初二我身边的阿长作文600字word免费

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初二我身边的阿长作文字初二作文字篇一:初二作文字“今天中午的作文作业你没交体育课留在班上补写～”老师板着脸严肃地对我说。这是发生在二年级时令我伤心的一件事。那天上午放学时老师布置了一项作文作业我按时在下午上课前交给了组长。谁知到了最后一节体育课遭殃的事情却发生了老师点名批评我没有交作文不但不能去上体育课而且还得留在班里补写。我一听感到非常的委屈心想:“为了写好这篇作文我中午都没有休息下午一到学校就交上去了啊～”但我不敢说怕老师不相信误认为我是撒谎的坏孩子所以就只能忍气吞声硬着头皮回到座位上含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。平时我是最爱上体育课的了可现在同学们都在操场上高兴地上体育课我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里等作文写完交上去了体育课也下课了也就是要放学了我眼巴巴地看着教室门口盼望爸爸快点来为我解围可爸爸一来老师却就叫我向爸爸认错。面对爸爸严厉的眼光我不知道该怎么说只想大哭一场。就在这时旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊～”林千卉也紧跟着说:“我也看到了他是用有格子的作文纸写的～”老师一听便转过头来温和地对我说:“对不起我误会你了～”我鼻根一酸眼泪差点夺眶而出但我竭力忍住了爸爸摸摸我的头慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”可我却又想大哭一场。篇二:初二作文字江苏省南京金陵中学河西分校初二班赵雨青我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。习惯每天早起喝一杯纯的透明的水习惯每天对着东方的太阳说早安习惯每天漫步于宽宽长长的马路上尽管没有绿荫习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话我会全部都归罪于习惯。习惯真的是一个很广义的东西我坐在习惯的肩上用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口等候着什么身边的一片树叶落在长椅上你也在等些什么吗,口袋里也只剩下一个硬币就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现每一天的习惯中会隐蔽着所有的不相似。tomorrowisanotherday。有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情青春的脚步留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中带走了一切的杂尘与哀风景变得更美丽。我从来都没有后悔过没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例我反而觉得开心了该做的不该做的大胆尝试的正在给世界上色绚丽的色彩。敲击心灵的音符弹出最快乐的歌。指导教师:蔡莹留心生活的美丽你会发现世界是如此精彩～篇三:初二作文字世界万物无一不需要阳光。草、树、动物人自然也需要阳光但人还需要一种阳光那就是爱:眷眷亲情殷殷师恩醇醇友情这些爱有的能让一个人重拾信心有的能让一个人忘记忧愁有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时我很贪玩不知什么是努力什么叫勤奋。成绩固然每每落后面对老师的无奈家长的焦急我却无动于衷。直到有一天一次语文试卷发下来依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞就往外冲。一双手拉住了我我正准备发火回头一看差点没叫出声来是语文老师～她微笑着而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思拉我坐下来说:“试卷的主要扣分在哪儿,拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣:还没有老师这样跟我说话呢以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊就顺从地坐了下来并拿出试卷。老师扫了整份试卷后开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下我基本上都能说出头绪来。就这样一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明态度端正、仔细认真之后定能取得很棒的成绩。得意之余突然感觉自己和老师贴得如此之近～而且我发现自己并不笨可以做出那么难的题目原来我可以做的很好～篇二:初二作文字初二作文字篇一:初二作文字“今天中午的作文作业你没交体育课留在班上补写～”老师板着脸严肃地对我说。这是发生在二年级时令我伤心的一件事。那天上午放学时老师布置了一项作文作业我按时在下午上课前交给了组长。谁知到了最后一节体育课遭殃的事情却发生了老师点名批评我没有交作文不但不能去上体育课而且还得留在班里补写。我一听感到非常的委屈心想:“为了写好这篇作文我中午都没有休息下午一到学校就交上去了啊～”但我不敢说怕老师不相信误认为我是撒谎的坏孩子所以就只能忍气吞声硬着头皮回到座位上含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。平时我是最爱上体育课的了可现在同学们都在操场上高兴地上体育课我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里等作文写完交上去了体育课也下课了也就是要放学了我眼巴巴地看着教室门口盼望爸爸快点来为我解围可爸爸一来老师却就叫我向爸爸认错。