创设作文情境 激发写作兴趣
创设作文情境,激发写作兴趣 简书
创设作文情境,激发写作兴趣秦嗣明关注赞赏支持创设作文情境,激发写作兴趣关注2017.09.21 10:56:00字数 674阅读 213创设情境,激发学生的写作兴趣”展开研讨。
老师们先谈了作文教学中遇到的问题和困惑,并进行了认真细致地分析,找出产生的原因后,又就如何解决这一问题,提出了各自的方略。老师们各抒己见,从课内谈到课外,从变单一封闭式教学模式谈到多元开放式教学模式,从叶圣陶教育理念谈到苏霍姆林斯基的教育思想,讨论非常热烈,最后意见达成一致,找到了解决这一问题的策略,为今后的作文教学指出了方向。
现总结如下如下:
一、课前创设实践活动情境。
喜欢活动,这是学生的天性和共性,活动中蕴合着字富的作文内容,将”活动”与”写作结合起来,文章自然会”言之有物,言之有情”。因此,我们应有意识地组织学生参加一些贴近自然,贴近社会,贴进生活的活动。让学生在缤纷的大自然中观察生活,更多地吸收感性信息,丰富写作素材。
二、课上创设表演类教学情境。运用“角色表演法”让学生入情入境。写作时,生动的场景就会瞬间闪现于学生眼前,流于笔端,写出的形象就会更加丰满、感人。
三、多媒体教学再现情境,强化学生写作感受。多媒体形象性、再现性、能充分刺激学生感官,唤起学生的记忆或再造想象,弥补学生认识与实际生活的距离,从而激发出学生的写作兴趣。
四、利用语言描述,创设教学情境。老师生动的描述能把学生带到诗一般的境界里,让学生“想象之树”蓬勃生长。如:“你用心听一听月季花开放的声音……”“快看,秋天的田野多美……”“你用鼻子去闻一闻,好香哪……”这样,能最大程度的拓展学生的思维。
五、创设评改情境,培养学生“会评”、“会改”作文的能力。
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4人点赞"小礼物走一走,来简书关注我"赞赏支持还没有人赞赏,支持一下总资产209 约13.71元共写了7.2W字获得1,007个赞共101个粉丝关注全部评论0只看作者按时间倒序按时间正序推荐阅读周二下午,教研活动时间,我们六年级语文教研组就“怎样在作文教学中有效地去创设情境,激发学生的写作兴趣”展开研讨。 ...秦嗣明阅读 39评论 0赞 1 让每个学生都能快乐作文,几乎是所有语文教师的梦想。这些几乎很难实现的作文教育理想,都在他这里成了有目共睹的事...真快乐作文倡导者阅读 685评论 2赞 13首先在使用context时使用 getChildContext 吧this.state return出来 然后使用...xiaoaiai阅读 194评论 0赞 1(一)奇怪的评论 那年夏天,茜子正在高二,窗外的知了不住的鸣叫。教室的后黑板上茜子主办的板报已经接近尾声了,觉得自...岁月如歌 db28阅读 12评论 0赞 0唯一的前任去找了他自己的前任。 或许这段不被看好的异地恋让自己早已累到不爱,我自卑,我害怕,我看不到未来。 祝好。...隔壁二宏阅读 31评论 0赞 0关注总资产209 约13.71元阅读 129阅读 94阅读 34推荐阅读阅读 35,000阅读 3,835阅读 35,541阅读 1,284阅读 53,992评论0赞44赞5赞赞赏