初二描写弟弟的作文三篇

【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。《初二描写弟弟的作文三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

篇一

弟弟比我小十岁。聪明伶俐，活泼好动，人见人爱，但我就是讨厌他。两人一见面就吵，恨不得吃了对方。

你一定会说：“你都这麽大了，应该多让让他呀!”我偏不!!就不让!!!为什么要我让他呢?没他时，父母多疼我，有什么好吃的先给我，有什么好玩的先让我玩，对我百依百顺。可一下子又冒出一个小皇帝来，只能眼看着他吃我的、玩我的。哼!凭什么!?太不公平!不干不干!我就是不干!

这小子，一两岁时还很可爱，“哥哥”“哥哥”地叫个不停，感觉蛮不错的，可越大越没礼貌，越发蛮横无理!侵入我的地盘不说，还仗着老爸老妈宠爱和我作对，气得我咬牙切齿真想把他一脚踢出门外，在门上挂三把大锁!咦?不行，那我在家也带不成了。父母一来，我铁定被他们拿棍子赶出门外，那三把大锁还会成为我阻碍，到时铁定屁股开花。

唉，其实我也!老爸老妈怎么就这么宠他呢?把老大丢在一边。好伤心哦，呜呜呜呜……

咦?谁的小脑袋?啊!妈妈最喜爱的杯子碎了。完了完了!!这是妈妈最喜欢的。“怎麽回事”意料之中，妈妈已严厉地走了过来。“我……”正当我开口之际，弟弟已抢先说：“妈妈!我，我不小心掉的!不是哥哥呀。”

“没事了，以后小心点就是了。”妈妈立刻笑眯眯地离开了。呼——我喘了口气。

我看向弟弟充满了感动。，对他说：“哥哥，今天请你吃糖，好不好?”伸手拉抽屉，却目瞪口呆，只见抽屉里躺着一堆糖纸。糖，糖呢?

不翼而飞?弟弟已“格格”地笑着跑开了。

篇二

“不可以不可以的，我必须要读，怎么可以骗人?!”“我的好弟弟啊，这哪里叫骗人呢?!”“怎么不叫了，这就是骗老师，我必须要读!”“老师又看不见，没事的啊，你读不读她都不知道，这样又没意思，还不如不读呢!”“不对不对，这样虽然别人不知道，但是你自己知道啊!”“别人不知道就没事了啊，你自己知道又有什么关系，我也不会说出去呢，你就别读了。”“姐姐，这样是不可以的，虽然别人不知道但是自己知道，这样骗人是不对的，人在做天在看，你的心里自己会过意不去的，为了读一下书，这样岂不是更加得不偿失呢?”听到了弟弟的最后一番话，我久久不能平静，心里躁动无比，对自己以前和今天教导弟弟的话羞愧难当，脸上火辣辣的，都不看用自己的眼睛去看弟弟，觉得自己污浊的眼睛会玷污弟弟纯洁真诚的眼睛，心中十分的不安……

是啊，弟弟说的一点都没错，人在做天在看。虽然你觉得你自己做的没什么错误，而且别人也不知道就好了，但是当真那么容易吗?老天看到了你的一举一动，说不定会偷偷地“报复”自己呢，自己的心终究是挂在那里，肯定会不安，甚至是良心谴责。对啊，多花一点时间读书又有什么呢，不还是增长了自己的知识啊，拿着这些去骗人，反而得不偿失了呢!

弟弟的诚实真是令我敬佩不已，我也深深地感叹弟弟的诚实，并且决心向真诚可爱的弟弟学习呢!

篇三

我亲爱的老弟，你马上就要一岁九个月了，又长大了，我不得不惊叹你长大的速度。小宝贝，你可要乖乖的，长高高的哦!

还记得你刚生下来的时候皮肤很皱巴，把我给吓了一跳。妈妈说刚出生的小孩子都这样，都会看起来丑丑的，等长开了就好看了。事实证明，真的是这样。你看，现在的你不就是小帅哥一枚嘛!

老弟，你真的是很能干!听妈妈说，幼儿园的小孩还有的不会剥鸡蛋呢，可你已经剥鸡蛋剥的又快又好了!每次吃鸡蛋，你的小手就变得灵巧无比。这里瞧瞧，那里瞧瞧，然后你再用小指头将壳一小块一小块的剥下来，就好了，而且鸡蛋没有损坏。最可爱的是，每当你剥下一小块鸡蛋壳的时候，你都会很认真的把它放到桌子上，从来都没有往地上扔过。看来，你已经养成好习惯了!

你这个小不点，表面上讨厌我，实际上并不是这样。你常跟我作对，总之就是我要什么，你偏要我的。所以我认为我们有必要谈一谈了!在家里你不仅爱和我作对，也很喜欢和我一起玩。你不和爸爸妈妈玩，或许是因为你知道他们不是小孩子吧。有一次玩捉迷藏(当然是我藏你捉)，我藏窗帘后面了，可脚很不适宜的在外面露着，这可让我有一点着急。你虽然知道我在哪个屋子里，可你一进屋，什么也没发现。在爸爸的提醒下，你都已经站在我面前了，就隔了一个窗帘。我一动都不敢动，生怕被你发现了，可是你根本就没有发现我。最后是我自己从帘子后面出来的，还把你给吓了一跳。

老弟，有时你笨的可爱。你经常穿反鞋子，不过又有谁规定的鞋子必须正着穿呢，对吧!我亲爱的小宝贝，开心就好!