作文题“为创建有序的学习 生活环境”审题立意范文
2020-08-01 08:33:02
试题答案:
18.思路提示 这是一道有关校园生活的材料作文题,贴近考生实际生活。“严禁学生自带手机的命令”能否收到理想效果?什么样的教育方式才适用于青少年?相信考生对这些问题会有自己独到的见解。要写好此类文章,首先要做到针对核心事件,对“某一方观点或行为”有所侧重与选择,观点明确。泛谈“教育”这一宏大话题,或大谈“手机利弊”“自觉自愿方能走得更远”等话题,没有在材料的具体情境中分析说理则意味着脱离了指令。 从赞成校方的角度进行分析,校方发布“严禁学生自带手机进校园”有一定合理性,针对手机违规的学生最终劝退的处理,也体现了治校从严的敢于担当。由此可立意“拒绝手机”“教育亦需雷霆手段” 从反对校方的角度进行分析,校方发布的“严禁学生自带手机进校园”的命令不够明智。不能因手机可能引发有害学生身心健康的问题,就禁止学生自带手机。在各种高科技手段层出不穷的信息化社会,学生学习之余利用手机可以拓宽视野,了解新知,亦可缓解学习压力。由此可立意“手机何罪”,“教育手段也要跟上时代”。 从辩证的角度进行分析,校方出发点固然可以理解,但教育的方式方法未必能收到预期效果。学校还需通过其他方式对学生进行合理引导。由此可立意“教育宜疏不宜堵”。
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