学生我的成长计划作文:以“我的生涯规划”为主题 中学生作文。题目自拟。跪求！！！

以“我的生涯规划”为主题，中学生作文。题目自拟。跪求！！！在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。如何体现公司“的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。才会有动力。（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，两天晒网”以致一直不能成为尖子生，没有成大器的气质和个性，但身高上缺乏自信心。且害怕别人在背后评论自己，所谓江山易改。本性难移，虽然恒心不够。作文：成长的计划600字高中）的生活悄然结束了，我踏上了一段新的旅程——充满阳光、希望与欢笑的初中生活。我要用勤奋严谨、认真踏实在上面勾勒出美丽的图画；这还是一本新的人生历程，我必须不懈努力，在上面写下更加美好的篇章…… 蓦然回首，高中）我已错过了很多很多；在这充满希望、朝气的初中岁月里我要更加勤奋不怠！学习，是一个学生的首要任务。一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我。我要改掉以前的不足，1.品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。无一不认为品德的重要，视品德为人之根本，2.父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧解难。3.我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待；4.我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。我的实现措施是：我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识，温故而知新”在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑；在数学方面，多见一些新奇的题型，在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。想要成为一个成功的人，就必须得有一个健康的体魄。作文升格计划（1）我是小福，今天我把好不容易要来的英语作文进行了修改，来告诉大家怎么让自己作文一步步升格。给大家看看原文。由于编辑问题所有应当向右看齐的Yours,抱歉。Li Huat这是一篇很平庸的作文，没有好词，平铺直叙，甚至还有点废话，内容又没有亮点，评分的话可能只有11 13分。有同学说我就是写不出高端大气上档次的内容，在以前的专栏文章中我给出过一些好的词汇，再加上大家的积累，我们试着不改内容，把词汇替换一下会怎么样。作文升格一：替换意识，Our school will set up a Chinese drama club. So I hopehold the anticipation that you can join usparticipate in/join the ranks of drama enthusiast. This club with（× 此句无谓语可以将with 换成have） the purpose of promotinggiving impetus to the development of traditional Chinese culture. We can study Chinese together （in company with each other）and practice to speak in Chinese. Some experts and performers will be invited to give lectures on dramas. I know am conscious of the fact that）you’re interested in Chinese traditional culture. So I hope you can join us.显得重复 Looking forward to you reply soon.Yours sincerely,Li Hua替换之后就是这样：事实上我们并没有多加什么东西只是换了高级一点的词汇，所以替换意识真的真的很重要，现在作文可以到16 18分。替换意识是要注意替换什么呢？1.简单词汇换高级词汇；2.动词换词组。事实上分数还是很低，现在我们要把句与句之间的关系紧密起来，把文章揉入高级一些的句式，并且把细节修饰一下。