2019浙江高考高分作文评点一：57分 给得有点高

2019浙江高考高分作文评点一：57分，给得有点高

评点

心中期许，笔下风云（57分）

这种哗众取宠的标题，能让什么样的人激赏？貌似通畅、有文艺范，实则既无实在内容（不知所云），也不具形式美（不构成对仗），还不如黄遵宪的那句大白话“我手写我口”来得醒豁！通读全篇，大致“猜”出其立意是：既要尊重“读者”，也要守护自我。标题中的“期许”“风云”含糊至极。建议改为：感恩“读者”与成就自我

有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。”席慕蓉：“一生或许只是几页／不断在修改与誊抄着的诗稿／从青丝改到白发有人／还在灯下”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔，于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。

总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。提出论点：我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。

我们以笔墨为权“权”在这里何意？宜设比喻，“以笔墨为杖”，与后文的“行”呼应。，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你人称变化不合理的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许此“期许”是外赋的。，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。尊重“读者”的第一个理由

但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你人称变化不合理的生活评头论足。诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向病句。改为：更能看清自己所坚守的理想信念，我们不愿为之失去方向，风狂雨急之时，乌云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。尊重“读者”的第二个理由

由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端小结时思路混乱，造成与前文论述矛盾。，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。过渡至论述为什么要守护自我。“笔下风云”为何物？

“活过、爱过、写过”司汤达墓志铭的司汤达还“还”字多余曾言:“我的梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。”《红与黑》：我的梦想，值得我本人去争取，我今天的生活，绝不是我昨天生活的冷淡抄袭。我们书写我们的故事，必有我之思想、著我之色彩。难道没有旁人的导引，没有既定的道路，我就只好日复一日地抄下昨日的词句，陷入循环往复的生活漩涡之中吗?不，不是这样。各人之所以执笔各自的生活，是各人拥有其独特思想境界与情感体验，自然也有其不同的趣味追求与志向节操，而我们所应做的，便是把个人的独特性刻入生活的骨髓不讲逻辑的脑残话！改为：便是在骨髓里留存个人生活的独特性，完成陀思妥耶夫斯基口中“人不是齿轮”陀思妥耶夫斯基有这话？的自证。援引司汤达名言论述守护自我就是活出“个人的独特性”

我不循规蹈矩，自然也不会停滞不前。思路又乱了！“不循规蹈矩”怎么就“自然也不会停滞不前”？行文至此，作者是想把“守护自我”与尊重“读者”统一起来，可惜过渡工作做不好！辛波斯卡波兰女作家，1996年荣获诺贝尔文学奖偏爱那“写诗的荒谬”辛波斯卡：我偏爱写诗的荒谬，胜过不写诗的荒谬，我亦珍视手中握笔的机会。读者的呼声或许打断了你人称变化不合理的思路，行文的艰涩或许凝滞了你人称变化不合理的笔尖，但生活的书页唰拉拉翻过，那空白是否让你人称变化不合理惶恐?又是否让你人称变化不合理有愧于那些生活的“读者”?

读者的呼声与要求无论承载着压力或是动力，我们都应将其化为心中怀着的感激、存着的期许，以其“其”字改为“期”写出自我色彩，崭露“崭露”是初显，改为“展露”笔下风云“笔下风云”是什么东东？。这段文字在结构上很重要，总结全文，得出结论，与论点呼应

翻山越岭，他们就会听到你人称变化不合理的事。纯属蛇足！也是哗众取宠之通病！