高中描写雪花的作文

高中描写雪花的作文

雪花是由小冰晶增大变来的，而冰的分子以六角形的为最多，因而形成雪花多是六角形的。雪花形状的多种多样，则与它形成时的水汽条件有密切的关系。今天为大家准备的是高中描写雪花的作文，希望能满足大家的阅读需求。

高中描写雪花的作文一

冬天，雪花的季节，满天的雪花飘落在大地的每个角落。一丝风吹过地上的雪花在次飞起，唯有落在石头后面的它还停留在原处。

“谢谢你石头哥哥！”“为什么要谢我？是谁让你落在我身后的。你真美，我还从未见过这么大、这么耀眼的雪花。”雪花看了看自己，它的确很美，在阳光的照射下它如水晶般的闪烁着。“石头，你知道么为什么其它的雪花没有我这么大么？其实所有的雪花都是一样大的，但被风吹到的话就会散掉，死去，所以我们的生命是很短暂的。但我真的是好幸运啊！因为我遇见了你才没有死去。我想这就是缘分吧！”雪花闪烁着自己想让石头看到自己最美的一面。“哦―是―是吗？这样―啊！”石头紧张的说着，它没想到雪花会这样说，它没想到自己有了感情，它没想到自己爱上雪花了。日子一天天的过着，白天它们一起看路上的行人一举一动，夜里它们一起看月亮数星星，它们有说有笑，无话不谈。直到二月份的一天“咦？石头，那些人手里拿着红红的花要干什么去啊？”“哦，今天是情人节啊！一年当中最浪漫的日子，男孩要送给情人一朵玫瑰花来表达自己的爱”雪花听完，沉思了一会“那石头，明年的情人节你能送我一朵玫瑰花么？”“恩，明年的情人节我一定送你。”石头的话有些低落，因为它知道雪花是要融化的，雪花是活不过冬天的。“你真好，我要永远和你在一起。”雪花开心的说着，然而它不知道自己的生命就要结束了。

很快冬天就要过去春天就要来了，天气一天天的变暖，雪花一天天的变小、变弱。“石头，我怎么了？我感到自己好虚弱。”雪花有气无力的说着。“雪花，你知道么？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天地万物都有消失的一天，雪总有融化的一天。”石头的语气很沉重、很伤心、很心痛，它很爱雪花，如果可以的话它宁愿把自己的生命给雪花。“那么说―我们要分开？”雪花害怕的说着，它很怕离开石头，它也很爱石头。“是啊！你要到另外的世界去了，而我还要孤独的留在这里。”石头的话很随便，但它却很不想失去雪花。“为什么？为什么会这样？我就必须融化么？上帝怎么这样？让我们相爱却又要拆散我们”雪花伤心的说着，它好想哭，可是它没有眼泪。“雪花，那我们求求上帝吧！看看我们的爱能不能感动上帝，让上帝出来帮帮我们。”石头安慰着说着，它不想让雪花伤心的死去，它也知道上帝是不会那么轻易出现的。时间又一天天过去，它们天天向上帝祈祷希望他能出现，而雪花也一天天的变小、变弱。“石头，我不行了，我想我要死去了。”雪花无力的说着，但石头没有说话，天空传来说话声“雪花，你好顽强，我别你们的爱情深深打动了，有什么可以帮你们的么？”“你是谁？石头怎么不动了？”“我？你们天天祈祷的人啊！哦！现在时间停住了，只有你我能说话。”“上帝？！那你能不让我死去永远和石头在一起么？”“能！但永远不好说，如果你拒绝融化，那你和石头就会得到天堑，你会很痛苦的。”“这么说我拒绝融化那石头就得死么？”“不知道，我不能说了。我就问你怕痛苦么？拒绝融化你会很痛苦的。”“我愿意，只要不会和石头分开，我什么都愿意。”“哎~~~~那好吧！不过你会很痛苦的活着。”上帝说完就在没声音了。“石头，我见到上帝了，我不会在融化了”雪花高兴的说着，并看着自己慢慢变大、慢慢闪烁。“是么？那太好了，我们能永远的在一起了。”石头也正高兴呢！突然一辆汽车驶来，从石头上轧过，石头为了保护雪花用凹状的身体将雪花包住。

雪花只感到天突然黑了、“嘎”的"一声，之后天就亮了，这一切来得太快了，雪花看到了周围的石头碎片。“石―头，石―头，为―什么？怎么会―这样？为什么啊！”雪花大声的喊到，喊到伤心、喊到心酸、喊到痛苦、喊到流泪，一丝春风吹过带走了这片雪花，而这次它没有散……

高中描写雪花的作文二

渐渐地，天气转凉，似乎秋也快要离开我们，冷酷无情的冬就要来到我们身边了，说起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵，提起雪，我又想起了那年雪花飞舞。

冬天时，我喜欢一个人在雪中漫步，我不知道为什么我那么喜欢雪，大概是因为我在雪中出生吧，当浓密的乌云遮挡了太阳，当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时，就是大自然在告诉我们，冬来了。伴随着刺骨的寒风，雪悄悄地落下，没有一点声音，没有一点预告，它就这样来了。

每一片雪花都是一个精灵，它们洁白无瑕，他们在空中飞舞着，旋转着，构成了一幅多么美的画面，他们共同肩负着一个使命，“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是，雪精灵们跳着它们的舞蹈来到人间，即使没有人奏乐，即使没有一位观众，它们还是表演得如此认真，，雪精灵们，带着他们特有的洁白来装饰人间，它们给大树披上了白袍，让它在冬天不会寒冷，给大地铺上了白地毯，让它不会再被人们认为是“荒凉”，它们使一切的一切都变成白色，让人们为它们的杰作惊叹，这里的雪，正如鲁迅先生在书中所说：“如粉，如沙，绝不粘连”。落在地上的雪，虽然有些沾上了污渍，但这并不影响它的美丽、它的无暇，接下一片雪花，刹那间，它化作一颗晶莹的水滴，虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴，但这扔然不影响它最美、最灿烂的一面。

