小学童话作文指导课件PPT课件
给创编童话起名☆可以用故事中的人物、事物为题目:《丑 小鸭》《小红帽》 ☆可以用故事发生的事情为题目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》 小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说: 放了我吧。 狼说: 好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。 小松鼠说; 你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。 狼就把它放了,小松鼠 嗖 地一下蹿上了树,在树上对狼说: 你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说: 放了我吧。 狼说: 好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。 小松鼠说; 你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。 狼就把它放了,小松鼠 嗖 地一下蹿上了树,在树上对狼说: 你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名☆可以用故事中的人物、事物为题目:《丑 小鸭》《小红帽》 ☆可以用故事发生的事情为题目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》 狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说: 老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。 狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了! 可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说: 快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了! 狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来: 狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦!狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱心、智慧救了自己。思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。 狼去叼你的娃娃啦! 不顾一切地去救她的孩子了 。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子 呱呱 地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林,飞向远方 思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。怎样编童话故事第一步: 想得越细,说得越具体。( (1 )什么地方?有哪些动物(事物)?( (2 )它们之间发生了什么事?第二步: 要细心体会,想想这件事情说明了什么?如:表扬什么?批评什么?第三步: 合理地展开想像。如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。童话的特点一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义四、来自现实生活一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义四、来自现实生活写动物童话的步骤一、选动物 熟悉的二、想情趣熟悉的二、想情趣 有趣、有意义三、编故事有趣、有意义三、编故事 发生、发展、高潮、结果(一波三折)四、命题、写成文发生、发展、高潮、结果(一波三折)四、命题、写成文一、选动物你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长你选谁?二、想情趣 意义、情感生日送礼 赞美友谊互相比美赞美友谊互相比美 赞扬心灵美比谁聪明赞扬心灵美比谁聪明 称赞有智慧长处和短处称赞有智慧长处和短处 要正确看待自己我来帮你要正确看待自己我来帮你 赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改 指导 送你一根魔法棒一、开头:1 、交代故事发生的起因森林邮局建起来了!里面什么都不缺,唯独只有邮递员没有人选。里面什么都不缺,唯独只有邮递员没有人选。 于是,局长小猴决定招聘人员。不久,就有小兔和小乌龟来报名了。可是局长小猴决定招聘人员。不久,就有小兔和小乌龟来报名了。可是 邮递员只有一个,怎么办呢?小猴当机立断,请求小猴当机立断,请求 泰山跑道 空出800米跑道,让小兔和小乌龟比赛。米跑道,让小兔和小乌龟比赛。交代故事发生的时间和起因很久很久以前,在一个老鼠王国里,突然有一天,老鼠国王在大街上大喊大叫,手舞足蹈 。这使它的大臣和公民们迷惑不解,赶紧请御医给他看病,以为它疯了。很久很久以前,在一个老鼠王国里,突然有一天,老鼠国王在大街上大喊大叫,手舞足蹈 。这使它的大臣和公民们迷惑不解,赶紧请御医给他看病,以为它疯了。3 、以主人公的关系作为开头森林里有一对最要好的朋友,它们是小兔红红它们是小兔红红, 小猴皮皮。二、经过(详写):动物们怎么做?怎么想?怎么说?1 、在8 月8 日早上8 点10分,泰山跑道的森林地,开始了盛大的运动会,森林里所有的小动物都来了,分,泰山跑道的森林地,开始了盛大的运动会,森林里所有的小动物都来了,德高望重的山羊伯伯一声枪响,小兔急忙跑出去德高望重的山羊伯伯一声枪响,小兔急忙跑出去 ,小兔 想:我一定要比小乌龟快,要知道,当上邮递员每月还有一千元奖金呢!而小乌龟呢?他咬紧牙关,一步一步往前跑:我一定要比小乌龟快,要知道,当上邮递员每月还有一千元奖金呢!而小乌龟呢?