2022最新高考作文模拟题及范文

2020 年高考语文必刷作文阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 孔 子 云“ 兴 于 诗 ，立 于 礼 ，成 于 乐 ”，强 调 审 美 教 育 对 于 人 格 培 养 的 作 用 。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。"乔布斯也 曾 直 言 ，苹 果 与 其 他 计 算 机 公 司 最 大 的 区 别 ，在 于 追 求 科 技 的 同 时 ，始 终 保 持 对 于 艺 术 和 美 的 追 求 。可 是 ，现 实 生 活 中 ，也 有 一 些 同 学 不 理 解 美 育 ，不 懂 得 审 美 。 有 的 说 ：“ 我 们 学 习 这 样 忙 ，哪 有 时 间 欣 赏 美 ？ ” 有 的 说 ：“ 考 上 大 学 主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立， 只 要 品 德 好 ，就 能 拥 有 一 切 。”此 外 ，我 们 身 边 还 有 一 些 其 他 不 重 视 美 育 的 现 象。上 面 的 材 料 引 发 你 怎 样 的 认 识 与 思 考 ？ 以 学 习 委 员“ 小 明 ”的 身 份 为 主 题 班会写一篇“倡议书”。要 求 ：综 合 材 料 内 容 及 含 意 ，选 好 角 度 ，确 定 立 意 ，明 确 文 体 ，自 拟 标 题 ； 不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 立意指津本题考查考生的写作能力。从题干要求来看，这是一道任务驱动型作文。 解 答 此 类 题 目 ，首 先 要 明 确 任 务 驱 动 型 作 文 的 特 点 和 写 作 要 求 。其 次 要 明 确 任 务 指 令（ 任 务 驱 动 ），再 次 要 明 确 写 作 对 象 、角 度 、范 围 及 文 体 等 要 求 ；最 后 ， 携带任务指令完成写作即可，千万注意不得脱离任务指令写作。材料部分先引用名人名言，阐释前人对“美育”的理解，交代了“美育” 对 个 人 及 集 体 的 重 要 性 ；然 后 联 系 现 实 ，指 出 问 题 ，揭 示 有 些 同 学 不 理 解 美 育 ， 不 懂 得 审 美 的 现 象 。前 后 对 比 ，引 起 考 生 的 思 考 ：“ 美 育 ”这 么 重 要 ，为 什 么 有些同学却不理解呢？这种不良现象会产生什么样的影响？应该怎样改善这 种 情 况 呢 ？ 据 此 可 以 立 意 ：提 倡 美 育 ，重 视 美 育 。作 文 的 任 务 是“ 以 学 习 委 员 ‘小明’的身份为主题班会写一篇‘倡议书’”，倡议的内容应紧扣“提倡美 育”，体现自己的认识和思考，并提出希望和建议。题 目 给 出 了 非 常 明 确 的 立 场 ，考 生 要 站 在 这 一 立 场 上 进 行 写 作 。同 时 注 意 ， 对 于 不 理 解 美 育 ，不 懂 得 审 美 的 现 象 ，不 能 一 味 地 责 备 、讽 刺 或 埋 怨 ，而 是 要 有 自 己 的 思 考 ，提 出 自 己 的 建 议 和 意 见 ，给 出 具 体 的 观 点 和 事 例 ，倡 议 同 学 们 理解美育，重视美育。参考立意：美育是一种刚需；携美育同行，作追梦新人；美育是眼睛，前途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行。行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、国 家 层 面 论 证 美 育 的 重 要 性 ，最 后 发 出 号 召 ，再 现 美 育 的 重 要 性 ，照 应 文 章 开头。 作文展示关于提倡美育的倡议书亲爱的同学们：蔡 元 培 说 ：“ 美 育 之 目 的 在 于 陶 冶 活 泼 敏 锐 之 性 灵 ，养 成 高 尚 纯 洁 之 人 格 。”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流 媒 体 的 趋 势 。这 样 粗 糙 怪 异 的 文 化 不 断 刷 新 着 国 人 对 美 的 认 知 ，冲 击 着 青 少年 尚 不 成 熟 的 三 观 ，使 得 中 华 文 化 的 美 好 高 洁 被 侵 染 ，让 人 们 不 知“ 何 为 美 ”。故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。加 强 美 育 培 养 是 个 人 之 福 。人 民 日 报 发 表 时 评 ，大 声 疾 呼 ：“ 美 育 是 一 种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。”拥有审美能力，就拥有了发现 美 的 眼 睛 ，就 能 够 善 于 在 苦 难 的 生 活 中 找 到 美 ，从 而 制 造 美 ，然 后 让 自 己 即使在地狱中也能笑出声来，在苦难中也能开出花来。正如上海市某儿童画展，一 个 小 朋 友 的 作 品 上 有 一 个 洞 ，引 来 了 评 审 们 的 好 奇 ，“ 这 是 不 是 一 幅 破 损 的作品?”小朋友说“这是进入世外桃源的入口。”