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高考作文:高考命题作文“叩开那扇窗”素材运用指导

2020-09-01 14:39:01
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命题作文“叩开那扇窗”素材运用指导仿真试题请以“叩开那扇窗”为题,写一篇不少于800字的记叙文。名师题解“窗”,可以是实体的,如生活中我们见到的木窗、铁窗、玻璃窗;也可以是抽象的,如我们的梦想之窗、生命之窗、自信之窗;沟通亲情、友情之窗……透过窗,可以使我们的心境为之变换,可以让我们借助其领悟出生命的价值。“那扇”,是特定时间、地点、情境下的“窗”,对写作者来说,有着特殊的意义,所以要把这些特定的时间与情境交代清楚。“叩开”,是敲开之意。“叩”时的声音、心情的矛盾、心境的转变,叩开之前和叩开以后的场景有何变换……都是写作的重点。叩开那扇窗的过程,实际上是我们思想成长和灵魂蜕变的过程,也就是让心窗开启的过程,让自己置身爱意满怀、情愫丰盈的过程;如果窗内是人与人之间的鸿沟,是交往中的磕碰,是面对的困境,那么,窗外就可以是人们的快乐沟通,是爱和暖意,是微笑面对生活……身在窗里世界的我们,就可以看到自身的成长历程中的不足,让自身叩开那扇通向未来的神奇之窗。推荐素材素材一:一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”素材点拨:这个素材属于比较经典的故事类素材,它告诉我们,从不同的窗户,可以看到不同的风景。其实同类的素材在我们生活中也有很多,比如考试成绩不佳,从一扇窗看去是失败,另一扇窗看去却有可能是为下次成功做准备;比如,父母的叮嘱,从一扇窗看去是让人烦心的唠叨,另一扇窗看去却是父母浓浓的爱意……可见,现实生活中的此类素材很多,只要用心体会,学会思考,便可以随手拈来。素材二:人生往往如此,有的人活得很暗淡,并不是因为他的生活中没有春光,而是暗淡的心境,早已把朝向春光的所有窗户悄然关上。如澳大利亚著名作家泰格特的《窗》中,近窗病人在单调的痛苦的疾病折磨下,仍然虚拟窗外美好的欣悦的动人图景,向远窗病人传递人性的善良和美好,却换来了残酷的死亡。这,何尝不是美好人性的凋零,何尝不是呼唤爱的扬声器?素材点拨:这个素材比较实用,第一句既可以用在文首作题记,也可以放在文末来凸显主题,提升主旨。类似的素材还有很多,比如名人名言,比如唐诗宋词、古代散文中都有类似哲理的阐释,如果用在文章当中,不仅可以完善文章的结构,还可以增添文章的文采。后面的人物素材,引领写作者探究人性的善与美,摒弃人性的恶与丑,更能于形象之中,揭示生命的真谛。佳作示例一叩开那扇窗徐欣轻轻推开车门,揉着朦胧的双眼,起身,踏步,在不知不觉中,我随着父母来到了水乡——周庄。人儿来来往往,吵吵嚷嚷,与我心中想的宁静的境界截然不同,牵着父母的手,随着人潮走进了那一片水乡世界。仿佛是个小镇,不,是极小的村的一隅,走在泥泞的、崎岖不平的小路上,左岸是绵柔的水,不时有撑船的人载着游客在河中缓缓地游着。女的戴着顶草帽,穿着蓝色碎花的短衬衣,男的则干脆敞着白衣褂子,看着他们,我寻得一种随性、自然,我笑着,漫步庄中。可店铺一个接着一个地出现在眼前,仿佛望不到头,好似那或仄或长的石板小路。我梦中期待的周庄,无数名人志士笔下那动人的水乡,那宁静的、安详的世界又哪里去了?我不知道,于是漫无目的地在小路上走着,不知不觉,耳畔近了,人影疏了,身旁开始浮现出扇扇隐闭的木门,白房,黑瓦,水在身畔的小河中泛着涟漪,只希望再静些,能听到那动人的低鸣吟唱。难得这静处,我欣慰地笑,打起精神,四处看着。这才是真正的周庄吧,碧水绕着小城,蓝天缀着朵朵白云,灰色的石板小路点着苔藓,潮潮的、湿湿的露珠染上脚尖,一股清凉涌上心头,我打量着,却尤其爱那窗,木框子,红漆斑斑驳驳地缀着,透明的玻璃带着些灰,带着雨露的印记,镶在那框中,没有镂花,没有窗贴,但那尽管普通的窗,却透着平凡、朴质的美,不加装饰,简简单单的,透着周庄独有的特质,我喜欢。正欣赏着,却看见眼前一灰色的衣裳静静躺在脚尖前,我拾起,庆幸自己幸好没踩上去,脏了这衣服,我用手轻轻拍着灰,看那粗布大褂,不像是游人落下的,抬头,看着眼前洁净的衣裳轻轻晃着,我才明白那是眼前的人家的。