面对爸爸严厉的眼光我不知道该怎么说只想大哭一场。就在这时旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊～”林千卉也紧跟着说:“我也看到了他是用有格子的作文纸写的～”老师一听便转过头来温和地对我说:“对不起我误会你了～”我鼻根一酸眼泪差点夺眶而出但我竭力忍住了爸爸摸摸我的头慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”可我却又想大哭一场。篇二:初二作文字江苏省南京金陵中学河西分校初二班赵雨青我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。习惯每天早起喝一杯纯的透明的水习惯每天对着东方的太阳说早安习惯每天漫步于宽宽长长的马路上尽管没有绿荫习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话我会全部都归罪于习惯。习惯真的是一个很广义的东西我坐在习惯的肩上用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口等候着什么身边的一片树叶落在长椅上你也在等些什么吗,口袋里也只剩下一个硬币就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现每一天的习惯中会隐蔽着所有的不相似。Tomorrowisanotherday。有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情青春的脚步留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中带走了一切的杂尘与哀风景变得更美丽。我从来都没有后悔过没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例我反而觉得开心了该做的不该做的大胆尝试的正在给世界上色绚丽的色彩。敲击心灵的音符弹出最快乐的歌。指导教师:蔡莹留心生活的美丽你会发现世界是如此精彩～篇三:初二作文字世界万物无一不需要阳光。草、树、动物人自然也需要阳光但人还需要一种阳光那就是爱:眷眷亲情殷殷师恩醇醇友情这些爱有的能让一个人重拾信心有的能让一个人忘记忧愁有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时我很贪玩不知什么是努力什么叫勤奋。成绩固然每每落后面对老师的无奈家长的焦急我却无动于衷。直到有一天一次语文试卷发下来依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞就往外冲。一双手拉住了我我正准备发火回头一看差点没叫出声来是语文老师～她微笑着而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思拉我坐下来说:“试卷的主要扣分在哪儿,拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣:还没有老师这样跟我说话呢以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊就顺从地坐了下来并拿出试卷。老师扫了整份试卷后开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下我基本上都能说出头绪来。就这样一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明态度端正、仔细认真之后定能取得很棒的成绩。得意之余突然感觉自己和老师贴得如此之近～而且我发现自己并不笨可以做出那么难的题目原来我可以做的很好～“老师相信你一定可以考出班级第一的～”现在想想这句话只是老师给我的鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量有使不完的学劲。后来的半个学期中不光语文成绩有了长足进步总成绩也不断的提高。在那次期末考中我果然取得了班级第一的好成绩。我骄傲我自豪更多的是感感谢她给我的平等感谢她给我的自信感谢她让我感到温暖～篇四:初二作文字风肆无忌惮地在天地间奔跑着。“啪”枝叶被折断这是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵儿被粘上泥水默然躺在地上。风依然呼啸着怒吼着。俯下身子我望着这看似弱不禁风的植物心中升起一丝惋惜与失落。“应该活不下去了吧。”我轻声呢喃着。天公不作美几天来整片天空都是灰蒙蒙的没有一丝的云只有猖狂的风。我的心情也如同这天气一般压抑。整日被父母说不是总是遇到那冷漠不屑的眼光被朋友在背后指指点点心情怎能好起来呢,眼前试卷上的分数似乎也在嘲笑着我:“看吧你的努力都白费了。”时光匆匆流逝转眼一个周末悠悠晃走了。轻轻背起书包推开家门一缕阳光轻轻柔柔如丝绸般滑过脸庞。天气原来早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃动那是什么,我疑惑着定睛一瞧噢这不是前几日被风吹断枝叶的植株吗,天它竟活了下来～我震惊了。微风拂过细细的花瓣摇曳着朝阳将那闪闪的金黄粉末喷洒在花朵上它显得那样楚楚动人它真美～这样看似弱不禁风的花朵儿在强风下存活迸发出它顽强的光芒着实让我惊叹。忽然想起我这几日的唉声叹气惭愧了。我连这么一株花都不如啊～曾听过“不经历风雨怎能见彩虹”我不正应该像这花朵一样顽强不屈吗,成功更容易光顾磨难和艰辛正如只有经历过泥泞的道路才会留下脚印。这些小小的困难挫折算得了什么它们只是我走向成功的垫脚石而已～心情顿时豁然开朗了。花朵在风中继续摇曳着小小的它越发迷人美丽。倏忽间我明白了有一种美丽叫顽强。