同样的破损，不同的角度得出不一样的答案，哪种答案更让人有幸福感?结果应该是不言而喻的。由此可见 ，倘 若 一 个 人 的 心 灵 和 境 界 没 有 受 到 美 的 熏 陶 和 启 示 ，没 有 保 留 住 一 片 审 美的 心 灵 的 净 土 ，任 何 美 的 种 子 播 下 ，也 不 会 生 根 发 芽 ，也 就 不 可 能 具 备 成 就 大学问和大事业的胸襟和气象。因此，个人的成绩系于美育培养之上。加 强 美 育 培 养 是 国 家 之 福 。中 华 传 统 文 化 中 ，高 山 流 水 是 伯 牙 子 期 的 阳 春白 雪 的 音 律 之 美 ;《 兰 亭 集 序 》是 王 羲 之 的 精 妙 绝 伦 的 书 法 之 美 ; 秦 腔 梆 子 是 黄土 地 人 民 的 下 里 巴 人 的 独 特 之 美 。美 是 一 种 享 受 ，一 种 修 行 ，虽 说 美 的 种 类 有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。“ 污 ”文 化 的 流 行 ，折 射 出 的 恰 恰 就 是 现 如 今 美 育 培 养 的 缺 位 ，这 些 低 俗 的 审美 观 大 行 其 道 时 ，影 响 的 不 仅 仅 是 个 人 的 品 德 修 养 ，更 会 在 向 国 外 展 示 形 象 的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现 在 是 低 谷 ，充 满 了 乱 象 。”因 此 ，对 于 美 育 的 培 养 和 灌 溉 ，必 须 引 起 我 们 的 重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。同学们，“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”让我 们 加 强 美 育 培 养 ，一 步 一 个 脚 印 踏 踏 实 实 的 做 下 去 。我 们 要 相 信 ：美 是 一 片 沃 土，只有勤加耕耘、施肥、浇水，才能使这片土壤更加肥沃，才能让美育出更 加高尚的品德修养，才能成就个人之福，才能撑起国家之幸。倡议人：小明 ××××年×月×日阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（一）《论语》中说：“不学礼，无以立。”《荀子》里说：“人无礼则 不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”（二）我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明，懂礼貌”是每 个 人 耳 熟 能 详 的 标 语 。然 而 在 我 们 身 边 ，时 不 时 会 出 现 这 样 一 些 现 象 ：图 书 馆 内 随 便 占 座 ；学 校 食 堂 买 饭 不 排 队 ；升 国 旗 时 交 头 接 耳 ；行 人 、非 机 动 车 闯 红 灯；在公物上乱涂乱画；公共场合大声喧哗；随手丢弃垃圾……上述材料引起了你怎样的思考？某中学将在全校范围内开展文明礼貌月 活 动 。假 设 你 是 该 校 学 生 会 宣 传 部 部 长 李 明 ，请 结 合 材 料 内 容 ，面 向 本 校 同 学 写 一 封 倡 议 书 。倡 议 大 家“ 践 行 文 明 礼 仪 ，从 我 做 起 ”，体 现 你 的 认 识 与 思 考 ， 并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 立意指津本题目为多材料任务驱动型作文，沿袭 2019 年全国卷 I 命制，着重考查 中 华 优 秀 传 统 文 化 中 的“ 礼 ”这 一 话 题 。既 延 续 了 优 良 的 传 统 ，又 重 视 考 生 的 现 实 思 考 ，引 领 考 生 对 当 代 文 明 礼 仪 进 行 思 考 ：为 何 要 做 讲 文 明 ，懂 礼 貌 的 好 学 生 ？ 日 常 生 活 中 又 该 如 何 遵 守 礼 节 ？ 试 题 考 查 考 生 的 思 辨 性 ，材 料 涉 及 由 古 到今对“礼”的认识和思考，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。多 则 材 料 作 文 考 的 是 分 析 、综 合 能 力 。基 本 思 路 是 求 同 存 异 ，求 异 即 分 析 ， 求 同 即 综 合 。考 生 构 思 时 要 综 合 材 料 内 容 和 含 义 作 文 ，思 考 材 料 间 的 内 在 关 联 ， 确定出一个集中立意，展开议论。所给两则材料，（ 一 ）说 明 重 视 文 明 礼 节 的 重 要 性 ，无 论 做 人 做 事 还 是 治 国 ，都 必 须 做 到 有礼可依、有礼必依、行礼必严、违礼必究，否则人民无法安定生存，做事难 以成功，国家不得安宁。（ 二 ）“ 讲 文 明 ，懂 礼 貌 ”是 每 个 人 耳 熟 能 详 的 标 语 ，然 而 在 我 们 身 边 却 存 在 一 些 不 讲 文 明 礼 仪 的 现 象 ，说 明 外 在 行 为 与 内 心 认 识 的 不 统 一 问 题 ，只 有 做 到“ 内 化 于 心 ，外 化 于 行 ”才 能 实 现 人 格 的 升 华 。