为充满家国情怀的高考作文点赞

全国卷语文作文题写一篇演讲稿，倡议“热爱劳动，从我做起”。全国卷语文作文题从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成一篇800字作文。1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。北京卷语文作文题为议论文“文明的韧性”和记叙文“2019的色彩”二选一。（6月8日《新京报》）

客观地说，这几道高考作文题，并不算特别难，考生审题不会有障碍，写起来有话可说，基本上不太会写跑题。而且，考前有不少人猜到了高考作文题的大方向，一些报刊杂志等媒体在考前还发表相关的时评文章。如果以这个标准评判的话，很多人可能对这几道被人猜到的高考作文题不屑一顾。但从高考功能角度说，这几道高考作文题与社会、时政相结合，充满了家国情怀和人文精神，回归到高考语文作文考察考生三观正不正的核心目的上来，这样具有时代感的高考作文题值得我们点赞。

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，这是任何时代读书人都需要信奉的座右铭。高考是一国之高考，是我国最重要的升学考试，今天步入高考考场的考生，将是明天为国家建功立业的栋梁。这要求考生必须具有浓厚的家国情怀，强烈的社会责任感和使命感，也决定了高考语文作文成为考察考生综合素质的重要途径。从这个角度说，高考语文作文不只是简单地考察考生的语言组织表达能力、思辨能力和文字文学功底，更重要的是要考察考生的情感价值观、人生观、世界观，考察考生对社会的观察以及理性思维、学识积累。而且，高考考生大多已经成年或即将成年，无论是经历还是学识，已经具备对社会自我认知与独立判断的能力。

换句话说，高考语文作文应是一篇兼具文学性、艺术性与人文性、思想性的文章，是一篇有深度、有广度、有锐度、有高度的文章，而不只是一篇单纯的文学作品。如果考生缺少家国情怀，写出来的作文注定只会是一篇缺少人文思想的假大空文章。而且，成功的文学作品少不了家国情怀因素。比如，金庸的武侠小说之所以深受读者欢迎，开创一个时代，秘诀之一正是金庸的武侠小说充满了家国情怀。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”从古代科举取士考策论，到近代大学招生考作文，从来都不倾向于考人生哲学、心灵鸡汤，更多的贴近现实生活，家国情怀和社会担当始终是考察的核心内容，即便是清末也不例外。比如，距离清朝灭亡只有8年时间的1904年，我国历史上最后一次会试甲辰恩科会试第二场时务策的一道试题是：“美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策。”所以，在今天，我们仍然可以欣赏到北宋大文豪苏轼于嘉佑二年写的“高考作文”《刑赏忠厚之至论》。

总而言之，高考作文就该少一些人生哲理、心灵鸡汤，就应充满家国情怀、时代担当，需要考生秉持责任感、使命感进行写作，用语言文学抒发自己的真情实感，表达自己的思想情怀，这既于青年学生有益，也于国家、民族、社会有益。