篇三:我身边的正能量字作文精选作文:我身边的正能量字作文正能量什么是正能量,正能量就是助人为乐、拾金不昧在我的身边就有这样一股正能量它深深的影响着我。在我家门前的公路上一辆电动车因为转弯的速度过快发生了侧翻电动车上的现金散落一地路过的人见了纷纷弯腰捡钱电动车上的阿姨被电动车压得不能动弹见到路人们弯腰捡钱她很伤心因为那毕竟是她辛辛苦苦地工作、劳动了一年所得到的现在却被路人们捡了去。这时我在捡钱的人群中发现了一个熟悉的身影仔细一看原来是我的邻居王大爷他是个孤寡老人无儿无女每个月只能靠政府发的养老金过日子我看王大爷手里拿着捡来的现金向电动车上的阿姨走去我原本以为他会把钱占为己有没想到王大爷却把捡来的钱全部还给了电动车上的阿姨路人们也纷纷排着队把捡来的钱全部还给了电动车上的阿姨并拨打了急救电话这一幕令电动车上的阿姨非常感动她以为自己一年的工资就要化为乌有了没想到大家又把捡到的钱还给了她。王大爷走到她的身边说:年轻人点一点有没有少了钱,电动车上的阿姨点了点两万七千元钱一分不少完璧归赵的还给了她电动车上的阿姨激动地说:谢谢谢谢大家～这时来到了现场医护人员将电动车上的阿姨抬上了车送往医院做进一步检查。我身边的这股正能量我会继续将它传递下去我相信只要人人献出一点爱世界会变的更加美好正能量一定能给这个世界带来无尽的力量无尽的希望就像水融入着水光簇拥着光。六年级:鄢莹篇一:小学生作文我身边的正能量范文字左右传递正能量“正能量”一词于年月日当选年度国内词。它源于英国心理学家查德,怀斯曼的专着《正能量》。那么“正能量”一词有何含义呢,它是一种健康乐观积极向上的动力和情感是催人奋进给人力量充满希望的人和事时代到处是惊叹骇浪你埋下头甘心做沉默的砥柱一穷二白的年代你挺起胸成为国家最大的财富。你的人生正如深海中的潜艇无声但有无穷的力量。名列年感动中国十大人物之首的中国核潜艇之父―黄旭华三十年来致力于核潜艇的设计与研制带领团队研制出我国开学前夕我观看了中央电视台的《开学心的蒋丽发现了这一现状便默默无闻的开始行动起来了。我们看见蒋丽端着一盆干净的水走来便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水也有人说蒋丽平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。过了一会蒋丽端着一盆热气腾腾的清水从教学楼里走了出来。还一边走一边说:“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大姑娘呀。大家用这热水投着布不光手上暖暖的心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办其他班都纷纷进入了训练备战期间我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练唯独我们班的接力训练迟迟没有开展老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。几天之后裴老师见同学们谁家也没有于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把把手柄做成了一个接力棒。这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了。、我们年级自打我们入校以来就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众为人们做贡献。虽然每次都很累但是看见你自己整理好的书柜看见那些大人们对你赞许的眼光以及那些小朋友们对你羡慕的眼光似乎也不怎么累了。一辈子很累真的不需要去苛求自己什么都要完美你的生活有你的足迹有你的泪水有你的笑声你的世界就已经完美了。对生活多些感恩多些知足用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾用一颗阳光的心还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量我们需要青春的正能量～作文五:我身边的正能量今天我想和大家谈谈“正能量”的话题拥有正能量的人对很多事情充满好奇无论遇到什么样的新鲜事物都想尝试一下会带你去尝一家新的餐厅带你去看一场口碑不错的电影带你去体验新推出的娱乐节目带你去下一个陌生的城市旅行。你会发现世界很大值得用罄一生去不断尝试。那什么是正能量呢,顾名思义。正能量就是正面能量正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。怎样才能卓有成效的传递正能量呢,我给你讲一个故事吧。有一次放学回家的时候我发现了一个拉白菜的老大爷。骑着一辆三轮车向上坡骑。他骑得十分吃力我连忙走上帮忙可正在这个时候有几个高年级的大哥哥也来帮忙。他们比我大力气也比我大。他们用力的推着脸红得像一个成熟的番茄我也走向车加入了他们用了九牛二虎之力终于推了上去。此时我心中美极了。这里还有一个小故事也能说明这个问题。有一次我和妈妈从老家回来坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排我坐在离车门较近的座位上玩妈妈手机上的游戏。我玩得正兴致勃勃突然车停了上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是车上的人很多已经没有座位了老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。车又停了车灯也亮了又上来几个人车上更拥挤了。这时一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐老奶奶让老爷爷坐两个人推让着。这时原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧～”两个老人说了声“谢谢”才落座了。