他咬紧牙关,一步一步往前跑 2、有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,、有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地 跟洞里的老鼠 说: 老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。 狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了! : 老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。 狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了! 可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说: 快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了! 狐狸还是一动不动的老鼠又在洞里说: 快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了! 狐狸还是一动不动的 蹲着 。这时,老鼠大声叫起来大声叫起来: 狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦!: 狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦!语辞 打开你的百宝箱1、丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅, 惊呆了!1、丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅, 惊呆了!2、 、 _____丑小鸭___来到河边, _____望着天上_________的白天鹅, ___,它___说: 我要是能和他们一起飞该多好哇! _____丑小鸭___来到河边, _____望着天上_________的白天鹅, ___,它___说: 我要是能和他们一起飞该多好哇! 1、丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅,惊呆了!1、丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅,惊呆了!2、 受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了: 难道世界上会有这么漂亮的鸟儿? 它自言自语地说: 我要是能和他们一起飞该多好哇! 动作 神态 语言 心理活动描写 慌张 的 :心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃形容 骄傲 的 : 目空一切 目中无人 自高自大 自命不凡描写 高兴 的: 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈描写 发怒 的 : 大发雷霆 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天描写 害怕 的 : 胆战心惊 惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒含有 贬义 的 成语:自私自利、口是心非、 阴谋鬼计形容的 成语:自私自利、口是心非、 阴谋鬼计形容 焦急不安 的:坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 迫不及待 燃眉之急坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 迫不及待 燃眉之急描写 伤心 的 :心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭1、 、 唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着 (高兴)2 、狐狸的眼睛盯前方流下了口水(嘴馋)3 、皱起眉头想4 、趾高气扬,吹着眉毛道 (得意)5 、得意洋洋地瞟了大家一眼6 、滔滔不绝地喊起来7 、振振有词地嚷起来 不甘示弱地嚷嚷着8 、高兴得一蹦三尺高(高兴)9、只见它穿着一身红黑相间的连衣裙,头上戴着一顶银色灰色的帽子,脚下穿着高跟鞋,如同一个漂亮的小天使。、只见它穿着一身红黑相间的连衣裙,头上戴着一顶银色灰色的帽子,脚下穿着高跟鞋,如同一个漂亮的小天使。10 、像泄气的皮球,瘫坐在地上 (灰心)11、它本来是想贼喊捉贼,倒打一耙,万万没想到搬起石头砸了自己的脚、它本来是想贼喊捉贼,倒打一耙,万万没想到搬起石头砸了自己的脚12 、横目怒视,把鼠王吓得打个寒噤,心中暗暗地想道13 、把胸中的怒火压了压,声音温和了一些三、结尾:1 、点出故事的道理狼就把它放了,小松鼠 嗖 地一下蹿上了树,在树上对狼说: 你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。狼就把它放了,小松鼠 嗖 地一下蹿上了树,在树上对狼说: 你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。点明道理这时候,一只喜鹊飞过来对她说: 你看人家小蜜蜂,给人类酿出甜美的蜜汁,而你,只知道在外面玩耍,因而人们当然不要你这样没有用的人。 花蝴蝶听了,羞红了脸,不吱声了。喜鹊又说: 你要像小蜜蜂那样,勤劳地工作,人们才不会讨厌你。 以后,花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子,每天飞到花里,给花儿传播花粉,人们就不再那么讨厌她了。这时候,一只喜鹊飞过来对她说: 你看人家小蜜蜂,给人类酿出甜美的蜜汁,而你,只知道在外面玩耍,因而人们当然不要你这样没有用的人。 花蝴蝶听了,羞红了脸,不吱声了。喜鹊又说: 你要像小蜜蜂那样,勤劳地工作,人们才不会讨厌你。 以后,花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子,每天飞到花里,给花儿传播花粉,人们就不再那么讨厌她了。