我 国 自 古 重 礼 ，今 所 谓“ 礼 ” 更 多 的 是“ 法 律 法 规 ”“ 校 规 校 纪 ”，因 此 要 真 正 使 学 生 健 康 成 长 、全 面 发 展 ， 礼 仪 教 育 不 可 缺 少 。总 而 言 之 ，凡 是 能 从 材 料 中 选 择 一 个 角 度 围 绕“ 礼 ”进 行 立意的，即为符合题意的方向。参考立意：1.文明礼仪从我做起。2.文明礼仪伴我行。3.青青校园，文明之路。4.文明礼仪与时代同行。5.博学于文，约之以礼。6.践行文明礼仪，共创文明校园。7.践行文明礼仪，争做文明学生（标兵）。偏题立意：1.尊九州之礼法，倡华夏之文明。（将关键词换成了“礼法”）2.道德为立身之本。（将关键词换成了“道德”）3.歌礼仪之诗，颂华夏之章。（只歌颂，不践行，忽略材料中“践行文明礼仪”的限制） 作文展示文明礼仪从我做起亲爱的同学们：作 为 中 华 民 族 精 神 瑰 宝 之 一 ，文 明 礼 仪 不 仅 关 乎 着 个 人 的 德 行 修 养 ，社 会的 和 谐 安 宁 ，也 关 乎 着 国 家 的 形 象 和 尊 严 。为 了 个 人 、社 会 与 国 家 的 长 远 发 展 ，文明礼仪应是我们每个人的处事信条，应是每个人具有的优秀品质。人无礼则不生，文明礼仪展示个人品德风貌。 古 人 有 言 ：“ 克 已 复 礼 ，是 为 君 子 也 。”文 明 礼 仪 曾 是 古 代 中 国 每 个 君 子 的 人 生 信 念 ，它 包 含 了 尊 老 爱 幼 、舍 生 取 义 、尊 师 重 道 等 多 个 行 为 要 求 ，内 涵 丰 富 。孔 融 稚 子 让 梨 奏 鸣 了 尊 老 爱 幼 的 悠 悠 琴 音 ；孟 子“ 万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之，万钟与我何加焉”震响了舍生取义的黄钟大吕；韩昌黎一篇《师说》唤醒 了 尊 师 重 道 的 悠 久 传 统 … … 我 们 的 先 人 以 文 明 礼 仪 为 尺 度 ，丈 量 出 苍 竹 般 的 有 节 品 格 。可 令 人 惋 惜 的 是 如 今 的 中 华 儿 女 中 不 乏 一 些 背 离 礼 仪 、抛 弃 文 明 的 人 ： 公 共 场 所 随 意 占 座 、插 队 、出 口 成 脏 … … 一 系 列 恶 习 不 胜 权 举 。因 此 ，我 倡 议 从个人角度出发，践行文明礼仪。 事无礼则不成，文明礼仪团结社会力量。 讲 文 明 、有 礼 仪 不 仅 是 坚 守 个 人 行 为 规 范 ，更 表 现 在 以 礼 待 人 ，即 对 待 他 人 的 文 明 有 度 上 。身 处 于 社 会 这 个 大 集 体 中 ，礼 仪 让 我 们 每 个 人 都 找 到 自 己 的 坐 标 ，文 明 让 一 个 个 坐 标 点 汇 集 ，绘 成 和 谐 的 图 案 。试 想 一 下 ，若 没 有 文 明 礼 仪 ，公 共 礼 堂 不 再 肃 穆 ，喧 闹 成 市 场 ；公 共 设 施 不 再 被 公 民 爱 护 ，而 成 为 任 意 霸 占 的 对 象 。正 是 有 了 文 明 礼 仪 ，我 们 社 会 的 各 种 力 量 才 能 有 序 汇 集 ，推 动 整 个社会发展，因此，我倡议从社会角度出发，践行文明礼仪。 国家无礼则不宁，文明礼仪彰显大国气度。 “ 暮 色 苍 茫 看 劲 松 ，乱 云 飞 渡 仍 从 容 。”从 古 代 钟 声 悠 扬 的 礼 仪 之 邦 ，到 现 代 社 会 和 平 发 展 新 秩 序 的 有 利 推 动 者 ，中 国 一 直 是 文 明 对 外 、以 礼 待 国 的 大 国形象。但是，埃及金字塔上的“到此一游”，美国白宫前的肆意插队、大声 喧 哗 等 也 给 中 国 挂 上 了“ 无 礼 粗 俗 ”的 标 签 。文 明 礼 仪 关 乎 国 家 形 象 ，为 了 祖 国的尊严，我倡议从国家角度出发，践行文明礼仪。 亲爱的同学们，展示文明礼仪不能坐而论道，只能起而行之。我希望每个 同 学 都 能 规 范 个 人 的 行 为 习 惯 ，文 明 律 己 ；遵 守 社 会 公 共 秩 序 ，文 明 待 人 ；向 国际展示礼仪风采，文明立国。因此，我倡议从个人、社会、国家角度践行文 明礼仪，从你我做起，从身边的小事做起，从现在做起！倡议人：学生会宣传部部长李明 2020 年 1 月 10 日阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 中国菜讲究色香味俱全，又要好看又要好吃，眼福口福都要享受;而德国人 却 注 重 科 学 与 营 养 ，不 但 蔬 菜 常 常 生 着 吃 ，有 时 连 肉 馅 也 生 着 吃 。中 国 菜 讲究刀工，简单的菜刀和砧板，可将原料切成片、丝、条、块、丁、粒等各种形 状，并且大小、厚薄、粗细均匀;而进了德国人厨房，简直就是进了厨具展览 室，不论果、蔬、肉、骨，撕、拉、绞、削、剁，德国主厨们都有特定的专属 工具，目的就是要人省时省力。中国菜注重经验传承，讲究分寸火候;而德国 人却注重科学理性，恪守“本本主义”，一个德国人多次向中国人取经，学做 水 饺 ，每 次 都 拿 着 笔 和 本 ，非 得 将 做 水 饺 所 需 的 面 、肉 馅 、味 精 、盐 、油 和 菜 精确到“克”，否则就没法做……小 小 的 厨 房 ，不 仅 让 我 们 品 尝 美 食 ，体 味 亲 情 ，更 能 折 射 出 一 个 民 族 的 文 化传统和民族性格，让我们看到不同民族之间的文化差异。