小伙子一直站在我身边我听见他在低声咳嗽。过了好几站他才下车借着路灯我看见他进了武警医院。这时老爷爷说:“这小伙子可能是有病了可他把座位却让给了我们。真是个好人啊～”可见传递正能量不仅需要健康乐观、积极向上的动力和情感。而且心中还要想着宽容大度广阔而坦荡的胸怀自信和坚持的感染力量有时刻释放鼓励给自己也给他人的精神。同学们让我们来一起传递正能量吧～作文六:我身边的正能量我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。没有豪言壮语但每天都在给世界发送温暖。没有怨天尤人总是给社会传递正能量。这样的人数不胜数就存在于我的身边。某年某月某日本小姐正背着包悠哉悠哉的登上一辆公交车。外面风和日丽小鸟欢快地啼鸣啊多么美丽的一天～不巧的是公交车上人多极了挤来挤去我很快就被挤到了一边。正当我心情跌到了低谷时又稍稍有点兴奋。原来我身边竟有一位美丽的女孩白皙的皮肤灵动俏媚的大眼睛还有一头如瀑似的长发。在我的眼里她即使与克里奥帕特拉女王相比也毫不逊色。正当我瞎想时。她突然扭过头来天籁般的声音响起。“你踩着我脚了。”“啊,啊～不不好意思。”她却得理不饶人“你有没有长眼啊不看路的吗,”“我”“这儿地方那么多你干嘛非站我身边啊。”她面显愠怒地吼道。我也生气了踩到你赔个理就得了嘛还闹起来了～我气冲冲地甩包走人。我瞥她一眼她竟笑眯眯的还哼起了小曲。我心里更火了啊啊啊啊以为漂亮就可以欺负人了吗。不她可一点都不漂亮。那皮肤像死鱼的脸眉毛像两把破扫帚头发简直像一只破拖把。天啊我刚才简直是瞎了眼怎么会觉得她漂亮呢,终于挨到了下车我拼命跑下了车。啊新鲜空气诚可贵不受欺负价更高。啊～啊,那女孩怎么也下了车,只见她满面春风快步向我走来。怎么还想数落我一通吗,我冒火的简直想揍人。但为了保持淑女形象我还是尽自己最大努力平静地说:“有事吗,”她抿嘴笑道:“不好意思啊你看看你的包吧。”我疑惑的扭过头去呀我的包被拉开了一条缝几张百元大钞露了出来。那可是我积攒多年的积蓄呀～“我看到有人拉你的包所以跟你争吵来吓跑小偷。”我的脸有些发烫想起了当时的想法我怎么会。女孩笑笑转身走开。视线逐渐模糊她的背景逐渐消失在夕阳深处。多么美丽的女孩～希望她的美丽化作春风给其他人带来更多的温暖。篇二:身边的正能量征文身边的正能量正能量是一切给予人向上的信心和希望并鼓舞人不断追求让生活变得圆满幸福的动力和感情,当然多多益善但却需要社会共同创造题记一件小事它也能体现出人与人之间的关爱让我们感动让我们温暖。身边的一些小事当你用心去看的时候他也体现着一种美一种乐于助人的美。当过马路时看到一位老人行动缓慢只要你伸出手搀扶着他一起过马路这就是一种“正能量”。总有一种力量让我们热泪盈眶总有一种感动让我们深刻铭记。一天我在报纸上看到一篇就发生在我们身边的报道:月日从前古镇社区开往古镇小学的交运温馨校车王富修师傅从车上下来抱着一名小女孩向校园走去。小女孩是二年级的一名小学生在暑假期间不慎遭遇了车祸到了开学腿脚走路还是不方便。随车照管员刘青了解了情况之后将她的座位调到了前面篇三:我身边的正能量征文我身边的正能量我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。没有豪言壮语但每天都在给世界发送温暖。没有怨天尤人总是给社会传递正能量。这样的人数不胜数就存在于我的身边。寒假里我和妈妈坐上公交车去姥姥家。外面风和日丽小鸟欢快地啼鸣啊多么美丽的一天～不巧的是公交车上人多极了挤来挤去我很快就被挤到了一边。正当我心情跌到了低谷时又稍稍有点兴奋。原来我身边竟有一位美丽的女孩白皙的皮肤灵动俏媚的大眼睛还有一头如瀑布似的长发。在我的眼里她非常的美丽。在我目不转睛地看着她时她突然扭过头来对妈妈大声喊道:“你踩着我脚了。”妈妈抱歉地说:“啊,啊～不不好意思。”她却得理不饶人“你有没有长眼啊不看路吗,～”“我”“这儿地方那么多你干嘛非站我身边啊。”她面显愠怒地吼道。我生气了说:“踩到你赔个理就得了嘛还闹起来了～”我气冲冲地一甩包拽着妈妈走到一旁。我瞥了她一眼她竟笑眯眯的还哼起了小曲儿。我心里更火了啊啊啊啊,以为漂亮就可以欺负人了吗,不她可一点都不漂亮。那皮肤像死鱼的脸眉毛像两把破扫帚头发简直像一只破拖把。天啊我刚才简直是瞎了眼怎么会觉得她漂亮呢,终于挨到了下车我和妈妈下了车。啊～新鲜空气诚可贵不受欺负价更高。啊～啊,那女孩怎么也下了车,只见她满面春风快步向我走来。怎么还想数落我一通吗,～我冒火的简直想揍人。但为了保持淑女的形象我还是尽自己最大努力平静地说:“有事吗,”她对妈妈说道:“不好意思啊您看看您的包吧。”妈妈疑惑的扭过头去呀妈妈的包被拉开了一条缝几张百元大钞露了出来。女孩说:“我看到有人拉您的包所以跟您争吵来吓跑小偷。”听到这句话我的脸有些发烫想起了当时的想法我怎么会女孩笑笑转身走开了。我的视线逐渐模糊她的背景逐渐消失在夕阳深处多么美丽的女孩～希望她的美丽化作春风给其他人带来更多的温暖。六年级六班陈国华篇四:我身边的正能量高中字作文人生就是有这样的错觉:逝去的总是美好的拥有的总是缺憾的于是在眺望昨日的背影时眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从我们该如何选择呢,不必对小事斤斤计较我们的生活需要青春正能量。细节温暖人心那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初天气很冷加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状便默默无闻的开始行动起来了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水从教学楼里走了出来。还一边走一边说:“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布不光手上暖暖的心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布脸上也露出了欣慰的笑容。