作文升格二：丰富细节Dear Chris,（状语从句）I hold the anticipation that you can participate in/join the ranks of drama enthusiast. Attributed to the purpose of giving impetus to the development of traditional Chinese culture,（状语从句）Chinese drama club give a chance to let more youth push back the boundaries of the comprehension of Chinese drama. We can study Chinese and practice to speak in Chinese in company with each other. Some experts and performers will be invited to give lectures on dramas. From my perspective,under no circumstance should you miss the splendid chance which is bound to spark your passion on Chinese drama.（倒装句） [ I am conscious of the fact that you’re interested in Chinese traditional culture. So I hope you can join us.显得重复 ][ ]中与第一段合并 Looking forward to you reply soon.Yours sincerely,Li Huat是不是现在觉得自己的作文逼格满满，现在作文到了19 22分的水平，因为受到原文布局、内容的限制，1.简单句使用状语从句连在一起！2.能强行用上强调句！倒装句一定不要手软！3.丰富细节，如该文章全篇下来没有丝毫关于中国戏剧的介绍！显然内容空洞！好作文不是仅仅词汇高级就行！内容也很重要，没有点要自己挖掘，下面我给出一篇我认为可以打23分以上的作文，范文。Li Hua你觉的范文好在哪里呢？不妨自己练习一下升格自己的作文！欢迎大家投稿发送你的作文哦，只要你敢给我就敢改！这里感谢一位山东的小伙伴提供的他的作文我才完美完成了本次专栏文章的编辑。所以不管你的作文水平如何，都希望你们积极投稿。谢谢大家长久以来支持断更的我。关于成长的作文400字怎么写拿到作文不会写，一问度娘皆范文。写作指导哪里有？尽在易知小作文！本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第4篇写作指导原创内容，转载请联系授权从千千万万的选题中甄选出的小学语文教材作文，其实每一篇作文都饱含着教材编写者的良苦用心，编写者希望小学生在每一次写作中都能掌握特定的写作思维与方法，而这些要领就体现在学习目标之中，小朋友的写作活动才能说是有意义的。我们先来看看这篇作文的学习目标：学习目标能准确理解“选择体现个人“能从体现个人成长的关键事件中提取“的方式增加叙事的可读性。从上述三个写作目标可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：一是理解特定抽象词语的能力，二是根据关键词选择写作素材的能力；遇到冲突—解决冲突—遇到更大的冲突—最终解决冲突“的方式来构思写作的能力”我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标。有侧重地为小朋友开展写作指导，利用写作要求来理解：的意义构思提纲环节”构思你的故事曲线图起草初稿环节：开头段巧设悬念：中间段增加细节；结尾段写出感悟在写作文之前；我们首先要明确这篇作文的写作要求，了解这篇作文到底想让我们写什么，也就是说能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级。因此完整的写作辅导应该先从教小朋友审题开始，这些具体的事件不同”似乎是不能直接感知到的“需要在回忆当中去感悟”因此我们需要充分利用写作要求中关键词和关键句的提示，通过分析这些词句来明确写作范围。首先《成长的故事》这个题目中的，要求我们写一篇记叙文“其次写作要求中”的句子告诉我们，更多应该是一种心理的感觉“感觉自己在某一时刻变得像一个大人了”这些内容则是在提示我们可以使用的写作素材“在审题立意环节。易知小作文动画课程还解答了同学们可能遇到其它问题，怎么打开思路，想到可写的内容：——造句配对法其他小朋友通常会写什么，怎么从好多想法和内容中确定最佳选材？审清题意以后？有的小朋友可能就要动手开始写作了？因为如果盲目下笔的话“可能会使文章缺乏条理”为了帮助小朋友能够更加合理地安排写作顺序和写作重点，我们将带领同学们进入构思提纲的环节，第2步 构思提纲相信四年级的同学早就对，起因—经过—结尾，的叙事提纲耳熟能详了：用这一提纲来写你的成长故事也是可以的“不过这样的写作结构会让你的文章失去吸引力”这里有一个构思提纲的小技巧，叫故事曲线图。