如何对命题作文进行审题教案 通用
如何对命题作文进行审题?教学目标:1、让学生学会对各种类型的命题作文进行正确审题。2、让学生在短时间内正确审题后,选择出最佳立意。教学难点:能正确理解多义型题目、修辞型题目中的题眼。教学重点:能全面考虑审题时需注意的问题。教学课时:一课时教学手段:多媒体教学过程:一、导语:二、学生评点上次周练,师生共同归纳审题方法。上次作文题题目:最好的奖赏要求:写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。1、这个题目中的关键词是什么?这个关键词就叫“题眼”对命题作文的审题,首先要抓住题眼,对题眼进行分析。2、学生看汤诗雨、谭魏巍、刘颖、潘植宏的作文,分别说出题眼“奖赏”的内涵。明确:(1)人或物(2)精神上的奖励(3)反面含义哪种理解是最新颖的?3、题眼有多种理解,这种题目叫多义型题目。如何对多义型题目进行审题?归纳:题目中的题眼具有多个意义,充分理解后,选择最佳的。例1:2006年无锡中考作文题:在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会。同学们,要敢于去开启生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的……以“门其实开着”为题写一篇文章。要求:①“门”可以是生活中真实的门;也可以是想像中的门,如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……②文体自定。③不少于600字,诗歌不少于20行。问题:对“门”的理解还可以有什么?4、也有的题目题眼的内涵没有延伸,只用了它的本义,这种题目叫一义型题目。如何对一义型题目进行审题?