浅谈如何引导小学生写好观察作文

摘要： 生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑.只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望.小学生的思维以形象思维为主,他们的情感总是在一定的情境中产生的.带着情境性的情感对人的认识和行为更有引发作用.赞可夫说:"应该打开窗户,让沸腾的社会生活,奇异的自然现象,映入学生的脑海,借以丰富学生的...