请 结 合 材 料 内 容 给 德 国 民 众 写 一 封 公 开 信 ，内 容 是“ 展 现 民 族 风 采 ，增 进 理解包容”，要体现你的认识与思考。 立意指津考 生 要 根 据 材 料 要 求 ，从 中 德 两 国 的 厨 房 文 化 差 异 出 发 ，重 点 向 德 国 民 众 介 绍 中 国 菜 背 后 博 大 精 深 的 中 华 文 化 和 中 国 人 的 民 族 性 格 、审 美 追 求 等 。以 此 来 反 思 我 们 中 国 文 化 对 比 德 国 文 化 所 具 有 的 民 族 特 性 ，从 而 展 现 中 华 民 族 的 风 采，彰显新时代青年对民族文化的观察和思考。考 生 在 深 入 剖 析 中 华 文 化 特 点 向 德 国 民 众 介 绍 时 ，还 应 具 有 人 类 命 运 共 同 体 的 意 识 ：不 论 是 中 华 文 化 ，还 是 德 国 文 化 或 世 界 上 存 在 的 其 他 文 化 ，都 是 人 类 文 明 创 造 的 成 果 。“ 一 花 独 放 不 是 春 ，万 紫 千 红 春 满 园 ”，我 们 向 德 国 民 众 介 绍 中 国 菜 背 后 博 大 精 深 的 中 华 文 化 ，正 是 为 了 增 进 彼 此 的 理 解 和 包 容 ，共 同 展望更丰富、更多元的人类文明。参考立意： 中德两国之间，既要展现民族风采，又要增进理解包容。 作文展示给德国民众的一封公开信 尊敬的德国民众：你 们 好 。随 着 中 国 同 世 界 的 联 系 日 渐 紧 密 ，中 国 菜 逐 渐 走 向 世 界 ，被 更 多 的 人 所 了 解 ，也 受 到 越 来 越 多 的 人 的 喜 爱 。伴 随 着 这 种 情 况 ，人 们 对 中 国 厨 房 的 好 奇 心 也 越 来 越 浓 ，他 们 开 始 关 注 这 些 菜 肴 是 如 何 被 呈 现 出 来 的 。可 有 意 思 的 是 ，正 是 因 为 大 家 伙 儿 对 于 中 餐 的 这 种 了 解 不 够 深 入 ，所 以 很 有 可 能 出 现 了一 些 误 解 。因 而 ，我 希 望 通 过 这 封 信 对 中 餐 和 其 文 化 做 一 些 阐 述 ，提 供 一 点 帮 助。按 照 我 们 以 往 的 观 点 ，往 往 觉 得 西 餐 更 加 注 重 科 学 ，因 为 西 方 的 饮 食 文 化 总 是 考 虑 最 能 保 留 食 物 营 养 的 做 法 ，因 此 常 常 生 食 ，所 以 许 多 人 也 就 开 始 质 疑 与这样的哲学完全相反的中餐将食物大火烹饪煮透的做法是否会降低其营养 价值。其实中餐并非不重视，中医很早便有“医食同源”的说法，特别强调调 和 的 饮 食 之 于 我 们 健 康 的 重 要 意 义 。可 同 时 我 们 也 不 愿 意 简 单 地 放 弃 味 道 ，而 是坚持在二者之间找到平衡。而 这 样 的 一 个 平 衡 点 对 每 一 位 厨 师 来 说 各 有 不 同 ，因 而 也 决 定 了 中 式 厨 房 里 的 一 些 特 点 。相 较 于 西 餐 精 确 到 各 种 计 量 单 位 的 苛 刻 ，中 式 厨 房 并 不 依 靠 那 些 缜 密 的 计 算 和 高 级 的 仪 器 ，中 国 大 厨 们 的 工 具 常 常 是 一 把 刀 ，一 口 锅 ，以 此 去 体 验 无 数 次 的 成 功 与 失 败 。并 不 是 说 中 餐 就 看 轻 了 数 量 和 计 算 ，只 是 在 我 们 眼 中 时 令 、食 材 、厨 具 乃 至 用 餐 的 人 都 是 变 量 的 一 部 分 ，手 上 的 轻 重 也 就 自 然 不 尽 相 同 ，因 此 也 注 定 每 一 道 菜 都 是 冒 险 ，都 是 精 妙 平 衡 的 移 动 、破 除 和 再 次 创 立 。所 以 ，中 餐 所 有 的 菜 谱 最 终 都 只 是 起 一 个 参 考 作 用 ，所 有 的 数 据 在 每 一 个厨师手上都能翻出无限变化，这的确是中餐的含蕴和魅力所在。中国大厨们以这种方式在厨房里践行着他们的哲学，调和出这一种包容、 浑 厚 和 追 求 平 衡 的 天 性 ，滋 润 我 们 的 味 蕾 ，也 滋 润 了 我 们 的 性 格 ，从 这 个 角 度 来 说 ，味 觉 可 能 是 中 国 文 化 最 好 的 名 片 。它 同 世 界 上 每 一 种 菜 系 一 样 有 其 价 值 ， 也 和 所 有 其 他 菜 系 一 样 生 发 出 一 种 文 化 ，或 者 说 是 一 种 文 化 的 延 伸 。一 如 西 餐 的 严 谨 、日 餐 的 精 美 、印 度 菜 的 随 意 ，中 餐 的 浑 厚 和 包 容 也 是 一 种 独 一 无 二 的 存 在 ，是 世 界 饮 食 文 化 的 组 成 部 分 。它 和 它 身 后 的 民 族 都 需 要 更 多 也 更 精 确 的 理 解 ，来 让 其 自 身 变 得 更 好 ，也 为 世 界 其 他 文 化 的 进 步 和 发 展 做 出 一 点 点 可 能 的贡献。所以，我相信交流是必要的，以这种方式我们才能更好地理解对方，在理 解 的 过 程 中 发 现 双 方 各 自 闪 亮 的 地 方 ，来 帮 助 自 己 的 饮 食 文 化 变 得 更 好 ，同 时 也促进自己的民族文化向上向前。