中小学班级管理：一首小诗的力量

每当昔日的学生频频发来捷报并与我倾心交谈时，我总会在欣慰的同时想起一首优美隽永的小诗：即使自己只是一株小草，也应竭力让生命吐出碧绿；因为春风并没有遗弃小草，小草怎能辜负春风的期冀？这首诗并非名家名作，它是我初中的班主任黄佩玉老师写给我的期末评语。因为它，更因为她，我这只差点迷途的羔羊才找到了方向。我读初二那年开始住宿，也许是因为脱离了父母的束缚，拥有了一片自由的天空，我对周围的一切充满了好奇与热爱，对学习却心不在焉。由于自己学习不错，加上待人热情诚恳，同宿舍的女同学都成了我亲密的伙伴。我们经常结伴爬山郊游，你家进我家出，玩得开心极了，学习成绩一落千丈。 这一切，没有逃不过黄老师的眼睛，她开始紧盯我，并批评了我好多次。倔强又任性的我不但没有体会到老师的良苦用心，反而认为她对我有偏见，依旧我行我素，并放出口风说要转学，或者干脆休学，反正不想再待在她的班上。黄老师推心置腹地找我谈了几次话，语气中饱含期待，但我心中的芥蒂并没有从此消除。学期结束了，我忐忑不安地回到家里，等待老师的“状纸”及父母的责骂。过了几天，我收到了成绩单，打开一看，却见宽宽的评语栏中没有措辞严厉的批评，只写了一首委婉的小诗。我当时一下子愣住了，惊诧于教代数的她竟能写出这么一首优美隽永的小诗，更惊诧于貌似冷漠的她竟会如此关爱我。我体会到了老师对我的殷切希望，感受到了老师严厉背后的柔情与关怀。那一瞬间，我百感交集，心中的阴霾一扫而光。从此，我怀着一份感激与憧憬努力学习，以优异的成绩考取了仙游师范。如今，我已在三尺讲台上耕耘了11年，那首小诗，一直激励着我在平凡的岗位上倾洒自己的爱。回想当年，黄老师之所以能让我迷途知返，奋发上进，是因为她洞悉我的内心世界，用关爱和鼓励温暖了我的心。苏霍姆林斯基说过：“教师应深知每个儿童的内心世界，学生方能用心灵感觉出教师的情绪，并以好心还好心。” “即使自己只是一株小草，也应竭力让生命吐出碧绿……”十几年过去了，我时时体味着黄老师送我的那首小诗，它不断地鞭策我成为一名合格的人民教师。 （作者单位系福建省仙游县山立学校）