高一语文暑假作业:诗歌鉴赏练习
这份《高一语文暑假作业:诗歌鉴赏练习》是为帮助学生提升诗歌鉴赏能力而设计的。作为语文课程的一部分,学生需要在暑假期间进行诗歌的阅读和分析练习,以丰富自己的文学修养和提高语文素养。这份作业将包括多首古代和现代诗歌的选读和赏析,学生需要从诗歌的意境、抒情语言、修辞手法等方面进行深入分析,同时结合诗歌所反映的历史背景和文化内涵进行思考和解读。通过这份作业,学生将有机会培养自己的审美情趣,提高文学鉴赏能力,同时也会在阅读和思考的过程中得到愉悦和启发。
(答题时间:30分钟)
1. 阅读下面两首词,完成(1)(2)题。
江城子 苏 轼
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗。
鹧鸪天 贺 铸
重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
原上草,露初日希,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
(1)两首词都表达了作者_______________________,语言沉痛,真情流露,感人肺腑。
(2)请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。
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2. 阅读下面一首宋词,然后回答问题。
昭君怨?咏荷上雨 杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。
这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法?请结合全词简要赏析。
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