此致 安好一名中国学生 2020 年 2 月评点 这是比较“大”的题目，作者的聪明之处就是寻找一个较小的突破口。本 身 就 是 对 于 中 国 食 物 有 误 区 ，那 么 除 了 食 物 的 味 觉 之 外 ，利 用 厨 具 的 不 同 来 定 义中式厨房的特点，足够贴近我们生活本身，也足够接地气。 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 2019 年 12 月 6 日，四川农村男青年王相军应邀走上了联合国气候变化大会的演 讲台。8 年，70 多座冰川，这位 90 后用自己的镜头记录了冰川奇景与变化，在快手 视频中博得了 136 万老铁关注。 2019 年 12 月 9 日，四川姑娘李子柒被共青团中央以“因为李子柒，数百万外国 人爱上中国”为题点赞。从 2015 年开始做美食视频的她，目前已在 YouTube 上拥有 734 万粉丝，外国粉丝说中国真美，简直就是伊甸园。 2019 年 12 月 11 日，上海初中生施源接到了他的第 200 万份订单。这位 00 后面 对实际问题，发明了一款新型湿垃圾分类垃圾袋，这款名为 “白菜拉拉袋”的垃圾袋 被上海市民热捧为垃圾分类“神器”。 王相军、李子柒、施源……他们都是我们身边的普通人，但却用自己微薄的力量 影响着身边的人，改变着这个时代。 读了以上材料，你有怎样的感触与思考？请你写一篇发言稿，在以“青春力量， 为时代添彩”为主题的班会上表达你的认识和思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 立意指津 本 题 考 查 材 料 作 文 的 写 作 能 力 。读 懂 材 料 是 材 料 作 文 写 作 的 重 要 前 提 。读 懂 材 料 必 须 全 面 把 握 材 料 和 理 解 材 料 ，不 可 从 某 一 局 部 入 手 ，只 抓 住 片 言 只 语 不 放 ，否 则 容 易 跑 题 。要 抓 住 材 料 中 的 关 键 词 语 或 语 句 ，深 刻 理 解 其 本 质 意 义 。 还 要 理 清 关 系 ，切 不 可 断 章 取 义 ，执 其 一 端 ，而 要 抓 住 重 点 。首 先 要 透 视 文 题 的 字 面 意 义 ，即 显 性 要 求 ；然 后 再 深 入 把 握 其 内 在 的 关 系 ，即 隐 性 要 求 。对 显 性 要 求 要 全 面 、完 整 地 理 解 文 字 材 料 的 内 容 ；对 隐 性 要 求 要 明 了 文 字 材 料 的 情 感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 立意： 青 年 人 要 大 胆 追 求 梦 想 ，更 要 为 了 梦 想 努 力 奋 斗 。而 梦 想 不 是 一 蹴 而 就 的 ， 追梦之路并非坦途，青年人要争当模范，敢做先锋。 不做人生、社会的旁观者、懈怠者。“ 立 足 自 身 ,放 眼 天 下 ” ,可 以 就 自 身 的 梦 想 来 谈 ，也 可 以 从 国 家 民 族 发 展的 角 度 来 谈 。另 外 , 要 注 意 班 会 发 言 稿 的 语 境 要 求 ，写 作 时 的 虚 拟 受 众 是 同 学 ,语言要亲切自然。（1）一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑（2）生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量 ，充 满 了 期 待 、志 愿 ，充 满 着 求 知 和 斗 争 的 志 向 ，充 满 着 希 望 、信 心 的 青 春 。（3）青年人是早上八九点钟的太阳，蓬勃而富有朝气；也说青年人要树立 远 大 目 标 ，勇 于 担 当 ；可 还 记 得 梁 公 的 “ 少 年 强 则 中 国 强 ” ，青 年 人 也 是 如此。想要找回自我，成功充电，摆脱恶习，“孟春之月，盛德之木”，“一年之 计 在 于 春 ，一 日 之 计 在 于 晨 。” 把 握 好 每 一 个 机 会 ，寻 回 自 己 ，寻 回 青 年 人的担当与情怀。（4）树立远大目标。曾记否，百年前五四青年是何等的凌云壮志，意气风发，青年是国家的希望与未来，树立目标，敢于发出“强国有我”的誓言，敢于担起责任，说出“祖国的未来由我们书写。”（5）敢于迎接挑战。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，现在青年人面临着许多机遇和挑战，当然也有未知的风险，只有敢于挑战，经历诸多磨练，才能丰富阅历，懂得大国情怀与青年担当。懂得“振兴中华，吾辈之责任”，理 解 文 天 祥 深 沉 的 爱 国 情 怀 ，“ 人 生 自 古 谁 无 死 ，留 取 丹 心 照 汗 青 。” 明 白 陆游 的 “ 位 卑 未 敢 忘 忧 国 ” ，懂 得 范 仲 淹 的 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ，后 天 下 之 乐 而 乐 ”是 怎 样 的 责 任 与 担 当 。大 国 青 年 ，迎 接 挑 战 ，众 志 成 城 ，不 忘 初 心 ，砥 砺 前 行 。（6）敢于担当使命。