作者一个人丢在家里的情形。才能把下面的句子变得生动呢？我担心屋子角落里会有鬼出现。后来我躲到桌子底下写作业，详解可参考易知小作文（小程序）这一篇作文“部分的详细分析。结尾段的写作技巧：写出你对“的感悟写了那么多，现在总算“到了结尾，因为老师曾经多次强调结尾要点题，小朋友总是在结尾简单重复开头的部分内容，所以就导致了结尾段点题过于生硬的问题。这篇作文的最深层寓意是希望小朋友能够通过这篇文章的写作，感悟到独属于自己的成长和变化，因此我们建议在结尾段最好写出你对“含义的理解。1.爸爸妈妈都为我的这一次自我突破而感到骄傲！也感觉自己好像忽然长大了一般。2.成长仿佛是一瞬间的事情，上面两个结尾段分别给出了自己对“的解读，懂得了责任“《成长的故事》这篇作文怎么写？四年级上—沪编版拿到作文不会写，一问度娘皆范文。写作指导哪里有？尽在易知小作文！本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第4篇写作指导原创内容，转载请联系授权从千千万万的选题中甄选出的小学语文教材作文，其实每一篇作文都饱含着教材编写者的良苦用心，编写者希望小学生在每一次写作中都能掌握特定的写作思维与方法，而这些要领就体现在学习目标之中，通过写作，达成了目标，小朋友的写作活动才能说是有意义的。我们先来看看这篇作文的学习目标：学习目标能准确理解“成长”的含义，选择体现个人“成长”的关键事件。能从体现个人成长的关键事件中提取“成长”的领悟。能通过“突出困境”的方式增加叙事的可读性。从上述三个写作目标可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：一是理解特定抽象词语的能力，这里的词语是“成长”；二是根据关键词选择写作素材的能力；三是能够按照“遇到冲突—解决冲突—遇到更大的冲突—最终解决冲突”的方式来构思写作的能力。我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导。审题立意环节：利用写作要求来理解“成长”的意义构思提纲环节：构思你的故事曲线图起草初稿环节：开头段巧设悬念；中间段增加细节；结尾段写出感悟在写作文之前，我们首先要明确这篇作文的写作要求，了解这篇作文到底想让我们写什么。也就是说能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级，因此完整的写作辅导应该先从教小朋友审题开始。第1步 审题立意与“烧菜”、“去超市”这些具体的事件不同，对小朋友来说，“成长”似乎是不能直接感知到的，需要在回忆当中去感悟。因此我们需要充分利用写作要求中关键词和关键句的提示，通过分析这些词句来明确写作范围。首先《成长的故事》这个题目中的“故事”要求我们写一篇记叙文。其次写作要求中“在不知不觉中，你长大了”的句子告诉我们，这里的“成长”更多应该是一种心理的感觉，感觉自己在某一时刻变得像一个大人了，而不只是身体和年龄的变化。接下来的“成功的喜悦”、“与困难作斗争”、“谁关心着你”这些内容则是在提示我们可以使用的写作素材。除了怎么审准题意，在审题立意环节，易知小作文动画课程还解答了同学们可能遇到其它问题，如：怎么打开思路，想到可写的内容？——造句配对法其他小朋友通常会写什么？怎么从好多想法和内容中确定最佳选材？审清题意以后，有的小朋友可能就要动手开始写作了，我们建议先“笔下留情”，因为如果盲目下笔的话，可能会使文章缺乏条理，为了帮助小朋友能够更加合理地安排写作顺序和写作重点，我们将带领同学们进入构思提纲的环节：第2步 构思提纲相信四年级的同学早就对“起因—经过—结尾”的叙事提纲耳熟能详了，用这一提纲来写你的成长故事也是可以的，不过这样的写作结构会让你的文章失去吸引力。这里有一个构思提纲的小技巧，叫故事曲线图，这个小技巧能够为我们的故事设置困境，以此来增强文章的可读性。故事曲线图的具体进行步骤可以概括为：首先构思“起因”、“经过”、“结果”三部分内容，然后将每一部分都切分为“遇到困境—解决困境”两个情节，这样整个文章就会显得一波三折。选自易知小作文动画课程构思提纲结束后，才开始进入正式的写作环节。依照一般的写作顺序，我们将按开头、中间、结尾三个部分来指导文章初稿的写作。第3步 起草初稿开头段的写作技巧：巧设悬念一般来说，叙事作文的开头都以总起的方式开头，小朋友可以在总起的开头中先点明文章的主题，或者进行抒情。例如：做自己喜欢的事才能在不知不觉中慢慢成长，作为一个摄影迷，一路上，他陪我走过一个个春夏秋冬。在这篇作文的写作中，小朋友不妨试试悬念式的开头，让故事曲线在开头就跳动起来，从一开始就紧抓住读者，比如：在我5岁的一个周末，爸爸要加班；妈妈呢，也要开会。尽管我多次乞求爸爸或妈妈一定要带我去，但无济于事。