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小学一年级语文下册夜色教学反思:启发学生对夜晚的观察和想象力

时间:2024-02-11

通过教学反思夜色,我们可以看到学生对夜晚的认识和感受,在教学中也可以引导学生感受大自然的美好

提示:本文共有 1019 个字,阅读大概需要 3 分钟。

《夜色》是小学一年级语文下册的一篇课文,是一篇描写夜晚美丽景色的文章。通过教学反思《夜色》,我们可以看到学生对夜晚的认识和感受,在教学中也可以引导学生感受大自然的美好。教师在教学中应该注重培养学生的审美情感,引导学生用心感受夜色的美丽,并通过欣赏夜色来激发他们对生活的热爱。在教学中,可以引导学生用自己的语言描述夜色,激发他们的想象力和表达能力。同时,也可以通过夜色教学激发学生对自然的热爱,关爱环境,学会珍惜和保护我们周围的自然美景。

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《夜色》是一首儿歌。用第一人称,写“我”从前胆子很小,很怕黑,后来爸爸晚上带我出去散步,“我”发现夜晚也像白天一样美好,“我”不再怕黑了。

我在教学本课时,开课时利用课件播放歌曲《小星星》引入,让学生在轻松愉悦的情境下学习课文。然后让学生自读课文,自学生字词,对课文中出现的字词,采用自由读、指名读、领读等多种形式,为学生扫清字词障碍。

在以往的教学中,我都是让学生课前提问,然后通过读课文等手段逐渐解决简单问题,在理解课文的环节就抓住一个立足于文章的整体、直指向文本的主旨、学生感兴趣的问题、或理解上的难点来引导学习。最近,在反思我的这种方式是否适用于低年级,想到了这种方式的目的和效果——培养学生质疑的意识和能力,决定还是坚持用下去,这样,在具体的语言环境中理解文中词语的意思。如,“微笑”在文中是“花草”微笑;在“夜色”下的微笑;是“爸爸晚上偏要拉我去散步”时发现的";夜色下花草的微笑像“白天一样。”抓住重点词语来学习课文,发挥重点词语在文中的关键的作用。如,“微笑”通过朗读,边读边想花草的微笑是怎样的画面;描述画面,说出夜色下的花草的微笑是很美丽的;由夜色下花草的美丽进一步拓展、延伸到夜色是美丽的。最后,我让学生带着自己对夜色的理解齐读课文,读出我的胆子由小到大的原因。同时,使学生感受到了夜晚的美丽,懂得黑夜也是自然界一道独特的风景,要做一个勇敢的孩子,从而培养学生亲近自然、热爱生活的情感。

不足的是;在教学过程中我讲解的有些细,学生没有充分读的时间,所以对感悟理解不够到位,再有就是学生比较好动,老师提出的问题不够积极发言,最后的拓展没有很好的完成,学生说的少。在理解字义的层次上自己做的也不到位。

小编精编关于“小学一年级语文下册夜色教学反思:启发学生对夜晚的观察和想象力”的内容,相信会对你的很有帮助,下方的相关阅读请阁下继续浏览。

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网友评论
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显示评论内容(5)
  1. 墨雨江南2024-02-11 08:40墨雨江南[辽宁省网友]45.113.43.56
    希望能有更多这样有趣且启发性的教学内容,让孩子们更快乐地学习。
    顶10踩0
  2. 叶叶2024-02-11 08:34叶叶[天津市网友]203.24.219.85
    教育不应该局限在课本上,通过这样的教学可以让孩子们更全面地成长。
    顶41踩0
  3. 往事已成歌2024-02-11 08:28往事已成歌[辽宁省网友]203.16.58.199
    这种方式真的能让孩子们更主动地去关注身边的环境和事物。
    顶3踩0
  4. 琥珀熔香2024-02-11 08:22琥珀熔香[上海市网友]202.62.115.95
    教育的力量就在于激发孩子的好奇心和想象力。
    顶6踩0
  5. 落幕·陌路2024-02-11 08:16落幕·陌路[陕西省网友]103.192.164.74
    这样的教学很有意思,能够启发孩子对世界的新认识。
    顶0踩0
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