关键体现人心这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办其他班都纷纷进入了训练备战期间我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练唯独我们班的接力训练迟迟没有开展老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。几天之后裴老师见同学们谁家也没有于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把把手柄做成了一个接力棒。这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了。同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力棒更卖力的训练了脚下好像跑的更快了。行为感染人心我们年级自打我们入校以来就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众为人们做贡献。虽然每次都很累但是看见你自己整理好的书柜看见那些大人们对你赞许的眼光以及那些小朋友们对你羡慕的眼光似乎也不怎么累了。以前我在那里看书到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我们在老师的带领下去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候一个小女孩走过来手里拿着一本书我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位我问她为什么她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件我彻底的明白了我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己还可以感染他人。一辈子很累真的不需要去苛求自己什么都要完美你的生活有你的足迹有你的泪水有你的笑声你的世界就已经完美了。对生活多些感恩多些知足用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾用一颗阳光的心还自己一片澄净的艳阳天。我们需要篇四:我的母爱故事,初二作文,字篇一:初二母爱作文字初二母爱作文字初二母爱作文字一母亲的笑容是世界上最和熙的春风母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕母亲的汗水和眼泪是世界上最名贵的珍珠而母亲的画像是勇敢和坚韧的象征是勇者的画像。我的母亲就是集慈祥坚定勇敢耐劳美德一身的伟大女性。我们家在我幼年的时候经济并不宽裕家中四口人的生活全靠父亲当司机和母亲做药的小生意来维持。母亲刻苦节俭将家中收支之事处理的井井有条经济很稳定很少有拮据的情形。我上小学的那年母亲让我参加了羽毛球队的训练。由于功课繁重就渐渐地和母亲的感情变淡了甚至有时候还给母亲添乱可是母亲却从来没有一句怨言还是默默地为我操心担忧。每当我取得一点成绩时总能听到母亲的鼓励。生活中遇到挫折时母亲总是耐心的疏导我克服困难。母亲把全部的心血倾注在我的身上。那一天我拿着掉了扣子的衣服请母亲缝补时母亲正在灯下为我织毛衣。我忽然发现母亲的脸庞是那样的慈祥安泰脸上的皱纹不但遮掩不了母亲纯真善良的本质安详的气度而且带出了过去这么多年来她为我的付出牺牲与奉献。我不禁想到了一首儿歌:“天塌下来有母亲撑着雨打下来有母亲档着。母亲是最坚强的支柱我们是最快乐的孩子。”往日我一切对母亲不好的行为在这电光石火之间又一幕幕地浮现在我的脑海中我觉得对母亲有深深的歉疚而手中的衣服却已不知道什么时候被母亲接过去了。从前有一个人环游世界去寻找世界上最美的东西到后来终于知道“家”才是最美好的东西。现在的人不惜重金厚礼千方百计地想去收集名家的图画但是他们可曾想到过世界上最美丽的画像竟然就在每一个人自己的家中。也许你的母亲外貌平平但是她所焕发出来的光辉却足以使世界的所有名画黯然失色。母亲的品德与无私让我感动她的爱让我永远难以忘怀～初二母爱作文字二母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。我们从哇哇啼哭的婴儿长大谁没经历过心酸事呢,一天一道数学题把我搞得焦头烂额凭妈妈想尽一切办法给我讲解我还是一脸迷茫。妈妈说:“就你这样还考第一呢,我看还是算了吧～”这句话刺伤了我的自尊心我振作起来用尽自己的脑细胞苦苦思考最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道酸～甜是母爱的另一种味道:它很轻柔像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈带我去云南旅游时我的心中充满了自豪真想向同学们骄傲地喊一声:“看我去过祖国的南方～”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道它让我明白了享受和感恩。母爱还有一种味道那就是“苦”。奶奶家有一片地爷爷想种点蔬菜妈妈为了训练我的生存能力就让我去帮忙。我干了一下午腰和腿又酸又痛。可是妈妈一点不心软还说:“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干在家还得帮大人做饭喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀～”我静下心来仔细一想觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。最后是一种刺激的爱辣。