我走到房屋前,叩着那窗的木框子,发出“咚咚”的声响,只见一个小孩推开窗,见着我不说话,我把衣服举到他跟前,用普通话说着:“你家衣裳掉了。”我将那衣服塞进窗内小孩手中,他四处打量着,将衣服放到一旁,只见他笑着,露出玉米粒般可爱的牙,带着浓重的口音,跟我说着谢谢姐姐,我好开心能听得懂,欣喜地朝他点着头,他将窗轻掩着,静静回到了房间里。我留恋地望着窗内,笑着,哪怕窗外的周庄商店密布着,但窗内,周庄却依旧是那样动人,优美的周庄,没变,还是那般安详、宁静。这正如人身处世间,哪怕再喧嚣,再烦杂,走进自己心的世界吧,不用推开,哪怕只是轻叩开心中的那扇窗,会发现心中的静和美还在,自己始终是自己,那个安详的、真实的自己,没变。教师评点文充满诗情画意,轻叩开心中的那扇唯美之窗,外界的喧嚣与吵吵嚷嚷,周庄的安详与宁静,对比鲜明,做到了美的兼蓄并收。在行文中,对素材的运用比较独到:木格窗的斑斑驳驳与孩童的笑意满怀相得益彰,窗内的周庄,依旧是那么的优美;内心的世界,真实的自己,永远不会变。轻触心窗的,不仅仅是成长的印迹,更多的是心灵蜕变的跳跃。佳作示例二叩开那扇窗龚子欣木制的窗棂,氤氲着岁月的流光,隐隐飘来神秘悠远的檀香……一个世纪以前,碧瓦飞甍,朱阁绮户,那是皇权富贵的象征;一个世纪以后,红漆剥落,墙砖斑驳,寻不见昔日的意气风发,隐约透着寂寥与萧瑟。深宫中的窗,是最常见的!每个或大或小的宫殿,院子中,都开着一扇扇窗,多得就像是栽植了无数奇花异草的御花园中的小雏菊!那窗,或圆或方,或短或狭,或大或小,有的是为了可以开窗透气,有的是为了可以临窗赏景,有的则纯粹只是装饰罢了!忽又发觉,那窗竟也在深似海的宫门中扮演了不可替代的角色!在导游的带领下,一行人走进了一个园中园的宫殿。走进殿门,里面着实很暗。即使是大白天,殿内依旧是一片沉重,乌金的地砖,呈三角状的吊梁……唯有那桌后开着的一排窗投射进了一束束明媚的日光——那窗仿佛是一个带有张力的漩涡,引得我情不自禁地走向那里!是很常见的那种窗——一大一小的矩形规整地嵌在木制的窗棂中。乍一看,并没有太多感触,又一看,不由瞠目:像是可以斟酌的一般,那矩形的大小与窗棂的距离拿捏得恰到好处,真是应了“多一分嫌多,少一分嫌少”。那矩形中镶嵌着的是两块玻璃(后来人们整修时才嵌上去的),但我始终觉得:如古人般糊上那薄如蝉翼的明纸则更有韵味吧!窗棂上的雕花极为精致,那小小的一块木头上竟雕着一个个令人瞠目结舌的图案——有奇花异草,有飞禽走兽。那样小巧却又这般细腻。不禁用手触上那窗棂,木头粗糙的纹理摩挲着肌肤,顺着那纹理划下去,绵延不断,恍惚觉得——那仿佛就如同人掌心里的生命线一般。指尖触到之处,微泛着凉意。那是种带着潮湿的微凉,与冰冷不同,指下泛着的是绵延不息的生机——我知道那是独属于木头的生机!即使树已死,木被砍下,但那来自原野的生机却是千年不朽的!于是,那窗便带着了然生机,带着冥冥中原野的呼唤!窗,轻叩后,半阖着,掩盖了一半的明媚!透过半阖的窗,我看见了院中水井旁长着一株月季。估摸着已到了花期末了吧,花开得蔫蔫的,洁白的花瓣已开始萎缩,晕染着寂寥的枯黄。站在窗边,耳畔是窗棂吞吐的气息,眼中所见,却是萧瑟的!心,不由一颤,忽又嗅到了木头梦幻般绿色的香气……梦里花落知多少,明又花开几多重!似海的宫门内,自始至终都有一扇扇记录着荣辱与衰败的窗。闲听潮起潮落,静看花开花败。一扇窗,两个世界。一扇窗,不同的哲思。兴许,这世间,唯有生命的博大与精华才是永恒不变的吧!叩开那扇窗,一切都存在变数,往事依稀,春红已至,昔日的繁华,如今的荒芜,竟是鲜活的“脚本”!一切都可变幻,唯有生命的长河是永不停息的!教师评点本文小作者巧妙地将“故宫行”中邂逅窗的素材穿插于行文之中,将故宫昔日的繁华与今日的荒凉进行对比,突出主题:一切存在变数!作者在对窗文化的思考和领悟后,直抒胸臆,表达对故宫中木质窗的喜爱之情。小作者从窗的质感、材质、气味、装饰等方面细细描绘了故宫中的窗,突出木头质感所带来的生机,与主旨相照应,表达出“唯有生命是绵延不息的”这一主题,使文章更具内涵。

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