有时候，雪精灵会调皮的跑进我们的衣领，这时候，我们会情不自禁的拉紧衣领，在雪中漫步时，看着它们在空中嬉戏，看着这白茫茫的世界，心情竟出奇的好，这时候的我，早已把一切烦恼抛到脑后，只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏，一起欢笑。雪的世界没有烦恼，没有忧伤，即使消失，也是华丽丽的退场，我们向往无忧无虑的生活，而它们的生活就是这样，当我心情烦躁的时候，多么想化作一片雪花，和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏，哪怕是最后一起退场，我也无悔！

我爱雪，爱它的无私奉献，爱它的无忧无虑，爱他的洁白，爱他的无暇，一直那么喜欢雪，因为它能使我的心情舒畅，因为它能够让我看淡一切，哪怕是再大的风浪，我也能坚强的挺过去，因为雪教会我坚强，教会我无私。

我爱雪，无悔！

高中描写雪花的作文三

雪花是冬天的使者，也是我心中的恋歌。

迈进冬天的大门，走过一段秋冬交韵的和暖，雪花便在日渐凛冽的寒风中飘来，与风共舞，让家乡的大地一派寥廓，肃穆，处处飞扬着冬的韵雅和清寒。

伫立阳台，隔窗望雪，无暇的精灵舞动着洁美的玉身，让我的心情也随之起舞，惬爽。飞雪，阳光，远山，田野，仿佛涌动的文字，不禁让我遐思纷飞，心灵舒展，笔耕之情翩然而至，心泉便尽情流淌着冬天带给我心灵的美丽与感悟。

家乡在濒临大海的烟台。每年冬天，刺骨的寒风呼啸而来，鹅毛般的雪花常常漫天飞舞，乐此不疲，在日夜间任性地绽放着轻盈，尽情地飘逸着诗韵，装扮着家乡的大地。

不出两三天，家乡的山山水水、草草木木就被银装素裹，铺满洁白，光芒万里。每当我举目远眺时，毛主席那“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”的诗句便跃然脑海，真想放开喉咙，引吭高诵，让豪迈飞翔……

沐着雪花，漫步河畔，踩着“吱嘎”的雪声，足迹印出的图案串起了美丽的诗行，亮丽和纯洁也映满了目光，心情便格外地诗意，美好。在雪中踏足的浪漫与悠然中，可以尽情饱览雪花秀出的自然风光。

远处的山峦似银蛇狂舞，蜿蜒绵展，望不到边。路旁挂满白雪的树枝如梨花绽出春意，又似白珊瑚出海，来探寻人间的美景。阵风拂过，落雪便如仙女散花般沸沸扬扬，轻吻着过人的面颊，柔柔地，凉凉地。宽敞的马路上，积雪已被车轮轧成银镜，光亮无比，刺人眼目。身着雪衣的有车族也变身为蹒跚慢步的老人，温文尔雅，失去了往日的“骄横不羁”。

昔日波光潋滟的夹河已静默成冰，到了和暖的日子，成块的浮冰便随风微荡着，极富韵意。河边的柳枝大都脱去绿衣，时而在寒风中如少女般舞动婀娜，时而在静雪中像长者捻须沉思。株株冬青是岸边柳树的伙伴，幽绿的叶子上点缀着亮晶晶的雪片，间或展露的绿意，似在翘盼着雪后春天的希翼。

公园里，处处景塑雪绽新姿：那原来的流水小桥披上白装尽显着优雅风韵；那原坐在短椅上读书的褐色老人已银须白眉，一身高洁，氤氲书香之气；那围成圆圈牵手舞蹈的童塑全部变身为白衣少年，舞姿翩跹，灵动，俊美。远望林立的小区，红褐不一、高低不同的楼顶被粉刷一新，让圣洁错落有致，让雅美连成一片。屋檐下的冰凌参差多姿，晶莹剔透，在阳光的温润下如春雨滴答，润泽大地。

家乡的田野是白毯层迭，如诗如画，那是瑞雪的杰作，吉祥的征兆，小麦盖着棉被在酣然入睡，安静地做着丰收的美梦。乡村的小溪在午后的阳光下，沿着雪覆的枝蔓岸畔，像苏醒的娃娃，哗啦啦地轻唱着童谣，潺潺流动着寂冬的生机……

风雪漫舞的日子天空大都阴沉着，若再伴着北风的肆虐，极易黯然着人们的心绪，但今冬那阳光飞雪的美丽景色却时常出现，光亮了眼眸，照亮了万物，散发着温暖，放飞着心灵的光亮和生活的寓意。

我爱凝望雪舞阳光的时刻，她们缠绵着，飞扬着，交织出别样的靓景，似乎在静静地诠释着“风雪中的阳光”那更为深邃的内涵和神韵，似乎在告诉着人们：生活总会有风霜雪雨，即使身陷磨难，也要心怀阳光，坚定着信念，只要奋斗不息，就会拥抱明天的幸福阳光……

雪花飘零，江山多娇，岁月静好，遐思放歌。我爱雪花，她是冬天的烂漫使者。我也爱雪中阳光的内蕴，因为那是坚定的信念、奋进的精神和希望的明天。

【高中描写雪花的作文】