组先到达教官分配的出发地，因为之前已经讨论过战术，所以我们很快进入状态，也配合得很好，这一回合我们赢了……最后一回合是间谍战，我非常的谨慎，心想着快点把“敌军”消灭，然后找出间谍。我边想边躲到一堵伏击墙后，眼尖的我马上发现一个敌军，我毫不犹豫的扣动扳机把敌人消灭，正当我开心时，“砰”的一枪，我被另一个敌人打中了，我立马躲到草丛中，接着，我又陆陆续续打中了好几个敌人，很快敌人就输了。

这个CS活动我们玩得很开心，很尽兴。从这次活动中，我学到了许多道理——打仗要智取，不能强攻；而且，我们要团结一心，才能打胜仗。

【篇三：这次活动真有趣作文】

那是一场有趣的活动；那是一次许多老师、家长、同学品尝幸福味道的活动。那更是一场让人难忘怀的活动！

“叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速回到位置上，期待老师的到来，更期待的是“情暖冬至洋溢青春——DIY汤圆”活动。

在同学们的等待中，老师的脚步声越来越接近。当老师走进教室时，全班欢呼雀跃。我们排队来到食堂，一股股香味芬芳扑鼻。做汤圆活动开始啦！汤圆皮的颜色多样，有白的，绿的，紫的，淡黄的。在各队带头人阿姨的领导下，我们胸有成竹地搓好一个又一个漂亮的汤圆。不一会儿，各种各样，五颜六色的汤圆被整整齐齐地放在盘子上。很快就可以煮汤圆啦！

30分钟过去了，汤圆的香味朝我们飘来。同学们乐了，老师们乐了，家长们也乐了！大家你一碗我一碗，香喷喷的汤圆洋溢着整个饭堂，赞叹声不断，范婧婧刚吃完一个汤圆，忍不住说道：“哇，好吃！”曾世炜边吃边说：“我从来没有吃过这么好吃的汤圆！”“我喜欢抹茶味的，也喜欢紫薯味的！”郑依琳眉飞色舞地对我说。我旁边的阿姨嘴里嚼着汤圆，说：“不错不错，这汤圆真不赖！”是啊！品尝自己亲手包的汤圆，感觉就是不一样，有香甜的味道，更有幸福的味道。

活动也接近了尾声。老师为我们拍下团团圆圆的全家福，留下这珍贵的一幕！

【篇四：这次活动真有趣】

我在作文班曾经参加过许多活动，例如：贴鼻子、添嘴巴、传乒乓球、万圣节活动等等。但我最喜欢的还是“添嘴巴”。

今天我们就玩了一次“添嘴巴”的游戏。老师先把我们二十三个同学分为A、B两组。然后，老师让一个同学在黑板上画了两个人头，但是人头上没有嘴巴。老师过了好久才说“这个游戏很简单，就是给每组的一个人蒙着眼睛，到黑板上的人头添上嘴巴，看哪一组做得好。”

游戏开始了，同学们都兴致勃勃地举起手，有的同学还大喊：“我来，让我来！”虽然同学们都踊跃举手，可是只有那么一两个画得好一些。最有趣的就是王玉了，他先满怀信心地戴上眼罩，接着转了几圈，才慢慢向前走去。估计来到黑板前了，他先用手比划了一下，然后就呆若木鸡地站在那里，一动不动。过了几分钟，有些同学等得不耐烦了，就大声喊着：“左、左！”有的喊：“加油、加油！”“右边、右边，左边、左边……”搞得他也不知道往哪边画了。他干脆直接往上画，不但画了一张嘴巴，还加了两颗大门牙。我们一看差点笑破了肚皮。有的同学甚至“晕倒”或者笑得趴到地板上了。

在阵阵的笑声中，我们的游戏就这样结束了。其实，我从这个游戏中也明白了：如果没有嘴巴，生活是多么艰难啊！

【篇五：这次活动真有趣】

一个冬意暖暖的星期六，我们阳光假日小队迎来了第四次假日小队活动，这次我们假日小队活动安排在西溪湿地博物馆，在领略美好风景的同时不忘则增长一下见识，也许是多日的雾霾天气，这次的活动无疑在孩子们的心情上抹上一笔糖果色，每个人脸色都洋溢着快乐的笑容！

博物馆分设序厅、湿地与人类厅、中国厅、西溪厅4个主要展厅。在序厅里我们看到以前的芦苇船，孩子们都笑说好像小兵张嘎里面就是有这样船，可以去打鬼子，孩子思想真当天马行空也富有幻想色彩。在厅里面我们还看到集百姓智慧与一体的鱼皮衣，这种衣服都是用鱼皮做得，优点就不用多说了，每个看到的孩子和大人嘴巴只有2个字“啧啧”赞美之声无语言表。

