材料决定一切:教师职称评审与教育中的艰难博弈
本文将深入探讨教师职称评审及教育中的艰难博弈,探讨最终胜出的是谁的问题。教师职称评审一直是教育领域的热点话题,其关键在于材料的准备和呈现。面对各种挑战和竞争,教育工作者们需要在教育实践中不断积累经验和成果,同时要关注教育政策和发展趋势,积极提升自身教学与科研水平。而在教育实践中,各种利益关系交织,思想观念纷争不断,形成了艰难的博弈。因此,本文将通过深入分析教育中的艰难博弈,探讨最终能够取得胜出的教育工作者应具备的素质和能力,为广大教育工作者提供实用的参考和借鉴。
一提到教师职称申报,总是听到或看到怨言和反对的声音。归纳起来有以下几类。其一,职称都是为领导服务的。你看看大多数学校,身边具有高级职称的教师,大多数都是学校领导哦。其二,为了健康,远离职称。申报职称,费神费力,伤肝伤肺,多活几年,也是高级。其三,万恶的职称,产生腐败的温床。荣誉作假,教师为证书而内耗,论文作假,评上高级后,不教书,去管后勤,去做门卫,去管理图书等等,一片怨气。其四,公务员是自然晋升制度,老师为什么不能?其五,指标限制,再努力都没用。说的好像都很有道理。
但,细细一想,好像这些观点又站不住脚。领导评职称,他照样得符合评职称的条件,如果他不符合,照样评不上,管你是不是领导。另外,许多学校,评上高级职称的老师,许多都不是领导。远离职称,你就不烦了?职称是和工资挂钩的,十级与七级,相差近千元,做同样的工作,别的老师比你领多千元的工资,你会很快乐?就一定比别的老师活得长久?职称产生腐败?没有职称也产生腐败的,廉洁是靠法律制约,是靠内心道德的修养,是对规则的敬畏,与职称无关。至于高级教师管后勤,管图书,当门卫,是有的,但毕竟是少数,大多数高级教师是奋斗在一线的。公务员是行政编,老师是事业编,没有可比性。指标限制确实存在。但不等于永远没机会。
老师职称制度存在这样那样的问题,确实需要完善。但,既然职称制度还存在,我们就得去面对。发再多的怨言和牢骚都没用。我们应该积极去准备,等待机会来临的时候,自已有会申报。兵马未动,粮草先行。要打胜仗,就要事先做好准备。那如何做好为申报职称做好准备?
上一篇我们谈到了支教经历,现在我们接着讲。
01育人工作(班主任工作经历)
文件里要求,申报高一级职称,需要担任班主任工作3年以上。那我们就要提前做好准备,不要埋怨,说什么为什么一定要当班主任,不当班主任,就不能教好学生了吗,说这些太多没用,文件规定在哪里,我们就得按文件办事,所以要申报高一级职称的老师,你就得对照自己,自己担任班主任够3年以上了没有,如果没有,就要申请担当班主任,那除了真正担当班主任外,哪些工作还算班主任年限呢,我们要搞清楚。
校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队辅导员、年级组长、党务工作人员等可按班主任工作计算年限。校级领导,就是指校长,副校长;中层管理人员指的是学校的教务处、办公室、政教处、总务处、体卫艺、资助办等部门的正副主任;学校党务工作人员是指学校的党支部书记、副书记;这里要搞清楚的是,是年级组长,不是教研组长,年级组长才算班主任年限,教研组长不算的哦。辛苦三年,可能换来一生的幸福,是值得的。
02教学工作量
文件中只是说,中小学、幼儿园完成当地教育行政主管部门和学校规定的教学工作量。至于是多少,很多老师不大清楚,在这里我简单说一下,一般来说,中学主科每周授课12课时以上;其他各学科每周授课14课时以上,小学每周授课16课时以上,便可。校级领导一般算8至10课时,学校中层领导和班主任一般算6课时,填系统时,一定要写12或14节哦,不要前面写班主任,后面填6或8节哦,呵呵。另外,温馨提醒、采取倒叙的方法排上课的年份,根据评审条件填写任现职以来的教学课时、听课和评课等具体时间、节数、内容;要注意上传的课时、听评课证明材料(附件)要与在系统内填写的(文字表述)相一致。
02循环教学经历
文件规定,从教以来,有1次以上循环教学经历,或担任毕业班教学工作2年以上。有很多老师不知如何叫循环教学,其实附件说明说得很清楚的,我再把它搬过来,小学一至三年级可算为一个循环,四至六年级可算为一个循环。毕业班是指幼儿园大班,小学六年级、初中三年级,高中三年级。有老师问,我上初中化学,如何算循环?年年毕业班,还不是循环吗,呵呵。教研员,教学点教师,特殊教育教师,或因学科特点等客观原因无法安排循环教学的学科,教学循环不做硬性要求,但要学校做好证明材料。温馨提醒,证明材料一定要有学校的循环教学证明,并盖章;村小和教学点不作要求,如果确实有,最好写;应按年度填写清楚循环教学的时间、任教年级、班级和科目。所以,一定要争取担任功课时,和学校要求担任至少一次循环教学,另外,需要说明的是,这个循环教学经历,是指任现职以来哟。
好了,时间关系,下次我们继续。
你好,我是啊进,一线教师,南宁市骨干教师,南宁市作家协会会员,中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇,出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育,如果你也喜欢,