鲁迅先生说过，“能发一分光，就发一分热……此后 竟 没 有 炬 火 ，我 便 是 唯 一 的 光 ” 。毛 泽 东 在 百 年 前 发 问 “ 青 年 者 我 们 的 青 年 ，社会者我们的社会，国家者我们的国家，我们不说，谁说？我们不做，谁做？ ”青 年 人 更 该 如 此 ，我 们 青 年 人 承 担 着 祖 国 的 未 来 ，我 们 与 祖 国 的 命 运 紧 密 相 连 ，我 们 要 做 到 如 张 载 所 言 “ 为 天 地 立 心 ，为 生 民 立 命 ，为 往 圣 继 绝 学 ，为 万 世 开太平。” 作文展示携青春之笔，谱热血之歌亲爱的老师、同学们：大家好！ 时光荏苒，转眼间，我们已身处生命中最绚烂、最珍贵的时期。青春之路 绝 非 坦 途 ，一 路 上 繁 花 与 荆 棘 并 存 ，彩 虹 与 风 雨 共 生 。行 于 途 中 ，我 们 都 应 当 思考：青春为何，青春何为？ 青春不只是 00 后的年龄标签，更是我们应该拥有的气质与担当的代名词。 美国作家塞缪尔厄尔曼说:“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面丹唇柔 膝 ，而 是 深 沉 的 意 志 ，恢 宏 的 想 象 ，炙 热 的 情 感 ；青 春 是 生 命 的 深 泉 在 涌 流 。” 造 物 主 赐 予 我 们 青 春 ，不 是 让 我 们 迷 茫 与 挥 霍 的 ，而 是 让 每 个 人 都 拥 有 一 段 无 所 畏 惧 的 历 练 ，在 摸 爬 滚 打 中 锤 炼 出 坚 强 的 意 志 ，培 养 出 卓 越 的 创 造 力 。我 们 将来能够登上的每一 座高峰都由青春奠基，我们将来要成就的每一番事业都 是青春的梦想。 青 春 不 可 浑 浑 噩 噩 ，也 不 可 信 马 由 缊 ，唯 有 立 凌 云 之 志 ，才 能 为 青 春 正 名 。 追 古 溯 今 ，你 会 发 现 那 些 收 获 成 功 、出 类 拔 萃 的 人 ，无 不 是 胸 有 大 志 者 。青 年 张 载 “ 为 天 地 立 心 ，为 生 民 立 命 ，为 往 圣 继 绝 学 ，为 万 世 开 太 平 ” ；少 年 周 恩 来“为中华之崛起而读书”。诚如习总书记所言: “广大青年既是追梦者，也 是 圆 梦 者 。” 青 年 当 立 足 高 远 ，追 求 无 限 的 可 能 。青 春 的 热 血 会 推 动 我 们 披 荆 斩棘，一往无前。 青 春 不 是 挥 霍 的 资 本 ，也 不 是 放 纵 的 理 由 ，唯 有 矢 志 奋 斗 ，才 能 无 愧 青 春 。 试 想 ，没 有 用 生 命 奋 斗 精 神 ，惠 若 琪 何 以 重 伤 后 重 回 赛 场 ，带 领 中 国 女 排 廛 战 里 约 ，再 创 辉 煌 ？ 没 有 忍 受 孤 独 、挥 洒 汗 水 的 奋 斗 精 神 ，蒋 珂 何 以 成 就 史 上 最 美“甄姬”,将“百戏之祖”昆曲传承并发扬？没有每天在实验室钻研十几小 时的奋斗精神，曹原何以年仅 22 岁便解决困扰全球百年难题，成为耀眼的科 技 新 星 ？ 奋 斗 的 青 春 最 美 ，中 华 民 族 伟 大 复 兴 之 梦 也 只 有 在 广 大 青 年 的 接 力 奋 斗中才能变为现实。 青 春 不 能 复 制 粘 贴 ，也 不 能 麻 木 不 仁 ，唯 有 敢 做 先 锋 ，才 能 让 青 春 散 发 光 彩 。每 个 人 的 青 春 都 如 同 在 荒 漠 中 前 行 ，与 其 让 青 春 在 忐 忑 踌 躇 中 流 逝 ，不 如 凭 借 一 腔 孤 勇 闯 出 一 条 小 径 ，镌 刻 生 命 的 坐 标 。只 有 敢 于 走 别 人 没 有 走 过 的 路 ， 才 能 收 获 别 样 的 风 景 。习 总 书 记 曾 寄 语 青 年 要 敢 于 做 先 锋 ，而 “ 不 做 过 客 、当 看客” ，国是我的国，家是我的家。青年有担当，国家才有希望。青年人只 有不甘于平庯，勇做先锋，才能扛起民族振兴的大旗，成就“青春之中国”！青 春 是 生 命 中 的 激 流 ，是 由 我 们 自 己 谱 写 的 一 曲 赞 歌 。青 春 当 立 志 ，青 春 当奋斗，青春当争先！韶华易逝，劝君惜取少年时！我的发言到此结束,谢谢大家！ 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 2019 年 9 月 29 日，国家勋章和国家荣誉称号获得者集体乘坐礼宾车从住 地 出 发 ，由 国 宾 护 卫 队 护 卫 前 往 人 民 大 会 堂 。人 民 大 会 堂 东 门 外 ，高 擎 红 旗 的 礼 兵 分 列 道 路 两 侧 ，肩 枪 礼 兵 在 台 阶 上 庄 严 伫 立 ，青 少 年 热 情 欢 呼 致 意 。上 午 10 时许，礼兵护送着国家勋章和国家荣誉称号奖章庄严入场。国家主席习近平 为国家勤章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。 获得共和国殊荣的国家英雄们，无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的 功绩。从杂文水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦，从 60 余年深藏功与名的张富清到人民教育家于漪……他们的事迹和贡献永远写入 了共和国史册！ 