差等生半夜失联 优等生作文错字连篇 责任谁来承担?

差等生半夜失联+优等生作文错字连篇+责任谁来承担？这一系列令人惊讶的事件发生在一所中学中，引起了社会的广泛关注。据了解，该中学的一名差等生半夜突然失联，引发了家长和学校老师的担忧和搜索。与此同时，一名优等生交上的作文却出现了错字连篇的情况，令人疑惑不已。对于这些事件，外界纷纷讨论责任究竟该由谁来承担，学校、家长还是学生本人？值得深思的是，教育责任是否充分落实，学校和家庭对学生的关注程度是否足够，都是亟待解决的问题。这些事件引发了人们对教育问题的深刻思考，也促使各方面更加关注和重视学生的成长环境和教育质量。

事件一:孩子半夜失联，老师不知家长信息……

半夜，微信提醒响个不停，班级群里炸开了，原来三年级学生小谢放学后不知去向，爸爸在群里打听孩子下落。

这样的消息让很多家长担心，大家你一言我一语的出主意想办法。

有的主张报警，有的叫醒自家孩子提供有效信息。

后来，有孩子说，看到了小谢经常和王同学一起玩，但是大家都不知道王同学家的具体地址。

这时候，大家@了班主任老师，问王同学的父母叫什么，班主任说不记得了。

后来又问王同学父母或者其他监护人的电话，这位老师说，家长联系方式在办公室，手机上没有……

然后群里安静下来，之后再无消息。

当这位老师很坦然的说出手机上不保存家长电话的时候，我不知道她的敬业精神何在？

通过了解得知，小谢的父母是再婚，继母又生了孩子，对他缺少关爱，学习成绩也不好。所以在家里在学校里几乎没有什么存在感。

而那个老师连家长电话号码都没有的王同学是留守儿童。

事件二:优秀学生作文错字连篇，老师评语为“优”。

学生小张，是我朋友的孩子，在学校里成绩优异，是朋友圈子里的学霸。

四年级的张同学的成绩在整个年级都是第一名，数学英语考试满分不稀奇。

话说有一次，朋友邀请我给小张同学指点一下作文，孩子带来了平时写的周记。

印象最深的有一篇题目叫做《我的傍样》，大概是把“榜”写成了“傍”这样的。包括题目在内，通篇写了很多个。而夸张的是，就在作文题目的旁边，大大的写着一个红色的优字。

试想，当时这位老师写“优”字的时候，需要多么全神贯注而没有看到学生写了错别字？

两个不同的学校，两个不同的老师，却是一样的粗心和失责。

我们无意谴责个别老师行为有多么恶劣，只是想问，在这样情况下，我们的家长在做什么？小谢同学半夜失联是因为特殊家庭造成的。小张同学的家长连孩子的作业都没有认真看过吗？

我常常看到这样的抱怨，说老师们都把检查作业事情交给了家长。家长也很忙很累，没有时间再管教孩子。

正是因为家长和老师不断的划分责任，导致上述事情的发生。

老师认为应当有家长负责，家长认为教育是老师的事情。然后造成了家长和老师都不知学生去向。

家庭作业家长不看，老师批改不看内容，孩子的错字无人纠正。

作为家长我们能做的，应当是从现在开始，真正关心起孩子的学习，建立跟老师的联系，知道孩子学了什么课程，每一个阶段经历了什么样的生理和心理变化。让每一个孩子都能安全健康的成长。