小时候妈妈逼我弹琴我的泪如断线的珠子虽然如此妈妈仍铁着心一遍又一遍地逼着我练我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级它让我学会了顽强和忍耐。母爱的四种味道所表达的感情凝结着母亲对我们的一片爱心包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的味道感恩母爱、感谢伟大的母亲～初二母爱作文字三至今令我记忆犹新历历在目。其中最触动我心灵的那一件事。我得了一个严重的病医生告诉我们只能动手术其它办法都是徒劳。再三考虑下爸妈在手术单上沉重地签下了名字。第二天我就进入了手术室。医生都在忙着准备仪器和药剂护士娴熟地为我套上一些我不知名的东西。此刻只有我一动不动地躺在手术台上一副平静的样子。忽然一位医生走来将一个极像是呼吸器的东西往我的鼻子上一罩吸入气体后我的大脑开始一片空白浑身失去了知觉。醒来时我的周围围满了医生和护士他们好像要将我推到哪里去。意识模糊周围的一切好像都在旋转着。终于医生和护士都停止了脚步将我转移到一张病床上去。我的意识才渐渐清楚周围的一切也都停止了旋转随着药效的消失脖子处微微有些疼痛起来。妈妈赶紧靠拢了过来眼睛红肿着满怀关心的问道:“怎么样了,身体有没有什么不舒服的,”在我从小到大的记忆中妈妈从来没有掉过眼泪。可是现在妈妈居然因为我而哭红了眼眶。我不禁回想起以往我总是跟妈妈吵架、冷战总是嫌弃妈妈做的饭不合我的口味总是不停的抱怨妈妈我的鼻子一酸眼泪夺眶而出。妈妈永远是不知疲倦的。妈妈对我的爱就像太阳无论时间多久无论走到哪里都会感受到她的照耀和温暖妈妈对我的爱就像阳光感觉到的想到的都是暖暖的～爱其实一直都在我身边可是从前的我总是太过于任性不懂得爱不懂得妈妈为了付出了太多太多。房间内我和妈妈哭成了泪人。没有语言没有动作爱却在不停升温母爱是雨滋润着我长大母爱是风抚摸着我脸颊触动着我的心灵母爱是光照亮我心中的每一处角落。篇二:伟大的母爱作文字伟大的母爱作文字是母亲带我们来到这个世界上是母亲在我们放弃时给我们鼓励是母亲在我们骄傲时给我们敲警钟有一件事情让我记忆深刻。有一次爸爸妈妈带我去钱江新城玩儿广场上矗立着一座座形态各异的石雕。我兴奋不已便绕着其中一座左看看右看看后来干脆爬上石雕做鬼脸。然后我把妈妈叫过来合影我扶着妈妈的肩膀爸爸拿着相机站在雕像前笑着说:“准备好喽～三、二、一茄子～”就在爸爸将要按下快门的时候我不知怎么的脚下一滑向后摔了下去。正当我的头快要着地的时候妈妈立刻冲过来用手托住了我我顿时有了安全感。可妈妈的手却被锋利的石头切开了一个大口子更恐怖的是骨头都露出来了。看到这一幕我和爸爸惊呆了一刻都不敢耽误立即将妈妈送到了医院。医生看了说一定要缝合。那一针又一针地缝着虽然扎进的是妈妈的肉但仿佛扎的是我的心特疼妈妈强挤出笑脸说:“没事没事过会就好了”我眼睛里闪着泪光回应:“妈妈你怎么说谎不打草稿呀,”然后把头低了下去“我这么调皮把妈妈害得这么惨爸爸肯定要骂我的。”可我并没有等到任何斥责爸爸轻轻地搂过我安慰道:“只要你没事儿妈妈受点儿伤也值得。”妈妈的手整整缝了十针一个多月不能正常使用留下了一条永久的疤痕。我感谢妈妈更爱妈妈现在以后直到永远～舌尖上的中国观后感对于“小吃货”的我来说怎好错过如此“饕餮盛宴”呢为了更好地收看《舌尖上的中国》我还特意温故了一遍《舌尖上的中国》。我记得有一集是介绍杭州的一道名菜西湖醋鱼让我对西湖醋鱼有了深入的了解:西湖醋鱼作为杭州派别中的代表菜要选用西湖的鲲鱼作原料烹制前一般先要在鱼笼中饿养一两天让鱼儿排泄肠内杂物除去泥土味。厨师烹制时火候要求非常严格三四分钟是烧得恰到好处的时间。烧好后再浇上一层平滑油亮的糖醋胸鳍竖起鱼肉嫩美带有蟹味道鲜嫩酸甜。肉滋别具特色。仿佛透过屏幕我已经闻到了它的酸中带甜外焦里嫩肉质鲜美恨不能马上咬上一口尝尝看到这里我都忍不住的流下口水来。作为一部“高大尚”的美食纪录片搜罗到中国从南到北的万种美食不仅仅是美食还有感动的瞬间总有触动泪点的瞬间。舌尖上的中国不仅是在介绍中国传统的美食还是在介绍美食所承载的文化:不仅是美食的视觉盛宴而且还是一次精神的盛宴。最有感触的是在《舌尖上的中国》中:追逐花期的养蜂人:跋山涉水采集野生香菇的老汉:特别是一个叫白马占堆爬上高高的树上取蜂蜜的那一段看着取到蜂蜜时品尝时的甜更多让我感受的是苦涩他们的辛苦:还有那些手工割麦的麦客们舌尖上的中国不仅牵挂着我们的味蕾也在不经意间触动我们的泪腺我原来还对《舌尖上的中国》的广告词有所怀疑不甚理解为什么要准备好纸巾擦口水和泪水。直到看了以后才有所明白感动和幸福其实是一体的有过感动我们才会发现幸福弥足可贵:简单而淳朴真实也感动。可能改变你一生的小故事一个青年职员平时工作懒懒散散在转正前一个月他问老板:“如果我兢兢业业工作一个月我能转正吗,”老板答道:“你的问题让我想到一个冷房间的温度计你用热手捂着它能使表上显示温度上升不过房间一点也不会温暖。”寓意:今天的成就是因为昨天的积累明天的成功则有赖于今天的努力。其实真正的成功是一个过程是将勤奋和努力融入每天的生活中融入每天的工作中。这要靠我们的意志但更重要的是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。培训中有一句话:“因为你有选择你主载自己的人生。”******************************************************找问题上初中时老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口可不一会儿从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑并爬上一棵大树。兔子在树上仓皇中没站稳掉了下来砸晕了正仰头看的三只猎狗最后兔子终于逃脱了。故事讲完后老师问:“这个故事有什么问题吗,”我们说:“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有哪,”老师继续问。