小学五年级作文指导 教案
◆您现在正在阅读的《小学五年级作文指导》文章由 小学五年级作文指导 第一组 从校园里选一处景物写下来 【习作训练重点提示】 本次习作是写校园的一处景物。什么是景物?景物是可供观赏的景致和事物。什么地方的景物?校园里的景物。这就告诉同学们,这次习作要在校园内选取可供观赏的那种景致和事物,而且要求只选一处来写。这次习作的要求有四点:一是仔细观察,二是按顺序写,三是内容具体,四是适当想象。另外,题中还表明,如果不想写校园里的景物,也可以写别的景物,这就给了同学们习作选材极大的自主空间。仔细观察,是说习作前要对所选取的对象作一次全面的、有重点的了解,这是为了把内容写具体而进行的基础工程。因为缺乏具体、深入的观察,是很难把景物写具体的。按顺序写,是为了让读者读后能留下清晰的印象。按顺序写,条理才清楚,才易于让人理解。内容具体,就是要使习作有血有肉,让读者从中感受到景物的美。适当想象,是说不仅要写出景物是什么样子的,还要根据它的样子、特点写出你的所思、所想,写出想象的东西来。至于可写别的景物,是为了给同学们的选材一个良好的心态,一个宽阔的、自由的空间,一个充分的自主权利。 【习作指导】 (一)习作知识 要写好这次习作,应该着重注意以下几方面的问题。 1.仔细观察,按一定顺序写。观察,要做到仔细、有序,或由远及近,或由上到下,或从左到右,或从里到外。这样,你对所观察的事物才会有清晰的印象,大脑里才有条理。有些景物,会由于季节不同、天气不同、时间不同而呈现不同的景象、不同的特点,观察的时候就要抓住其特点,反快其真实情形。在写的时候,要根据你的观察情况,选取合理的顺序做到有条理,并抓住其特点写,这样才能使你所写的景物特别逼真,使人读了能立刻想象出你所写的景物的样子。如本单元课文《海上日出》写日出的景象,按照日出之前、日出之时、日出之后的时间顺序,抓住不同时间日出的变化特点、颜色特点,把日出的壮观迷人的景象和感受准确、生动、形象地描绘了出来,给了读者清晰的印象,一种亲临其境的感觉。假若作者观察不仔细就体会不到日出的多变与多彩;假若作者不按时间顺序、不按变化过程描写,就不能给读者留下清晰的印象。如果写得杂乱无序,读者一定感受不到日出的美。本次月作的观察和写作对象是在校园内,你首先要选取校园内有特色的、有代表性的、便于描写的景物;接着按前述方法进行仔细的实地观察,观察中悟出其特点;然后按合理的顺序有条理地写下来。