于是，我就这样被一个人留在了家里，更别说还有一个任务——他们回来时，要看见我的作业已经写完了——对于我来说，这无异于晴天霹雳！我们可以看出随着“尽管”、“但是”、“于是”、“更别说”等转折性关联词的使用，整个故事也从出现了曲折的变化。开头的最后小作者给我们制造了一个“晴天霹雳”的困境，让我们禁不住好奇，接下来他该怎么办呢？中间段的写作技巧：增加细节描写通过人物的语言、心理、动作、符号等细节描写可以使我们所叙述的事件更加生动，这其实是小朋友早就知道的写作技巧。我们在这里通过仿写的方式来着重练习一下。原句： 爸爸妈妈出去了。修改后： 我无助地看着爸爸妈妈打开门，又“哐当”一声关上了，就像监狱的看守关上铁牢门的声音。我的恐惧感立马涌了上来“鬼会来的，鬼会来的，鬼会来的，鬼会来的……”我脑子里的一个声音说。在改写的示例中，我们看到小作者分别从爸妈离开家的动作，关门的声音，声音给小作者带来的联想等多个方面非常生动地描写了爸妈把小作者一个人丢在家里的情形。小思考：我们可以如何改写，才能把下面的句子变得生动呢？我担心屋子角落里会有鬼出现。后来我躲到桌子底下写作业，这样就不害怕了。详解可参考易知小作文（小程序）这一篇作文“起草初稿—中间段”部分的详细分析。结尾段的写作技巧：写出你对“成长”的感悟写了那么多，讲了那么多，现在总算“熬”到了结尾，因为老师曾经多次强调结尾要点题，于是为了省事，小朋友总是在结尾简单重复开头的部分内容，所以就导致了结尾段点题过于生硬的问题。这篇作文的最深层寓意是希望小朋友能够通过这篇文章的写作，感悟到独属于自己的成长和变化，因此我们建议在结尾段最好写出你对“成长”含义的理解。1.爸爸妈妈都为我的这一次自我突破而感到骄傲！而我在这一刻，也感觉自己好像忽然长大了一般。2.成长仿佛是一瞬间的事情，从那一件事情，从那一刻起，我开始懂得了“责任”的含义。上面两个结尾段分别给出了自己对“成长”的解读，一是“突破自我”，二是“懂得了责任”。以上内容节选自易知小作文（小程序）——《成长的故事》这篇作文的线上写作指导，更完整、更深度、更易懂的写作点拨。沪编版三、四、五年级第一学期限时免费学啦！（快把这个好消息告诉同学们吧）如果你觉得这篇作文写作指导对你有帮助，希望易学君以后提供更多的作文写作指南，可以在评论区留言告知易学君你可能要写的下一篇作文题目，我们将选择呼声最高的作为下一期作文指导解析。《我的学习计划》作文300字推荐范文每个人都有学习计划，而每个人的学习计划也都不一样，有的人给自己布置的作业很少，最终考上了学校，而给自己布置作业少的人，只能在农村干活了，给自己布置作业少的人最终考上大学也不例外，每个人都应该有一个好的学习计划，我有很多朋友都是黑发不知勤学早，百首方悔读书迟，小时候只是贪玩，小学毕业就停书了，到老年就后悔当初为什么不好好念书。而我的学习计划 是：坚决不上网，因为我在念小学6年级的时候，学会了上网，天天坐在电脑前就是上网，趁现在还没开学，赶紧把初一的英语，语文等科目好好预习一下，还要把6年级的科目通通复习一遍，把小学基础打好，上大学就不费力了。我要利用课余时间把上课听不懂的题问同学。初中作文，《成长计划》，600字，不会的别打废话。但是没有知识却没有了一切，知识”并不狭义的指代“牛顿运动定律”而广义化应当指某种技能“一种生存技能”一种创造技能，人际关系，果断的判断“我的人生目标不是”清静无为。而是尽情发挥自己的能力，在社会上立足“还要立得高，立得稳，立得辉煌，信仰是什么，那种古老的纯精神层面上的东西已经不在了。也许对于现代人来说信仰就是吃饱了喝足了以后的另一种消遣？信仰平凡也是建立在充足的物质基础上，赤条条地呼喊着信仰平凡。那这个人一定是懒惰的。平凡，这个听似清高的词也随之成为了遮盖懒惰嘴脸的面具，要做平凡人中不平凡的一个。就要极大限度地挖掘自身的价值“来此世上。不应枉耗了父母恩赐的几十年的生命，不能白来一世，发挥自身价值的方法有很多，圣人可以立德。如孔孟、耶稣：高人可以立言。如司马迁、歌德、牛顿、爱因斯坦、达芬奇：自知之明的包袱很沉，将我压到了凡人；凡人也可以立功，即立功名，当今已不再是，权倾朝野。的概念“而是从现实出发”创造社会财富“那种炯炯二目、热血沸腾早已为所人们厌弃，不如实际一些——多纳税、多消费、多募捐，从家庭的角度讲“用自己创造的财富使整个家庭的生活水平提高”也是无可替代的幸福。大学就是一个小的社会。人的各种能力、人格、情感、智商都会大幅度提高，所以我的视线要从书本上移开。放眼世界和未来，自学是一个很大的自由领域，没有哪一种力量牵绊着你在这个地方漫游，你可以将自己的见识、知识、能力扩展到更大的范围。只要你肯付出时间去做一些有实效的事情，我想。社会的需要便是每个大学生奋斗的目标，社会是不会淘汰它所需要的人才的——就像婴儿永远不会扔掉奶瓶——这种人才就是多方面型人才。就是除了精通自己的专业知识外还应在尽量多的领域有所涉及，也是最重要的就是较强的悟性。