直到我们再找不出问题了老师才说:“可是还有一个问题你们都没有提到土拨鼠哪里去了,”寓意:在追求人生目标的过程中我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力扰乱视线以至中途停顿下来或是走上岔路而放弃了自己原先追求的目标。mywenkendmywenkendisveryfunonsaturdayigotothezoowithmyfriendsandwelookthetiger,catmonkey。thatisfun～onsundayiamgoingtogotothebookstorewithmyfriendiamgoingtolooksomegoodbooksiamgoingtotherestaantthenwearegoingtobakeacakeintheevening,iamgoingtowatchtvwithmyauntiamhaveahappywenkend!mypeteacherismrlihestallandthinhesveryferocioushesquiteblackhiseyesareverysmall,itslegisverylonghisvoiceisverybig,veryhoarseheveryresponsibleheart不要放弃希望我讲的是一个真实的故事～就在苏格非小镇一个岁的小女孩说道:“爸爸你没事吧～”阳光投进了屋子里我想这一定是个梦:爸爸你要坚强这次的病你一定会好起来～或许人们会对我说:“别再努力了他不可能会好的这是癌症～”但我不曾放弃过因为爸爸的一切希望都在我身上～爸爸静静的躺在床上他是个植物人但是我相信他还是可以感觉到的“爸爸你听得见我说话的对吧～你知道吗,女儿是多么想让你醒来～我受够了别人嘲笑的眼光我相信你会醒过来的～”忽然我感觉到爸爸的脸湿了是的爸爸流泪了～我一直不放弃希望～日子过得久了小女孩的唯一得目标就是让爸爸好起来继续像以前一样背着她上街游玩到了女儿岁时这天晚上一位道士来了说你如果可以去山上采集中草药就可以救活你爸爸～～真的吗,,我半信半疑～但我还是去了果然不出我所料他是个骗子他也嘲笑我于是我沮丧的回家了～却发现爸爸爸爸会走路了～我简直不敢相信自己的眼睛～那位道士向我发出请求“你愿意做我的妻子吗,,””我只能报答他的救命之恩我说:“恩”爸爸高兴的拍起了手掌～爸爸记住我永远爱你～～故事就是这样美好的结局～我伸了一个大大的懒腰打了一个哈欠合上了我的日记本。我爱我家的作文我的家一个有时温暖得像火炉有时冰冷得像冰块的古怪地方它的肚子里有三个自由自在的小精灵爸爸、妈妈和我。我们家的趣事可多了我印象最深的是那一场“家庭官司”。那天我们家要做饭了妈妈和爸爸每天都扔“家务色子”决定谁做什么家务活儿。“咕碌碌”色子从爸爸手里扔出“哈呆着～”我和爸爸大喊我笑着说:“爸爸停一次。”妈妈呢她把色子握在手里在胸前画了个十字猜猜结果怎么样,哈上帝可没保佑她原本快落在“呆着”那一面上的色子轻巧地翻了个身变成了“做饭”。我指着色子哈哈大笑妈妈羞红了脸推辞说:“不算不算～”我大声说:“不行要公平公正～”妈妈吐了吐舌头还是不认。于是一场官司就拉开惟幕我当然是法官了。爸爸是原告妈妈是被告。我开口了:“原告你先说。”爸爸说:“我看见她扔了个‘做饭’。”妈妈立刻反驳:“我才没扔出来呢那是我手一滑才扔出来的我准备划两个‘十’字后再扔。”我举起文具盒敲了一下桌子:“被告你别插嘴。原告你继续。”“你既然要划两个十字为什么有那么明显的扔的动作,”“这”妈妈回答不上来了。我又敲了一下桌子说:“审判结果:被告做饭。”爸爸立刻欢呼起来。这就是我们家的大火炉。而冰决呢就是有一次我在游泳时不顾爸爸妈妈的劝告去深水区玩幸好爸爸跟着我不然我就淹死了。回去后被骂了一顿从此我再也不敢进入冰冷的深水区了。我爱火炉般的家我爱冰决似的家我爱聪明的爸爸我爱手巧的妈妈。我爱我的这个有着“调皮鬼”我“文静树”妈妈和“大书虫”爸爸的大家庭更爱这个简单、快乐、朴素的家。一切都不会过去我以为我忘了我以为梦里的霓彩只是幻化扭曲后的晴空我以为雨水从泥土里出渗蒸腾雨丝逆着穿刺脚底我以为这被浸透的千疮百孔的我不会痛。我以为我以为冬日的暖炉旁卖火柴的小女孩把竹篮投进炉火把自己奉献给明光我以为孤独的小王子握着那把娇艳的玫瑰用哀伤的茎刺穿透皮肤。我以为你正脚步轻盈地离去。夜还深呢。一切都不会过去。哪怕做着幼稚的手影挨到破晓。哪怕被你忘记。还是亘古不变的那轮月淡米黄色的云絮轻柔地拂着它像是老屋里打扫不净的蛛网。还是西院边的矮墙参差的断面岁月像我们儿时那样蹒跚地爬上墙头把红砖变成泥土的颜色。还是做着梦的我站在篮球架边上不知所措一抬眼便有老楼上的爬山虎翻腾出波浪的缠绵。还是会大笑的你高亢的声音刺透耳膜空气里飘着你淡淡忧伤又动人的歌。我在怀念你不再怀念的过往。我在触摸你不再珍视的曾经。云、日、风、泥土香。一切都是原来的模样。风蚀过后依旧矗立不倒的景色如我顽固的记忆只为你一人留着。我眼里那颗红线编的桃心还系在丢了篮圈的旧篮架上你的爱被我留在这一片斑驳的土地待它老去待它化进泥土里。我眼里那场深夜的雨仍在寂寞的下天幕上蓝黑色的空洞还是使我无休止的眩晕。你黑暗中模糊的肌肤单薄的轮廓暴露在空气里。那一小片白色的衬衫晴空还支撑在头顶包括你瘦弱的小臂。我眼里城市里没有灰色调的无云天空。坐在山上的草地上抬头有数不完的星辰低头有十指相扣的暖。无论黑夜无情无论草色颓败。我眼里是无比繁盛的苍翠的青春。它从未离去连同细枝末节一起藏在雨后初晴的记忆里。一切都不会过去。因为如此恋旧的我正拉着过往的手请它听完我们的歌。池塘翻转到天空落雨水蛭浮游在湿润的空气里。树木交错出一座庞大的雨林屋吹箫的王子潜进海底里。我的假发被踩在了脚下五彩的发丝散落广场一地。地平线在眼前翻腾地转日光在眼前把我搅进琐碎的曾经里。不安分的春没有过去燃烧的夏没有过去念悼词的秋没有过去雪莱孕育希望的冬没有过去。春雨下夏溏涟漪秋叶飘雪光反射上我们的眼如极昼般笼罩。你还在呢在我逐渐崩塌扭曲重组后的世界里低头行走。你或许会蹲下来系你拉扯住草皮的白色鞋带。空气里飘着衣领上淡淡的肥皂味。