第一课：融入新集体|初一七年级政治教案

第一课，融入新集体

教学理念

从小学进入中学，如何尽快适应中学的学习生活是学生遇到的最困难的问题，帮助学生解决好这个难题，是我们这个单元主要教学任务。

心理学原理告诉我们：学生接触一个新环境时，总是将自己已有的知识经验与新环境进行比较、对照，如果原有的知识经验能够很好地处理新环境中的各种问题，他们就会很快地适应新环境；如果新环境超出了原有的知识经验，他们就会想方设法获取新知识、新经验，来满足处理新问题的需要。如果新知识、新经验被证实是有效的，就会被储存起来，成为学生证个认知系统的一部分，否则就会得到进一步修正。

学生的成长好比是一个链条，从小学进入中学学习是这个链条中的一个环节，它不是截然分开的。所以我们教学应该充分利用学生原有的认知系统，调动学生已有的知识经验，对新信息进行整合，构件新的认知系统。

教学目的

（1） 帮助学生了解新集体，适应新集体，尽快形成对新集体的归属感

（2） 学习、掌握融入新集体的方法

（3） 知道每个人的健康成长都离不开集体，每个人对集体的建设与发展负有责任。

教学重点

学习、掌握融入新集体的方法。

教学难点

认识新集体，尽快适应新集体。

教学程序

第一课：融入新集体（板书）

导入新课

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一快平常的基石。初一年级是人生道路上的一个新起点，从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。这一些都是崭新的，珍惜我们的新起点吧。在这个新集体中，我们要共同度过三年的美好时光，作为新集体中的一个成员，你一定很想了解一下现在的集体吧？你一定想知道将与你共同度过三年时光的同学吧，现在就让我们来认识一下我们的新集体。

讲授新课

一、 我心中的班集体（板书）

从小学到中学，你可能经历了许多班集体，不同的集体给你留下了不同的记忆、不同的思考。今天，你和你的同学们、老师们又组成了新的集体。我想，在座的每一位同学都对这个集体充满了新奇，都想了解一下这个新集体，对吗？那么就请你说一说：新的班集体与小学的班集体有什么相同点和不同点？

（学生发言。发言可以采用小组讨论的形式，现在组内交流、讨论，然后选出代表在全班交流发言。也可以采用全班范围的讨论、发言）

小学的班级有****人，其中男生***人，女生****人。班主任是****是教****课的老师。初此之外，还有***位任课教师

说一说小学的班集体曾经获得过那些荣誉。