2 、给读者留下无限的想象作为结尾、给读者留下无限的想象作为结尾那热烈的歌声飞出森林,飞向远方 3 、给读者留下问题作结尾到了比赛那天,大大得了第一名,小小声什么都没得到。你们知道这是为什么吗?到了比赛那天,大大得了第一名,小小声什么都没得到。你们知道这是为什么吗?4 、以圆满的结局作结尾从此,鱼儿们仍然在小河里快乐幸福地生活着。从此,鱼儿们仍然在小河里快乐幸福地生活着。给创编童话起名☆可以用故事中的人物、事物为题目:《丑 小鸭》《小红帽》 ☆可以用故事发生的事情为题目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》 奇妙的歌舞会春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。 嘟!嘟!嘟 随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届 森林动物歌舞会 了。老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说: 安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。 不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说: 第五届森林动物歌舞会现在开始! 话音未落,小猴站在树上抢先说: 第一个节目,请孔雀先生表演。 在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右 臂 ,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。 好! 台下掌声一片。该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。小鹦鹉又在舞台上出现了。它说 下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。 这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子 呱呱 地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林,飞向远方 思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。 比长会 夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。森林之王 老虎来当裁判。比赛开始了,山羊问: 小兔,你的什么最长?小兔说: 我的耳朵最长,能听见很远很远的声音。 小兔又问: 山羊,你的什么最长? 山羊说: 我的胡子最长,能当拖把拖地。 长颈鹿问: 仙鹤,你的什么最长? 仙鹤说: 我的嘴巴和腿最长,能站在小河里捉鱼。 仙鹤问: 长颈鹿,你的什么最长? 长颈鹿说: 我的脖子最长,能吃到大树上的树叶。 大象问: 松鼠,你的什么最长? 松鼠说: 我的尾巴最长,晚上睡觉能当被子。 松鼠问: 大象,你的什么最长? 大象说: 我的鼻子最长,能吸水洗澡,搬运木头。 蜈蚣问: 鳄鱼,你的什么最长? 鳄鱼说: 我的嘴巴最长,能一口把一条大鱼吃掉。 鳄鱼问: 蜈、蚣,你的什么最长? 蜈蚣说: 我的身子最长,比其他小昆虫都长。 大老虎说: 别说了,你们各有所长,各有各的本领。以后你爱美的花蝴蝶在一个花的王国里,住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天在一个花的王国里,住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天 勤勤恳恳地劳动,花蝴蝶却从早到晚地在外面玩耍。有一天,,花蝴蝶却从早到晚地在外面玩耍。有一天, 爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花丛中飞来飞去,在一朵花上看见,在一朵花上看见 小蜜蜂穿着黄色的工作服在采蜜,就讥笑说: 瞧瞧你,从早到晚地采蜜,可结果呢,把蜂蜜都给了别人,你自己又得到了什么好处呢?你瞧我,整天无忧无虑,穿着美丽的花衣,多自在呀! 可是,小蜜蜂没有回答她。花蝴蝶嘻嘻地笑了笑,便去玩了,她总是不明白小蜜蜂是为了什么。一次,花蝴蝶到公园去玩,看见小蜜蜂又在采蜜,刚要开口,一群孩子跑过来追逐花蝴蝶,花蝴蝶见了赶紧往高空中飞去,孩子们又回到小蜜蜂采蜜的那朵花周围,围着小蜜蜂发出啧啧的赞美声。花蝴蝶愣在那儿,想: 人们为什么只捕捉我,而不去捕捉小蜜蜂呢? 在采蜜,就讥笑说: 瞧瞧你,从早到晚地采蜜,可结果呢,把蜂蜜都给了别人,你自己又得到了什么好处呢?你瞧我,整天无忧无虑,穿着美丽的花衣,多自在呀! 可是,小蜜蜂没有回答她。花蝴蝶嘻嘻地笑了笑,便去玩了,她总是不明白小蜜蜂是为了什么。一次,花蝴蝶到公园去玩,看见小蜜蜂又在采蜜,刚要开口,一群孩子跑过来追逐花蝴蝶,花蝴蝶见了赶紧往高空中飞去,孩子们又回到小蜜蜂采蜜的那朵花周围,围着小蜜蜂发出啧啧的赞美声。花蝴蝶愣在那儿,想: 人们为什么只捕捉我,而不去捕捉小蜜蜂呢? 这时候,一只喜鹊飞过来对她说: 你看人家小蜜蜂,给人类酿出甜美的蜜汁,而你,只知道在外面玩耍,因而人们当然不要你这样没有用的人。你看人家小蜜蜂,给人类酿出甜美的蜜汁,而你,只知道在外面玩耍,因而人们当然不要你这样没有用的人。 花蝴蝶听了,羞红了脸,不吱声了。喜鹊又说: 花蝴蝶听了,羞红了脸,不吱声了。喜鹊又说: 你要像小蜜蜂那样,勤劳地工作,人们才不会讨厌你。你要像小蜜蜂那样,勤劳地工作,人们才不会讨厌你。 以后,花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子,每天飞到花里,给花儿传播花粉,人们就不再那么讨厌她了。 以后,花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子,每天飞到花里,给花儿传播花粉,人们就不再那么讨厌她了。思路剖析:在故事中,小作者把花蝴蝶、小蜜蜂都当作 人 来描写,并赋予 人 的思想感情和行为动作。她们像人一样 会说话 、 会做事 。文中热情地歌颂了小蜜蜂默默无闻、辛勤采蜜的奉献精神,同时也反映了好美贪玩的花蝴蝶在思想感情上的变化。全文叙事完整、层次清楚;寓意深刻,发人深省。