你眼里的世界与我眼里的还是相同的色彩么,还是那五彩的天空跌在你的瞳孔里变成深邃的灰蓝色,都还早呢你怎么会舍得离去,我在最严寒的冬里为你布置了暖春的杨柳荫我在最坚固的旧城墙上为你搭上厚厚的棉絮。为什么你的泪还是止不住,为什么你仍在喃喃自语,你说变了变了我不再是当初的样子你说你怕你怕怕每一个夜晚都望不见的星。我站在很远很远的地方看着你看我收留的落魄的你。一切都还没过去。只是我的指尖冷了只是我的世界由圆角变作尖角只是你的白球鞋上沾染了新鲜的泥土气息。一切都不会过去。因为我拉住时光的手早已和时光融为一体。它说它喜欢我们露水味的歌它说它爱我们的青春里肆虐的龙卷风它说它可以停下停在我们的每一场梦每一片细碎的记忆里。就要破晓。我以为。我以为我忘了我以为我依旧完整欢愉地和你在一起。我以为卖火柴的小女孩用灰烬为自己做了衣我以为小王子沐浴在玫瑰瓣的花海里。我以为。一切都不会过去。篇三:写母爱的作文字写母爱的作文字每次犯错时妈妈就大吼大叫的骂我有时还打我这让我觉得妈妈不像爸爸那样慈祥觉得妈妈不爱我了可从几件事改变了对妈妈的看法。记得有一次我在深一点钟的时候全身感觉不舒服手脚发凉妈妈给我量了一下体温高烧度呢!妈赶紧找药可是家里没有药了现在点钟了周围的门诊也关门了怎么办篇五:初二写人作文字初二写人作文字一光阴似箭日月如梭转眼间我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里我要向母校的每一位老师说一声“谢谢你们我心中的好老师～”感谢您刘老师～在那短短的两年里您教导我要热爱祖国要为祖国的繁荣富强而努力学习您教导我要尊敬老师团结同学是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是我带着无比的自信升上了三年级。感谢您张老师～在中年级的两年里是您教导我要勤勉要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我教给我做人的道理。于是我牢记着您的教诲自豪地走上了五年级的路。感谢您叶老师～在小学高年级的两年里是您传授给我重要的学习方法是您纠正了我学习中的错误是您教导我要宽容地处事和睦地待人是您在关键的时刻给我鼓励增强了我的学习信心。所以我要把您的教导带到新的学校新的征程～感谢你们我心中的好老师～是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我掌握文化知识的我充满自信的我～你们教给我知识教给我人生哲理你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导努力学习用最好的成绩报答你们。在这里我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福:祝你们身体健康～工作顺利～同时请你们等待着我学有所成的好消息吧～初二写人作文字二岁月在脸上流动着风传播着爱的种子将大手慢慢变老。童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和美丽那手掌很大很美沐浴在阳光中轻轻的微笑望着院外那沾满的泥土的小手满是微笑。夜光下在灯光下大手为小手缝着书包带因为书很重大手怕小手的书包不能承受于是就在这书包带上缝上一点点爱。早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手眼角湿润了。傍晚小手背着书包一跳一跳的回来了大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来望着回来的小手满是微笑。吃完晚饭大手为小手剪着指甲一边责备小手不爱卫生脸上满是微笑。长大后小手离开大手大手还是在灯光下为小手缝着书包带希望能承受更多更大的重量。而小手离开后大手则是无尽的担心思念吗时间一点一点的流逝着大手不再美丽可还是静静的等待等待小手的归来。梧桐树下是大手的等待还有落了一地的梧桐叶小手长大了回来看望大手而门前还是大手的微笑只是大手不再年轻。傍晚还是在阳台上只是小手变成了大手这次由童年的小手为大手剪着指甲大手变得越来越老老得再也走不动。愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。初二写人作文字三学生时代的成绩总是名列前茅最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学妈妈只好一个人在角落里哭泣。每当妈妈说起段往事时双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心代替妈妈完成她未了的夙愿。于是我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。我很努力却不得要领就像一条弱小的鱼在茫茫大海中游呀游却找不了岸。每当老师问起学习的动力时我总不能自信地回答:“我为我的妈妈而努力～”我担心我做得还不够还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈还怕触及她期盼而又责备的目光。我对不起您妈妈我还完成不了您的梦想。完成您的梦想也就是我的梦想。我得更努力。夜深人寂睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题不断地背诵。两个月来我夜夜失眠可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷我流着泪把它揉成一团由含着泪把它展开揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上慢慢地翻开张牙舞爪地对着我。在极不安稳地睡梦中我看见妈妈倚在房门口看着我双手捂着心口眼中满是泪水像极了妈妈故事中的情景。我不知道那些眼泪是希望还是痛苦。我只知道我也总是一边流泪一边心碎。妈妈我对不起您。