读 了 以 上 材 料 ，引 发 了 你 怎 样 的 触 动 和 思 考 ？ 请 从 下 列 任 务 中 任 选 一 个 ，以 青 年学生当事人的身份完成写作。 ①请任选一位获奖者，写一封祝贺信。 ②请以“这个时代最该追的偶像”为题，写一篇学生集会上的演讲稿。 ③观看了颁奖仪式的你，热血涌动，请写一篇观后感。 ④春节到了，请代表学校，为获奖者家人写一封慰问信。 要 求 ：结 合 材 料 ，自 选 角 度 ，确 定 立 意 ；切 合 身 份 ，贴 合 背 景 ；符 合 文 体 特 征 ； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字立意指津 本 题 考 查 学 生 写 作 的 能 力 。这 是 一 则 任 务 驱 动 型 作 文 ，解 答 此 类 试 题 一 般 分 两 步 ，一 是 解 读 材 料 ，抓 住 材 料 关 键 词 句 ，注 重 材 料 的 启 发 和 引 导 ，明 确 立 意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。 审题：材料写的是在新中国成立 70 周年之际，国家主席习近平同志代表 党 中 央 国 务 院 对 新 中 国 成 立 作 出 突 出 贡 献 的 杰 出 人 物 进 行 表 彰 ，这 些 人 物 都 是 国 家 的 功 臣 ，为 共 和 国 的 事 业 做 出 了 不 朽 的 贡 献 ，是 的 时 代 楷 模 。“ 伟 大 出 自 平 凡 ，平 凡 造 就 伟 大 。” 获 得 共 和 国 殊 荣 的 国 家 英 雄 们 ，无 一 不 是 在 平 凡 的 岗 位 上 造 就 了 不 平 凡 的 功 绩 。“ 崇 尚 英 雄 才 会 产 生 英 雄 ，争 做 英 雄 才 能 英 雄 辈 出 。”奋 斗 的 新 时 代 ，是 个 英 雄 辈 出 的 时 代 。材 料 旨 在 引 导 我 们 要 浓 墨 重 彩 记 录 英 雄 模范、表彰英雄模范，传颂英雄模范的事迹，弘扬英雄模范的精神，推动全社 会形成见贤思齐、崇尚英雄，争做先锋的良好风尚。全社会都要向英雄学习， 立 足 自 身 岗 位 ，用 拼 搏 实 现 理 想 ，用 奋 斗 赢 得 未 来 ，努 力 在 平 凡 的 工 作 岗 位 上 创造不平凡的成就，收获不平凡的人生。写 祝 贺 信 时 ，注 意 突 出 英 雄 的 光 辉 业 绩 ；行 文 中 应 该 有 对 功 勋 人 物 的 景 仰 之 情 ，也 有 奋 勇 接 棒 的 担 当 。文 章 体 式 限 制 为 书 信 ，需 要 符 合 书 信 的 基 本 格 式 ， 注意谦敬。写 演 讲 稿 时 ，注 意 突 出 英 雄 的 光 辉 品 质 ；立 意 要 结 合 青 年 生 活 实 际 ，结 合 当 今 时 代 展 现 英 雄 们 的 偶 像 风 采 ；文 章 体 式 限 制 为 演 讲 稿 ，需 要 符 合 演 讲 稿 的 基本格式，具有层层递进的感召力。写观后感时，注意突出颁奖仪式带给你的震撼感和由此激发的向上热情； 写 作 时 个 人 的 震 撼 、感 动 的 情 感 可 以 穿 插 其 中 ，更 要 写 出 其 对 自 身 的 激 励 ，作 为时代的参与者，未来的开创者，要担当起奋斗的责任与使命。写 慰 问 信 时 ，注 意 结 合 英 雄 们 的 家 国 情 怀 及 其 带 给 你 的 感 召 ，由 此 给 英 雄 家人送上祝福与真诚慰问。文章体式限制为书信，需要符合书信的基本格式， 亦要符合写信人和收信人的基本身份特点。参考立意： 1、牢记使命，致敬建设者； 2、不忘初心，砥砺前行； 3、秉持舍“小家”为“大家”的精神。 参考素材： 1、回望历史，我们懂得了什么是枪林箭雨，荆棘满布的艰难险阻，什么 是时不我待、只争朝夕的紧迫形势，什么是惊天动地，气壮山河的壮志豪情。 正 是 你 们 觉 醒 与 呐 喊 ，为 中 国 人 唤 起 了 沉 沦 已 久 的 民 族 精 神 ，带 来 了 从 未 有 过 的 现 代 意 识 。一 脉 相 承 、历 久 弥 新 的 五 四 精 神 激 发 出 不 同 时 代 的 广 大 青 年 实 现 人 生 价 值 、成 就 伟 大 梦 想 的 源 源 动 力 。这 是 一 个 古 老 国 家 重 新 屹 立 的 精 神 底 蕴 , 更是一个伟大民族走向复兴的磅礴力量。 2、青春短暂，梦想不灭。“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国 家 兴 ，青 年 强 则 国 家 强 ” ，正 值 青 年 一 代 中 国 人 ，踩 着 改 革 开 放 的 脚 印 一 路 走 来 ，要 把 握 好 当 下 ，奋 进 新 时 代 ，努 力 担 当 时 代 赋 予 的 责 任 ，加 强 共 和 国 英 雄精 神 的 学 习 ，继 承 先 辈 的 精 神 和 勇 气 ，拥 有 他 们 的 情 怀 ，在 新 时 代 中 国 共 产 党 的带领下，成为有理想、有担当、有本领的青年一代。3、作为我国著名核物理学家，于敏位列新中国 23 位“两弹一星”元勋谱， 他 在 氢 弹 研 制 中 居 功 至 伟 ，但 姓 名 却 一 度 少 有 人 知 ，直 到 晚 年 ，“ 中 国 氢 弹 之 父 ” 才 广 为 人 知 。