在湿地和人类的展厅，我们看到湿地和人类的`关系，演变和发展，由此也要告诉孩子们我们的生活以及生活上的习惯和地球息息相关，要保护好环境。

最后我们来到了西溪厅，看到远古的西溪人是怎么生活在这片幽静，淡然，宁泊的土地上，通过一个个场景仿佛西溪人的人文风情立刻展现在我们的眼前那么历历在目似的。

参观完博物馆后，孩子们又参观了集人文，诗意，情怀为一体的西溪湿地，漫步在湿地里面感同如沐春风，不仅是孩子们连大人都觉得快乐无比！

【篇六：这次活动真有趣】

记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。

这次游园活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。

夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。

接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。

游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。

【篇七：这次活动真有趣】

这周星期五下午，我们班将举行一个特别有趣的活动——“图书跳蚤市场”。班主任滕老师让我们每人准备1—2本保存完好、健康有意义、已经看过的书，附上书签，到时进行图书交换活动，同时每组还要选一名店长组织各小队开展活动。听到这个消息，我多么盼望星期五快点来啊！

期盼着！期盼着！星期五终于来临了。这天下午，每个同学，每个小组早已准备就绪，正所谓“万事俱备，只欠东风。”就等着老师的一声令下。

“图书跳蚤市场现在开始！”老师话音刚落，大家纷纷把图书整齐地摆放在书桌上，有的三五成群，四处寻找换书的对象，有的把“抽奖活动”和“赠送精美小礼品”放在桌上，以吸引顾客的注意力。“走过路过，千万不要错过。选一本，抽一次奖。”店长扯破嗓子大声吆喝，许多同学立刻往我们“心灵之窗小书屋”涌来，他们很有秩序地排好队伍进行换书，店长负责换书，我呢负责抽奖，只见郑杰同学用手搓了搓，舔了舔嘴唇，好像是在祈祷能抽中好的奖品，店里越来越热闹了，我们都忙得不亦乐乎。

“店长，我们快破产了！”我着急地向店长汇报，她淡定地说：“莫慌，全‘兵’出列。”我赶紧走出迷宫似的教室，拿着书大声地吆喝道：“快来看看哟！心灵之窗小书屋为你敞开心灵之门，优惠多多！奖品多多！”我走到“黄金书屋”、“天天向上书屋”前，哇，他们的书真是种类繁多：有历史类的、有科技类的、有少儿文学作品，真是琳琅满目。在我的努力下，我也用自己的书换来许多好看的书和精美的礼品，换来的一本本精美的书又吸引了许多顾客，我们的生意又红火起来┄┄

这次的换书活动可真是有趣，它不仅让我们阅读到更多健康向上的书籍，还培养了我们的社会实践能力，真是一举两得呢！希望老师以后多开展这样的活动。

【篇八：这次活动真有趣】

“咚咚咚……哈哈，你要表演猪叫啦！”猪叫？这是我们作文班在玩击鼓传“花”呢，跟着我去看看吧！

今天天气晴朗，阳光灿烂，我哼着小曲，走到徐老师家，只见徐老师打开门笑说：“李玟来了，快进快进！”我走进去，发现里面空无一人，便问：“徐老师，同学们呢？”徐老师笑着说：“今天我们玩击鼓传花，规则就是鼓声听后，拿到花的人就得在这个盒子里抽一张纸条，然后上面说你要干什么就得干什么？他们在房间里面写着一张张纸条呢！”“我也要去写纸条！”我兴奋地说道。

我来到房间里，只见他们都在写纸条，我东看看这个人写的，西看看那个人写的，不是写学猪叫，就是学青蛙跳，真没创意，看我来写一个，我拿起铅笔，往纸上写了四个大字：学斗鸡眼！哈哈，这会有人要出丑了！

游戏开始了，徐老师拿起鼓，敲着，“咚咚咚……”听到鼓声，我急急忙忙把手中的“花”扔给了第二个人，他惊慌失措的把手中的“炸弹”丢给了第三个人，就这样来来回回，这颗“定时炸弹”又回到了我的手上，我犹如热锅上的蚂蚁，急忙把这颗“定时炸弹”扔给了旁边的人，他刚想把“定时炸弹”给别人，徐老师的鼓声停了，哈哈，幸亏我“伸手敏捷”，要不我可就惨了，只看他闭起眼睛，嘴里念叨着什么，好像在祈祷，然后他一只手伸到盒子里，接着抽出了一张纸条，他慢慢地打开纸条，随之面目铁青，我想：他肯定抽到了不好的吧！我把头探过去，一看，哈哈……是我写的那张——学斗鸡眼，大家看我笑得已经不行了，便好奇地问我：“是什么呀？“，我断断续续的说道：“学斗鸡眼！”这会儿，全班沸腾了，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼泪，还有的笑得眼睛眯成了一条缝。

徐老师拍了拍手，我们立刻恢复了过来，准备看好戏，只见他拿出一根手指头，放在两只眼睛中间，立马他的眼睛变成了斗鸡眼，同学们再也忍不住了，全班哄堂大笑！

快乐的时光总是会结束的，但我依然沉浸在刚才的欢乐声中。这次活动真有趣！

【活动场面的作文8篇】