“ 臣 受 命 之 日 ，寝 不 安 席 ，食 不 甘 味 ” ，深 爱 中 国 古 典 文 学 的 于 敏 曾 经 用《 后 出 师 表 》中 的 这 句 话 来 表 达 自 己 的 爱 国 报 国 之 心 。虽 然 都 是 核弹，但是相比原子弹，氢弹研究技术难度更大。从掌握原子弹到掌握氢弹， 是一个艰难曲折的过程，法国用了 8 年，美国用了 7 年，英国用了 4 年，苏联 用了不到 4 年。而中国，只用了两年零 8 个月。不仅如此，中国研制的氢弹结 构 也 是 独 一 无 二 ，被 业 界 称 为 “ 于 敏 氢 弹 构 型 ” 。与 很 多 “ 两 弹 一 星 ” 元 勋 不 同 ，于 敏 从 未 出 国 留 学 ，所 以 他 自 称 “ 国 产 土 专 家 ” 。他 的 这 一 特 殊 经 历 ，加 上卓越的才华，让中国氢弹的研制路径完全撇开了外国。4、科技进步永远没有终点，“共和国勋章”获得者中，不仅有为新中国 科 技 发 展 作 出 贡 献 的 人 物 ，还 有 为 人 类 科 技 进 步 作 出 贡 献 的 “ 大 家 ” 。袁 隆 平 ， 从上世纪 70 年代发现一株野生雄性败育稻开始，引领着中国杂交水稻技术不 断 发 展 ，创 造 了 一 粒 改 变 世 界 的 种 子 ，不 仅 解 决 了 中 国 人 的 “ 吃 饭 问 题 ” ，更 收获了响彻世界的“东方魔稻”。屠呦呦，坚持 40 年、经过 191 次实验失败， 最 终 创 新 性 地 使 用 了 低 温 萃 取 方 法 提 取 出 青 蒿 素 ，给 挣 扎 在 生 死 线 上 的 无 数 疟 疾患者带来了新的生机和希望……范文展示 长歌未央，风鹏正举——中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式观后感 七 十 年 长 歌 未 央 ，九 万 里 风 鹏 正 举 ！时 值 祖 国 七 十 年 华 诞 ，请 允 许 我 代 表 中 国 广 大 青 年 ，向 您 及 百 年 间 为 中 国 现 代 化 建 设 无 私 付 出 的 所 有 功 勋 人 物 ，致 以亲切地慰问! “天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。”七十年光阴流逝，在如 您这样伟大人物的助力下，中国踏着时代的步伐，强有力地走在复兴大路上， 朝气蓬勃，生生不息，身影翩跹，惊艳世界！“ 共 和 国 勋 章 ” 评 选 活 动 落 下 帷 幕 ，但 ，诚 如 您 在 获 奖 感 言 中 所 说 ：这 里 没 有 落 选 者 ，因 为 ，百 年 中 国 复 兴 史 上 ，每 一 位 为 中 国 现 代 化 事 业 奋 斗 的 炎 黄 子 孙 都 是 功 勋 ！我 们 深 知 ，评 选 的 目 的 不 只 是 让 千 千 万 万 的 华 夏 儿 女 铭 记 你 们 卓 越 的 贡 献 与 璀 璨 的 成 就 ，更 是 让 中 国 当 代 青 年 接 力 前 辈 ，走 好 下 一 段 长 征 路 ！忆往昔，苦难与欢乐并存。突破封锁，保家卫国，冲向天际，捍卫南海， 勇 于 补 “ 芯 ” ，鏖 战 贸 易 ，你 们 在 荆 棘 与 苦 难 中 毅 然 坚 守 ，傲 然 不 屈 ，终 于 等 到 了 中 国 的 黎 明 ，迎 来 了 开 放 的 春 天 ，中 国 ，以 嘹 亮 的 嗓 音 唱 出 时 代 的 最 强 音 。 “ 东 方 风 来 ，春 光 浩 荡 ，清 鲦 出 水 ，百 鸥 矫 翼 ” 。从 小 岗 破 冰 到 改 革 春 风 吹 遍 神 州 ，从 天 眼 建 成 到 “ 鹊 桥 传 喜 ” ，从 “ 复 兴 ” 风 驰 到 “ 悟 空 ” 登 天 ，青 春 的 你 们 伴 随 着 新 中 国 的 青 春 ，中 国 在 你 们 这 些 伟 大 的 坚 守 者 和 开 拓 者 的 汗 水 滴 灌 下茁壮成长，不断展示大国风采！看今朝，壮阔东方潮，席卷全九州。你们，寸寸青丝熬成片片白发，将最 美好的青春年华交付给了中国的崛起，继承前人之志，再创今人之功！终于， 赤 县 神 州 完 成 了 一 次 又 一 次 的 蜕 变 。“ 一 枝 一 叶 总 关 情 ” ，哀 牢 山 上 欢 歌 笑 语 ， 十 八 洞 村 安 居 乐 业 ，孤 岛 苦 楝 生 机 勃 勃 … … 难 闻 民 间 疾 苦 声 ，不 见 百 姓 愁 苦 颜 。 5G 网络走进千家万户，高铁开到房门前，复兴梦将圆，强国将圆梦！展未来，秉持初心，让我们继续砥砺前行！一代人有一代的青春，一代人 有一代人的奋斗，我们怎样，中国便怎样，我们有光，中国便不会黑暗！尊敬 的 共 和 国 英 雄 们 ，请 你 们 放 心 ，复 兴 中 国 大 任 的 接 力 棒 我 们 已 然 在 手 ，“ 大 国 款天下，青年成英才”，剑之所指，吾之欲向，心之所往，必达远方！“羡子 年 少 正 得 路 ，犹 如 扶 桑 初 日 升 ” 。吾 辈 青 年 必 不 忘 本 来 ，吸 收 外 来 ，开 创 未 来 ， 以你们为指引，为旗帜，迎变而歌，踏变而舞，勇立潮头，承接你们，建立更 加美好的中国，再交一份令世人惊羡的答卷！未来，站在建国百年的里程碑上，让我们一起遥望：未来中国之路定会步 步生花，程程照月华！